盼课文的心情变化
来源：志趣文 时间： 2024-06-02
是从害怕、自信、感动、喜悦变化的
观鱼后是写小潭的幽静，感到“青树翠蔓”风景“凄神寒骨，悄怆幽邃”，心里觉得“其境过清”，是作者抑郁忧伤心情的反映。透漏出作者被放逐的痛苦心情。作者把景物和心情结合起来，写出一种境界。在这种境界里，作者柳宗元把自己的性格、遭遇都写到山水中去，这也是这篇课文的闪光点！
观鱼后是写小潭的幽静，感到“青树翠蔓”风景“凄神寒骨，悄怆幽邃”，心里觉得“其境过清”，是作者抑郁忧伤心情的反映。透漏出作者被放逐的痛苦心情。作者把景物和心情结合起来，写出一种境界。在这种境界里，作者柳宗元把自己的性格、遭遇都写到山水中去，这也是这篇课文的闪光点！
在文章中，作者的心情经历了从不适意到感动的过程。一开始，作者感到不适意，徘徊在红莲附近，看到雨越下越大，红莲左右倚斜，无依无靠。这种情绪的描写体现了作者对红莲的忧虑，同时也反映出作者对母亲的爱护和关怀。然而，当作者看到荷叶慢慢倾侧过来，正覆盖在红莲上面时，作者的心情发生了变化。荷叶给...
《花脸》是冯骥才的一篇短篇小说，是回忆小时候关于花脸的一件事。个人理解如下，仅作参考。课文围绕“花脸”这条线索，描写了“我”“买花脸、戴花脸、 演花脸、因演花脸惹祸和年后受罚”几件事。叙事跌宕起伏，有喜有 悲。随着事件的发展“我”的心情也发生了变化：买花脸——胆怯而 又渴 望；戴...
观潮时人们的心情变化：着急——激动，兴奋——惊叹。《观潮》是人教版语文四年级上册的一篇课文，作者是赵宗成、朱明元。在文中，作者不但运用比喻、形容、衬托等方法直接描绘了潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威，还从观潮的人数之多、热情之高间接地表现了大潮的奇特。原文节选：我们随着观潮的人群，登...
那个星期天，是人教版语文六年级下册节选的史铁生的一篇文章 文章主要介绍了，本来答应她带主人公出去玩耍的母亲，最后没有带他出去，作者内心的变化。作者内心的心情是这样变化的 母亲答应她带她出去玩，所以他是满怀期待的，非常兴奋的由于早上母亲没有带她去玩，而是去买菜了，所以此时作者的心里变成了...
1发生的变化：上课前、小弗朗士的心情、态度是：害怕提问、决定逃学。到了学校之后，见到教室气氛肃静、感到十分诧异。待听到了老师一番话之后，为自己从此不能学习法语而难过，为自己从前的荒废学业而悔恨。2产生变化的原因：这段从“害怕法语”到“热爱法语”的心理变化，实质上是一个人对于即将失去的...
批注思路：所以总结出课文的主要内容，详细的描述出主人公的所有心理的变成过程，正文如下：《陀螺》一文中“我”的心情变化规律从心理经历了“兴致勃、挑衅、懊恼、重整旗鼓的过程。生动形象地写出我和小伙伴斗陀螺的过程；表现出我因为自己的陀螺其貌不扬而不敢正面抗击对手的心理状态，为后文我的陀螺...
通过阅读课文，我发现自己对学习语文的情感和态度发生了从抵触到热爱的转变，课文通过生动的叙述和贴近生活的例子表达了这种变化。起初，我对学习语文并没有太大的兴趣，甚至有些抵触。我觉得语文是一门枯燥无味的学科，无法从中得到乐趣。课文中的生字生词、复杂的句子结构以及难以理解的文言文都让我感到...
18844177617： 语文课文 朱自清《春》题目 1.盼春:作者以怎样的心情迎接春天的来到?哪个词明确地告诉我们春天还没 -
徵顷琦 ______ 作者以怎样的心情迎接春天的来到? 答:急切,喜悦. 哪个词明确地告诉我们春天还没有来到? 答:“盼望着,盼望着”.
