皮亚杰思维发展理论四个阶段
来源：志趣文 时间： 2024-06-02
皮亚杰提出了认知发展阶段理论，将个体的认知发展分为四个阶段。(1)感知运动阶段。指0～2岁，这一阶段的儿童仅靠感觉和动作适应外部环境，儿童认知获得了低级的行为图式，获得了课题的永恒性。(2)前运算阶段。指2～7岁，这一阶段儿童的认知以自我为中心，其思维具有不可逆性、刻板性，没有守恒概念，...
著名心理学家皮亚杰把个体认知发展分为四个基本阶段：1、感知运动阶段 （0—2岁左右）2、前运算阶段（2—6、7岁）3、具体运算阶段（6、7岁一1 1、12岁）4、形式运算阶段（11、12岁及以后）
而具体运算阶段的儿童则在分类、数字处理、时间和空间概念上有了很大的进步。此时，儿童“自我中心”的程度下降，他们开始克服“片面性”而注意到事物的各个方面，发展了了解他人观点的能力，从而增进了自己与他人沟通的能力。（4）形式运算阶段（12岁以后）形式运算阶段的典型特征是抽象思维的发展与完善。
简述皮亚杰认知发展的四个阶段如下：1、感知运动阶段（出生-2岁）。相当于婴儿期。这是语言和表象产生前的阶段。本阶段主要特点是：儿童只是依靠感知动作适应外部世界，构筑动作格式。2、前运算阶段（2-7岁）。较之前一阶段其质的飞跃表现在：由于信号功能或象征功能的出现，这一阶段的儿童开始从具体动...
皮亚杰认为个体从出生至儿童期结束-其认知发展要经过四个时期。感知运动阶段个体靠感觉与动作认识世界,这个阶段持续到二岁。前运算阶段个体开始运用简单的语言符号从事思考,具有表象思维能力,但缺乏可逆性,这个阶段持续到七岁。六具体运算阶段出现了逻辑思维和零散的可逆运算,但一般只能对具体事物或形象...
儿童思维发展四个阶段是：1、感知运动阶段（出生至2岁）： 这时婴儿只具有“感知运动性智慧”，开始协调感知觉和动作间的活动，还没出现表象和思维；婴儿开始能区分自己和物体，并进一步了解到动作与效果的关系等。2、前运算阶段（2～7岁） ：这时表象和语言的信号性功能出现，儿童能用表象和语言来描述...
②前运算阶段(2-6、7岁)：此期儿童的思维特点以自我为中心，他们很难从别人的观点(角度)看事物。例如在这一阶段后期可以说出自身的左右，但对对方的左右常常弄错，受自旁左右的影响。这一阶段儿童思维的另一个特点是思维的直觉性以及思维的集中性。他们的判断仍受直觉调节的限制。③具体运算阶段(6、...
皮亚杰提出的认知发展阶段理论包括四个阶段：1、感知运动阶段 Sensorimotor Stage（0—2岁左右） 这个阶段的儿童的主要认知结构是感知运动图式，儿童借助这种图式可以协调感知输入和动作反应，从而依靠动作去适应环境。2、前运算阶段 Preoperational Stage（2—6、7岁） 儿童将感知动作内化为表象，建立了符号...
前运算阶段（2-7岁），此阶段儿童可以进行一些简单的思维 具体运算阶段（7、8-11、12岁），可以进行简单“运算”仍然需要具体事物支持，抽象概念较差 形式运算阶段，这个阶段可以进行内容与形式分离的计算，有能力不借助具体事物，概括抽象的进行思维。皮亚杰认为这四个阶段儿童需要经历而且是依次经历，不可...
3、具体运算阶段（7~12岁）。这时孩子开始建立具体的逻辑思维能力，开始学会理性地分析事物。但是尚不能完全脱离实物凭空地进行逻辑思考，所以这时的思维表现为形象思维大过于抽象思维。这也是为什么小学教师上课往往都需要以实物来举例，其考题也多应用题的原因；4、形式运算阶段（12岁以上）。这时的孩子开始...
