生活中的趣味数学教案
来源：志趣文 时间： 2024-06-12
优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是我收集整理的《6的组成及分解》大班数学教案,欢迎大家分享。 《6的组成及分解》大班数学教案 篇1 活动设计背景 数的组成是数概念教育内容中的一个重要组成部分,我在日常教学中发现,平时执教数学活动中较重于记忆和训练,无趣味性,幼儿对学习数学提不起兴趣。在参加“国培”...
小班孩子其年龄和生理心理特点,尤其喜欢游戏和运动,根据这一特点我尝试将数学知识融入游戏和运动中,让幼儿在玩中学,在动中学,这样既可满足幼儿的游戏和运动需要,又很好地完成数学教学目标。结果表明,让幼儿在游戏、运动中学数学比单纯的数学集体活动和操作活动效果要好。 【关键词】: 趣味数学 小班幼儿 数学教学 游戏...
中班数学教案比较大小 篇9 设计说明 游戏教学将小学数学教学与游戏结合起来,让学生在玩中学,不仅开发了学生的`智力,而且活跃了学生的思维。 1、借助游戏,趣味教学。 这节课的内容比较简单,教学时以翻牌游戏贯穿课堂教学始终,巧妙地把游戏过程转化为比较小数大小的探究过程。在游戏活动中,学生的思维得到充分发展,学习...
【 #教案# 导语】《抛硬币》是北师大版数学实验教材二年级上册的内容。本节课以抛硬币游戏活动将学生引入对可能性问题的学习,再通过摸球活动让学生在有趣的游戏中体会事件发生的可能性,感受事件发生的确定性与不确定性。 准备了以下教案,希望对你有帮助! 篇一 教学目标: 1、在抛硬币、摸球等游戏活动中,体会...
中班教案 篇7 一、设计思路: 5以内物体按数量进行正逆排序是中班上学期数学教学内容,也是在幼儿已经掌握了5以内数的形成的基础上进行的,此类活动有利于发展幼儿的思维能力,对中班幼儿接下来的10以内数的形成的学习很有帮助。本活动结合幼儿的年龄特点和兴趣,用给小动物排队这一游戏形成引导幼儿在游戏中、在操作中...
所有分数都可以表示成小数,小数中的圆点叫做小数点,它是一个小数的整数部分和小数部分的分界号。其中整数部分是零的小数叫做纯小数,整数部分不是零的小数叫做带小数。以下是 整理的小学三年级数学《认识小数》教案及教学反思相关资料,希望帮助到您。 【篇一】小学三年级数学《认识小数》教案 教学目标: 1、结合具体...
以上是我对近期学习内容的总结和思考,大家说数学是不是很神秘而又充满趣味呢? 生活中的数学论文2 数学源于生活,又广泛应用于生活。在实际生活中运用所学数学知识,处理实际问题是小学生的数学素养之一。新课程标准强调数学教学要“从学生已有的生活经验出发”,“使学生获得对数学知识的理解”。数学知识的生活化,就是通...
作为一名教师,最基本的就是要做好教案。如何做一个好的教案,提起学生的兴趣呢。下面是范文栏目的我为大家准备的初中数学教案,欢迎大家阅读和参考。 初中数学...主题3:突出数学活动的趣味性,使学生意识到玩也可以玩出数学来,渗透数学意识。 小组合作交流,更能发挥学生解决难题的主动性,使每个学生在探讨交流中都有收...
怎样才能使小学数学课堂生动有趣 教学设计(预案)我的第一次作业是作为小学教师，怎样提高学生学习数学兴趣是值得重视思考的问题.学生为什么不愿学习数学，课堂教学是一个重要的环节。因此，在数学课堂教学中，即如何结合小学数学这门学科的特点，根据儿童的年龄特征，采取有效的教学方法，去激发和培养学生学习...