18844177617： 那个星期天这篇课文随着时间的推移而发生变化的是什么? -
徵顷琦 ______ 那个星期天这篇课文随着时间的推移而发生变化的,就是说一些人物的情感还有一些事情的变化.
18844177617： 《春》这篇课文开头连用两个“盼望着”,表达了一种怎样的心情 -
徵顷琦 ______ 表达了作者心里急切的渴望,希望.建议你再联系课文所讲述的事情来写作者希望或渴望些什么.
18844177617： 默读课文说说在这一天里我的心情经历了什么样的变化? -
徵顷琦 ______ 你心情究竟有什么变化,可能刚开始很喜欢读吧,读一段时间以后发现好像挺累的,心情慢慢的会变得很低落.
18844177617： 那个星期天作者的心情变化是什么? -
徵顷琦 ______ 那个星期天作者的心情变化是万分期待、耐心等待、焦急万分、期望落空.课文写了一个小男孩在一个星期天等候母亲带他出去玩的经历,一开始他既兴奋又满怀期待,后来母亲一拖再拖而焦急万分,最后因母亲没有兑现承诺而失望、委屈乃至...
18844177617： 如果把盼这篇课文标题改为我的心雨好不好为什么? -
徵顷琦 ______ 不好,因为“盼”更能体现出我有了新雨衣后盼望下雨能穿上心爱的新雨衣的急切心情,突出文章主题.
18844177617： 《大自然的秘密》学习课文时,你的情绪有着怎样的变化?每次变化的原因是什么? -
徵顷琦 ______ ①紧张-焦急-震惊-懊悔.②紧张:“侦察兵”眼看要被叼去.焦急:向导见死不救.震惊:许多小海龟鱼贯而出.懊悔:大部分的小海龟都被食肉鸟叼了,因为“我们”的原因.
18844177617： 通读课文,想一想,小弗郎士上课前后心情,态度有什么变化 -
徵顷琦 ______ 通读课文想一想小弗 郎土上课前后心情态度,变化是:1.上课前,小弗郎士的心情、态度是:害怕考问,决定逃学.2.到了学校后,见到教室气氛如 此肃静,感到:十分诧异.3.待到听了老师的一番话之后深为自己从此不能学习法语而难过,为自己从前的荒废学习而悔恨.以前做过这个题目的!
18844177617： 回忆课文内容,围绕花脸,“我”的心情有怎样的变化?用成语概括“我”在每个情节心中的心理. -
徵顷琦 ______ 《花脸》是冯骥才的一篇短篇小说,是回忆小时候关于花脸的一件事.个人理解如下,仅作参考. 课文围绕“花脸”这条线索,描写了“我”“买花脸、戴花脸、 演花脸、因演花脸惹祸和年后受罚”几件事.叙事跌宕起伏,有喜有 悲.随着事件的发展“我”的心情也发生了变化:买花脸——胆怯而 又渴 望;戴花脸——高兴、快乐、得意、骄傲、喜爱;演花脸——得意;因演花脸惹祸和年后受罚——恐惧. 买花脸:胆怯而又渴望 跃跃欲试 戴花脸:高兴、快乐、得意、 骄傲、爱不释手 形影不离 如痴如醉、神气活现 演花脸:得意 惹祸、受罚 恐惧 得意忘形到最后狼狈而逃.
18844177617： 《童年的发现》这篇课文中,“我”的心情变化是怎么样的小学五年级下?
徵顷琦 ______ 我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临者受到驱逐和迫害的风险,这句话一语双关,其一,它讲出了科学事业发展过程中的真实情况,阿基米德,哥白尼等都有过这样的遭遇;其二,就是“我”用幽默与自嘲的方式,表达了对此事的看法,意思是世界上的大科学家尚且如此,我为我的发现被轰出教室又算得了什么呢?布鲁诺热情地宣传新天文学说,被教会视为异端,教会将他押到了罗马的宗教法庭,在监禁的七年中他受到了残酷的毒刑,最后被押至罗马百花广场的火刑柱下被活活烧死.布鲁诺为了他的发现,为坚持真理而献出了生命.