19480103429： 学前儿童处于皮亚杰认知什么阶段 -
宗政届承 ______ 学前儿童处于皮亚杰认知前2113运算阶段(2-7岁) 瑞士心理学家皮亚杰将儿童认知发展分为4个阶段即:感觉运动阶段(52610-2岁)、前运算阶段(2-7岁)、具体运算4102阶段(7-12岁)和形式运算阶段(12岁以后). 前运算阶段:以“表象性思维”为特点,将感觉运动图式内化为表象或形象图式.这一阶段儿童的思维表现1653出以下特征: ①由于思维尚无符合逻辑的推理,因而无法理解专“守恒”的原则.属 ②思维具有集中性,即只能注意情境的一个方面或一种特性而忽视其他方面或其他特性. ③思维具有不可逆性. ④思维具有自我中心的特点.
19480103429： 皮亚杰将儿童的思维发展划分为哪几个阶段 -
宗政届承 ______ ①感知觉运动阶段(0~2岁).这时的孩子仅仅通过感觉来建立对外界事物的认知.他感知到的就认为存在,否则就认为不存在.皮亚杰对这一阶段不愿意多作关注,在他看来这一阶段的研究意义不大; ②前运算阶段(2~7岁).这时孩子还没...
19480103429： 皮亚杰认知发展的四个阶段口诀 -
宗政届承 ______ 皮亚杰认知发展阶段口诀是什么?皮亚杰认知发展理论四个阶段怎么记忆?为了方便大家记忆,山西人事考试网帮助大家整理了皮亚杰认知发展口诀,含皮亚杰认知发展理论解释、皮亚杰认知发展理论题型等.皮亚杰认知发展阶段理论是瑞士儿...
19480103429： 简述皮亚杰的儿童认知发展分期论. -
宗政届承 ______ 皮亚杰的理论是以发生学和发展的观点探讨人类认识的个体心理的起源和历史发展.认为儿童的认识是一步步发展起来的,并且知识的成长与智慧的成长是一个同步的过程.其基本理论要点: ①儿童心理发展的阶段先后次序是固定不变的,不能...
19480103429： 皮亚杰的认知发展论 -
宗政届承 ______ .皮亚杰的认知发展理论 皮亚杰心理学的理论核心是“发生认知论”.他认为,人类的知识不管多么高深、复杂,都可以追溯到人的童年时期.生物学和逻辑学可以分别解释儿童智力和思维的起源和发展.他既强调心理因素中内外因的相互作用...
19480103429： 皮亚杰:是当代著名的儿童心理学家. -
宗政届承 ______ 是的.皮亚杰并于1972年撰写了《教育的权利》一文,主张教育学的根本任务,是在于让儿童得到全面性的发展,使每个儿童都能有完善的人格.皮亚杰最著名的学说,是他把儿童的认知发展分成以下四个阶段:1.感知运动阶段(感觉-动作期,0-2岁)靠感觉获取经验.1岁时发展出物体恒存的概念,以感觉动作发挥图式的功能;2.前运算阶段(前运思期,,2-7岁)已经能使用语言及符号等表征外在事物,会使用不具保留概念,不具可逆性,以自我为中心;3.具体运算阶段(具体运思期,7-11岁)了解水平线概念,能使用具体物之操作来协助思考;4.形式运算阶段(形式运思期,11-16岁)开始会类推,有逻辑思维和抽像思维.
19480103429： 他律到自律的四个阶段 -
宗政届承 ______ 人生成长的4种自律成因,你在哪一个阶段?天生的习惯环境的产物逼迫的结果顿悟的重生1、自律是一种天生的习惯有人说,有些人天生自律,这是个谎言!梅西在某品牌传播广告中说:“我不是天生强大,我只是天生要强!”关于自律,行为...
19480103429： 皮亚杰的理论有何影响和局限 -
宗政届承 ______ 皮亚杰认知发展理论的基本内容 一、构建主义的发展观.1、皮亚杰认为,发展是一种建构过程,是个体在与环境的不断的相互作用中实现的 2、皮亚杰认为所有有机体都有适应和建构的倾向...