(3)要求学生每周或隔周搜集一个数学故事,(可以是数学家的故事、数学趣味故事等),或者提出生活中的一个数学问题,让学生在班内交流,或周记的形式记录下来。 2022年小学三年级下册数学教案(二) 【学生掌握知识情况】 本班有学生x人,两年来养成了良好的学习习惯,上课时能积极思考,积极发言,作业认真按时完成.大部分...
18776356321： 总结:怎样引导幼儿感知生活中数字的有用和有趣 -
阙缸软 ______ 幼儿园的教育内容是全面的、具有启蒙性的,作为老师我们将怎样引导幼儿发现生活中的数字呢?以下是我的几点看法: 一、从生活入手了解生活中的数字 《指南》中提出,“引导幼儿对周围环境中的数、量等现象产生兴趣,初步建构数的概...
18776356321： 如何将趣味数学题融入到教学中 -
阙缸软 ______ 趣味数学故事教学的目的就是为了设计一个教学情景,在这个情景中,能够引起孩子的学习动机与兴趣,同时,老师也可以利用趣味数学故事引出孩子脑中已经存在的数学概念,或者借助故事引入课堂中要教的数学概念,另外,老师也可以利用...
18776356321： 怎样让数学课堂更有趣 -
阙缸软 ______ 1、从现实生活中的常见问题和学生熟悉的事物入手简化复杂问题.在”三视图”这一章节的教学中,有些比较复杂的立体图形很难想像,我就在课前用萝卜、地瓜刻出模型来,让学生面对实物来解决问题,进而来培养他们的空间想像力,将问...
18776356321： 针对某一主题设计一个幼儿一日生活中的数学活动.在线等,谢谢. -
阙缸软 ______ 用图象或是玩具.可以由同学进行部分的自我发挥自领大队.一同与教师一起进行游戏.通过讲答和数学抽答,进行趣味性的游戏和数学知识学习,将图象\玩具\,一些水果作为这次游戏的主题部分;水果利用到其中来.让活动更加精彩富饶. 另可外加入其他的游戏和趣味活动
18776356321： 如何在生活中培养幼儿的数学兴趣 -
阙缸软 ______ 一、教学内容要贴近幼儿的生活 幼儿年龄小,对知识的感知能力不是太强.要激发幼儿的学习兴趣,必定教学内容要跟幼儿的生活相联系,使幼儿在宽松的生活环境中愉快地获得一些简单的数学知识,从而有利于激发幼儿学习数学的兴趣. 在...
18776356321： 如何开展生活化的小学数学教学 -
阙缸软 ______ 一、创设生活化的问题情景 通过创设具有浓厚生活气息,贴近学生知识水平的问题情景,把问题情景与学生生活紧密联系起来,让学生亲自体验生活的情景中的问题,一方面可以激发学生学习数学的兴趣,产生内在的学习动力;另一方面可以...
18776356321： 如何创设生动有趣的数学教学情境 -
阙缸软 ______ 《数学课程标准》指出:“数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境.”因此,在小学数学教学中,教师不仅要努力创设情境,沟通数学与现实的联系,还要唤起学生强烈的求知欲望,激发...
18776356321： 小学数学社团活动教案 -
阙缸软 ______ 社团名称:智多星 社团口号:学数学、用数学、玩数学、爱数学、 社团辅导教师:朱广智,安迪 社团成员:三年级部分学生 活动形式:专题讲座、实践活动、小制作 辅导形式: 学生实践 教师...
18776356321： 中班有趣的数学12页.13页怎么做? -
阙缸软 ______ 分别把大小鸭、大小鹅的个数合计,再填在相应的图形旁边. 《有趣的数学》从数的发明发现、生活中的数学、艺术中的数学、故事中的数学、游戏中的数学五个方面论述了数学的趣味性.
18776356321： 如何在数学教学中创设情景,激发学生学习兴趣 -
阙缸软 ______ 提出的问题要紧紧围绕着教学目标,而且要非常具体,要有新意和启发性.情境的内容和形式的选择要根据学生的年龄特点.做为老师,在做课程设计之前,必须充分的了解学生.对于低年级学生,颜色、声音、动作有着极大的吸引力,要多创...
