白杨礼赞课文主要内容

来源:志趣文     时间: 2024-05-16
  • 《白杨礼赞》主要内容和表达方法
    主要内容:《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。作者以西北黄土高原上“参天耸立,不折不挠,对抗着西北风”的白杨树,来象征坚韧、勤劳的北方农民,歌颂他们在民族解放斗争中的朴实、坚强和力求上进的精神,同时对于那些“贱视民众,顽固的倒退的人们”也投出了辛辣的嘲讽。表达方法:其结...
  • 白杨礼赞主要内容 写作背景是什么
    《白杨礼赞》的主要内容 以西北黄土高原上“参天耸立,不折不挠,对抗着西北风”的白杨树,来象征坚韧、勤劳的北方农民,歌颂他们在民族解放斗争中的朴实、坚强和力求上进的精神,同时对于那些“贱视民众,顽固的倒退的人们”也投出了辛辣的嘲讽。这篇文章是写于中国人民抗日战争最艰苦的时期,借礼赞西...
  • 白杨礼赞背诵的主要内容有哪些?
    白杨礼赞背诵部分内容如下:第1段:白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!第2段:白杨树的生长环境。第3段:白杨树的外形特点。第4段:白杨树的作用。第5段:白杨树的象征意义。第6段:我要高声赞美白杨树!白杨礼赞是现代作家茅盾1941年创作的散文。此文以西北黄土高原上“参天耸立,不折不挠,对...
  • 白杨礼赞原文和主要内容
    白杨赞礼的主要内容 《白杨礼赞》写于1941年3月,是茅盾根据自己1940年从新疆归来赴延安途中的见闻和感受写的一篇散文。当时,伟大的抗日战争正处于艰苦的相持阶段,日本帝国主义正加紧对国民党的诱降。国民党反动政府阴谋制造了“皖南事变”,进犯抗日根据地;日寇也因此肆无忌惮地向我敌后抗日根据地进行疯狂扫荡。面对这种严...
  • 九年级课文。白杨礼赞这篇课文借物咏人,作者是怎样逐层深入地来表现白杨...
    回答:《白杨礼赞》采用象征手法,通过对白杨树不平凡形象的赞美,歌颂了中国共产党领导下的抗日军民和整个中华民族紧密团结、力求上进、坚强不屈的革命精神和斗争意志。 第一部分:直抒胸臆,点明题旨——赞美白杨树的不平凡。 第二部分:展示背景,突出主体。描写西北高原的景色,从直观感觉写出白杨树出现在这里...
  • 九年级上册语文《白杨礼赞》课文
    在教学时,引导学生在整体把握课文内容的基础上,突破难点和重点,理解白杨树的象征意义。 课时安排: 2课时。 教学目标: 知识与能力: 1 、理解白杨树的象征意义.,学习本文象征手法。 2、培养学生分析概括能力。 过程与方法: 1、 通过诵读体味情感和语言。 2、 教会学生学会以研究、探讨、合作的方法去发现问题、...
  • 白杨礼赞的主旨
    《白杨礼赞》是中国现代作家茅盾的一篇著名散文。写于1941年3月,通过对白杨树的赞美,歌颂了正在坚持抗日战争的北方农民,及其所代表的我们民族的质朴、坚强、力求上进的精神。
  • 白杨礼赞的中心思想是什么?
    《白杨礼赞》白杨树的不平凡表现在生长环境的外在形象如枝、干、叶、皮、力争上游;内在气质不折不饶;内在精神北方军民,精神意志。赞颂白杨树力争上游、紧密团结,不屈不挠的精神。第五段一开头,作者就用“力争上游”点明白杨树的外观体现的精神气质,接着连用两个“笔直”突出了白杨树体现这种...
  • 《白杨礼赞》主要内容和表达方法
    其二,从表达方式上来看,第1、9两小节主要侧重于抒情,抒发对白杨树的赞美和崇敬之情;而中间则主要通过描写间以抒情议论的手法分别从三方面分说其不平凡。据此我们认为本文在结构上可以分为三个部分:第一部分:(第1小节)点明白杨树的不平凡,直接抒发对白杨树的赞美和和崇敬  之情。统领全文。...
  • (白杨礼赞)课文及讲解
    白杨礼赞 原文:《白杨礼赞》茅盾\/文 白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树!当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子;黄的,那是土,未开垦的处女土,几百万年前由伟大的自然力所堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢,是人类劳力战胜自然的成果,是麦田,和风吹送...

  • 15083291048:   松树的风格、荔枝蜜、白杨礼赞的主要内容 -
    苍岚耍  ______ 红柳 山谷 ①车一过托克逊,就进入了塔克拉玛干大沙漠,除脚下一条黑色的柏油路,两旁和天尽头都是浩瀚无际的黄沙,近处是黄褐色的块状戈壁,稍远处是连绵起伏的沙丘,弥漫着没有任何生命迹象的一片死寂.汽车朝瀚海深处驶去,临近...

    15083291048:   白杨礼赞文章描写了什么写出了它的特点表达了作者什么样的思想感情 -
    苍岚耍  ______ 描写了大西北的白杨树.写出了它的伟岸、挺拔、坚韧不屈;表达了作者对西北人民的崇敬和热爱的感情.

    15083291048:   矛盾的白杨礼赞的主要内容一百个字 -
    苍岚耍  ______ 作者以西北高原上傲然挺立的白杨象征党所领导的北方坚持抗战的人民,歌颂了北方人民和赞美了北方人民朴质,坚强,力求上进的精神

    15083291048:   白杨礼赞一书讲述了什么 -
    苍岚耍  ______ 对边疆建设者的赞扬

    15083291048:   了什么白杨礼赞主要内容白杨叔叔讲故事睡前放 -
    苍岚耍  ______ 《白杨礼赞》是矛盾的一篇文质兼美的抒情散文.文章运用了象征手法,以西北黄土高原上“参天耸立,不折不挠,对抗着西北风”的白杨树,来象征坚韧、勤劳的北方农民,歌颂他们在民族解放斗争中的朴实、坚强和力求上进的精神.

    15083291048:   白杨这篇课文赞颂了什么精神 -
    苍岚耍  ______ 不求名利,不畏艰险

    15083291048:   白杨礼赞阅读题课文是由哪些句子、段落是直接礼赞白杨树的?作者礼赞白杨树的原因 白杨树生长环境是怎样的?课文哪些词语可以概括白杨树的特征?作者... - 作业帮
    苍岚耍  ______[答案] 她坚强不屈伟岸,正直,朴质,严肃,象征着北方的农民 希望对你能有所帮助.

    15083291048:   白杨礼赞 熟读课文,并思考:本文主要赞美白杨树的何种品质?其具体表现在哪些方面? - 作业帮
    苍岚耍  ______[答案] 这篇课文运用借物喻人、托物言志的写作手法,借白杨直、生命力强、坚强、不动摇,赞扬了边疆建设者服从祖国需要、忠诚无私、尽职尽责、不怕困难、坚强执着的特点. 一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩的白杨...

    15083291048:   人教版第5课《白杨》全文是什么不要解析,不要提纲,不要《白杨礼赞》这篇文章,不要教学内容 - 作业帮
    苍岚耍  ______[答案] 白杨车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟.天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体.从哪儿看得出列车在前进呢?那就是沿着铁路线的一行白杨树.每隔几秒钟,窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影.一位旅客正望...