用对比手法写白杨和蜡烛

来源:志趣文     时间: 2024-06-15
  • 蜡烛,白杨,垃圾箱,下课铃,铅笔分别比人的什么品质
    蜡烛:无私奉献 白杨:坚韧不拔 垃圾桶:任劳任怨 下课铃:认真诚恳 铅笔:同蜡烛
  • 写散文作文600字
    在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是我收集整理的写散文作文600字9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 写散文作文600字 篇1 黄白的太阳懒懒地从云里踱出来,把天空涂得一片淡...
  • 白杨用借物喻人写作文400
    我们要做一个具有蜡烛精神的人,为社会,为国家,奉献出自己的一份力量! 2. 白杨树借物喻人的作文 《白杨》一文,在描述了白杨的特点之后写道:“爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白自己的心。而这,孩子们现在还不能理解。” 那么,爸爸表白的是什么心意?这又是用的什么写作方法呢? 爸爸的心意,就...
  • 什么是象征手法,如何写,《白杨礼赞》象征了什么
    象征手法包括象征体和本体两个方面,象征体和本体之间必须要有内在联系,这种联系依靠联想建立,就是从一事物想到与之有一定联系的别的事物,也就是从本体想到象征体的相似点、相近点,从而使抽象的思想、意义、概念形象化、具体化。例如在高尔基的散文《海燕》中,作者由海鸥在暴风雨来临之前,它们在大海上飞翔的雄姿,表...
  • 《白杨》这一课作者运用了借物喻人的写法,请选取一种事物,
    《白杨》这篇课文运用借物喻人的写法,例如以白杨树来比喻边疆建设者,写白杨高大挺秀适应性强、生命力强的特点借以表达爸爸扎根边疆、建设边疆的宏伟志向。仿写:蜡烛用自己的生命驱赶走黑暗给大家带来温暖与光明,一直到生命的最后一刻。它短暂的一生就是一直在为别人奉献。社会上很多志愿者们也像蜡烛一...
  • 蜡烛礼赞[精品]
    蜡烛为我们奉献着,散发出来的温暖,总是让人们感觉到身上没有一丝凉意;蜡烛透出的光亮,总是让人们感觉到,已经没有黑暗了,到处都是光明;它让我们不孤独了,就好比它是我的伙伴一样,陪伴着我,一同度过那黑黑的深夜。 那天晚上我家停电,妈妈就买了一个大蜡烛回来,大蜡烛陪伴到我一直上床准备睡觉,可妈妈还要用它整理...
  • 白杨树的联想作文500
    榜样是船,让我们扬起希望的帆;榜样是灯,照亮人生的路。在我们身边,而值得我们学习的榜样是白杨树。 白杨树...像圣像前的蜡烛一样笔直。杨树叶子颤抖时,就像一群银白色的蝴蝶翩翩起舞一般 。在秋天里我最爱萧萧的白杨,他是一个出色的歌者。风前月下,拖着瘦长的身影,似流浪的诗人,像荒原踯...
  • 八年级下册《白杨礼赞》教案设计
    分析:《白杨树赞》运用了象征手法。象征是通过特定的容易引起联想的具体形象,表现某种概念、思想和感情的艺术手法。象征体和本体之间存在着某种相似的特点,可以借助读者的想象和联想把它们联系起来。例如蜡烛,光明磊落,焚烧自己,照亮别人的具体形象,可以使我们联想到舍己为人的崇高精神。因此蜡烛是舍己为人的象征。 象征手...
  • 用象征手法写作文参照白杨礼赞
    5. 仿照《白杨礼赞》用上表现象征手法写一篇托物言志的文章,是赞美 红烛礼赞多少年来,人们一直把教师比作红烛,赞颂她默默发光、无怨无悔奉献的精神,教师也一直以蜡烛精神来鞭策自己…… 多少年来,人们一直把教师比作红烛,赞颂她默默发光、无怨无悔奉献的精神,教师也一直以蜡烛精神来鞭策自己。 “教师”虽说只是一个...
  • 写象征的作文用物比人600要有点评
    文章先极力表现白杨树“正直”、“朴质”、“倔强挺立”、“努力向上”的特点,然后通过相似联想,把对白杨树的描写赞扬引申到北方农民身上,进而用白杨树来象征我们民族的一种可贵的“精神和意志”。这样,就通过象征的手法,把对白杨树的赞美变成了对一种民族“精神和意志”的赞美,至此,主题也就升华到了一个崇高的...

  • 19689609079:   托物言志又叫什么手法 -
    爰石溥  ______ 象征表现手法. 作者借助想象与联想,由此及彼,由浅入深,由实而虚依次写来,融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志... 我喜欢一株花,它就是百合花,是因为它是纯洁的象征,我喜欢它,是因为它有坚强的意志,我到现在还回忆着那纯洁又清香坚强的那株百合花,虽然它没有玫瑰的瑰丽,没有茉莉花的那么香,但是我喜欢它的纯洁和她的坚强.

    19689609079:   语文记叙文的表现手法 -
    爰石溥  ______ (一)对比.把两种对应的事物对照比较,使形象更鲜明,感受更强烈. 1、运用对比手法描写人物,刻画性格. 如契诃夫的《变色龙》,写警官奥楚蔑洛夫在处理一只狗咬伤工匠赫留金的事故中,其态度在顷刻间变了四次,反复再三,前后判...

    19689609079:   什么是象征手法,如何写,《白杨礼赞》象征了什么 -
    爰石溥  ______ 象征手法包括象征体和本体两个方面,象征体和本体之间必须要有内在联系,这种联系依靠联想建立,就是从一事物想到与之有一定联系的别的事物,也就是从本体想到象征体的相似点、相近点,从而使抽象的思想、意义、概念形象化、具体化.例如在高尔基的散文《海燕》中,作者由海鸥在暴风雨来临之前,它们在大海上飞翔的雄姿,表现了乐观的激情和胜利的信心,由此作者联想到与无产阶级革命者的“英勇无畏”有着相似点.再如蜡烛,光明磊落,焚烧自己,照亮别人的具体形象,可以使我们联想到舍己为人的崇高精神.因此蜡烛是舍己为人的象征.另外,联想可以是纵向的,也可以是横向的,只要放得开,收得拢,做到形散神聚即可.

    19689609079:   白杨礼赞中,作者从哪几个方面写出白杨的不平凡 -
    爰石溥  ______ 用象征的手法分别从白杨树的生长环境、外在形象、和内在品质来写白杨树的不平凡的. 希望能帮到你!

    19689609079:   白杨礼赞中,作者是怎样逐层深入地来表现白杨树的“不平凡”的 -
    爰石溥  ______ 百度而来. 若有用,望采纳,谢谢. 不平凡”:坚强不屈,对困难的百折不挠的精神. 第一段破题,直抒胸臆.“礼赞”,崇敬而赞美;“不平凡”,是礼赞的原因.起始峭拔有力,赞美之情破空而来. 第二段描写高原景象,交代白杨树生长环境,衬托它坚强不屈的品格和傲然挺立的形象. 第三段见到白杨树,为他的“伟岸”所折服. 第四段是过渡段,既是对上文“惊奇地叫了一声”的补叙,又是下文赞美白杨树的前奏.此处是二赞“不平凡;第五段写“精神气质”方面,是突出其正直、倔强、不折不挠和力争上游的特点.

    19689609079:   《白杨礼赞》作者怎样巧妙地运用比喻对比烘托和衬托手法的? -
    爰石溥  ______ 对比.为突出白杨树的伟岸形象,作者多处运用了对比手法.最直接的对比是把白杨树和楠木进行对比,赋予两者不同的象征义(楠木用作者的话来说是象征国民党政府),突出白杨树这个主角.作者正是通过对高原景色的描写,为白杨树设置了典型环境,衬托了白杨树的不平凡.但是,作者并没有就此写白杨树,而是写人们有感于这“雄壮”、“伟大”之后产生的倦怠和单调的情绪及内心的缺憾.

    19689609079:   《白杨礼赞》作者怎样巧妙地运用比喻对比烘托和衬托手法的?RT阅读一塌糊涂.......哪位帮帮忙呀...... - 作业帮
    爰石溥  ______[答案] 对比.为突出白杨树的伟岸形象,作者多处运用了对比手法.最直接的对比是把白杨树和楠木进行对比,赋予两者不同的象征义(楠木用作者的话来说是象征国民党政府),突出白杨树这个主角.作者正是通过对高原景色的描写...

    19689609079:   家乡的白杨树(按照四季写)300字 -
    爰石溥  ______ 有人喜爱婀娜多姿的柳树,有人赞美迎雪挺立的青松,而我更喜爱家乡的那一排排一片片的白杨树.如果是在夏天,走在田野里,你一定会被那一片片浓郁的绿而吸引.特别是骄阳似火的日子,走在白杨树浓密的树荫下,一路的清凉就会陪伴着...

    19689609079:   写一篇关于白杨的小短文(100字)(至少运用两种修辞手法) -
    爰石溥  ______ 公路两旁的白杨树(默默地挺立着,注视着来往的车辆和行人).

    19689609079:   初中生语文常见的写作手法有几种 -
    爰石溥  ______ 最常见的写作手法有:夸张、对比、比喻、悬念、照应、联想、想象、抑扬、动静结合、寓景于情、托物言志等. 写作手法是人们在写作过程中运用语言文字表现文章内容的基本形式.如开头的方法、过渡的方法、结尾的方法.写作方法还因问...