第一课观潮的课堂笔记
来源：志趣文 时间： 2024-06-02
三、指名读第一自然段。 “观潮”中的“观”与“天下奇观”中的“观”意思一样吗?(前:观看。后:景观、景象,这里指潮来的景象)谁能说说“天下奇观”是什么意思? 四、全体女生读第二自然段 (1)人们是在什么地方观看钱塘江大潮的?(海宁市的盐官镇) 江潮还没来,作者看到了什么?(看潮人、平静的江面、江边...
1、潮来之前：作者先描绘了潮来之前的情景，第二自然段开头先告诉我们了观潮的时间(农历八月十八)和地点(海宁县的盐官镇)。随后又给我们详细描写了潮来之前钱塘江的样子。登上海塘大堤，钱塘江横卧在眼前，江面平静极了;古塔、中山亭和观潮台屹立在江边，多么壮观啊!远处的小山若隐若现，潮还没有...
重点写了潮水来的时候的景象。《观潮》这篇课文， 是按时间顺序来写的，依次从：“潮来前”，“潮来时”，“潮过后”，三个方面来写的。观潮这篇课文作者按照(潮前)(潮时)(潮后)的时间顺序写的,记述了(钱塘江)大潮的壮观雄伟自,抒发了作者热爱祖国山河的思想感情。
人教版四年级上册第一课：观潮 作者：周密(1232一约1298)，南宋词人，字公谨，号草窗、苹洲、四水潜夫等，原籍济南，后为吴兴(今属浙江湖州市)人。宋末曾任义乌令等职，宋亡不仕，以歌咏著述自娱。其词讲求格律，与吴文英(梦窗)并称“二窗”。他工诗能文，亦善书画。著有《草窗韵语》《草窗词...
从“隆隆的、闷雷滚动、山崩地裂”等词语中感受到江潮的声威。从“横贯江面、白浪翻滚、浩浩荡荡”等词语中看出江潮的气势壮观。本文通过描写作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象，以及观潮的盛况，将自然美、人情美巧妙地交织在一起，用十分精练的笔墨，分四段描绘出海潮的壮观景象...
第一段（第1自然段）：概括的介绍钱塘江大潮。第二段（第2自然段）：写潮来前的景象。第三段（第3～4自然段）：写潮来时的壮观景象。第四段（第5自然段）：写潮退后的景象。文中作者不但运用比喻、形容、衬托等方法直接描绘了潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威，还从观潮的人数之多、热情之高...
先闻其声，再观其形，“听”和“看”在写法上是交错的，写得有声有色，十分形象，使人身临其境。《观潮》是南宋文人周密的经典作品，节选自《武林旧事》第三卷。本文通过描写作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象，以及观潮的盛况，将自然美、人情美巧妙地交织在一起。
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立...
四年级上册第一课观潮的生字组词：潮、称、盐、笼、罩、蒙、薄、雾、昂、沸、贯、旧、恢。1、潮：读音：cháo。组词：潮水、浪潮、涨潮、退潮。2、称：读音：chēng。组词：名称、称号、称呼、称赞。读音：chèn。组词：匀称、称职、称心。3、盐：读音：yán。组词：食盐、盐水、粗盐、盐业。4、...
五、课堂练习 1、练习有感情地朗读课文。 2、把描写潮来时声音和形状的句子抄写下来。 3、练习背诵第三段。 六、布置作业:熟练地背诵第三、四自然段。 语文课文观潮教案 篇4 【教学目标】 1、学会本课13个生字,正确读写“观潮、据说、笼罩、薄雾、若隐若现、闷雷、水天相接、沸腾、犹如、浩浩荡荡、山崩...
19417511312： 小学四年级上册语文书第一课《观潮》观后感150~200字 -
司瑾娜 ______ 暑假,爸爸骑摩托车带我和妈妈去海宁看海水涨潮. 那天,晴空万里,烈日炎炎.骑在摩托车上,呼呼地刮着风,还不觉得怎么热.但车子一停,就像螃蟹进了蒸笼,顿时满身大汗.但这并没有削减我的劲头,因为我从来还没有见到过海水涨...
19417511312： 四年级上第一课观潮有哪些具体
司瑾娜 ______ 主要内容 这是一篇讲读课文.通过“我”的耳闻目睹,介绍了被称为“天下奇观”... 第二自然段讲潮来之前的景象,可以作为第二段. 先讲观潮的时间——农历八月十八,...
19417511312： 四年级上册第一课观潮三四段的好词好句 -
司瑾娜 ______ 一年一度、若隐若现、人山人海、昂首东望、闷雷滚动、人声鼎沸、风平浪静、横贯江面、白浪翻滚、齐头并进、水天相接、浩浩荡荡、山崩地裂、漫天卷地、风号浪吼、咫尺为邻、不容置疑、郁郁葱葱、神秘莫测、千姿百态、人迹罕至、不可...
19417511312： 语文第一课观潮后的观后感日记200 -
司瑾娜 ______ 今天是大年初三,爸爸带着我和同学、小伙伴们一起出发去游玩. 我们先来到了愤怒的小鸟乐园,乐园是在盐官潮景区里面.我们玩得可开心了,一直玩到了下午.吃好饭,爸爸跟我们说:“快点,快点,我们去看大潮水了.” 于是我们来到了大坝上,等待潮水的到来.等了一会,突一阵轰降降的声音从远处传来,吃起来就像是有好多火车开过来.爸爸把我抱起来站在大坝上,我终于看到了大潮,潮水就像一堵高高的墙,一条长长的白色丝带,太壮观了. 爸爸说:“这是新年的第一次大潮,是个好兆头,祝我们全家都身体健康,万事如意.”
19417511312： 四年级《观潮》这一课抓住了潮水的一和一的变化呢? -
司瑾娜 ______ 抓住了潮水的声音和形状的变化
19417511312： 四年级上册语文第一课观潮的这一篇课文主要讲了什么 - 作业帮
司瑾娜 ______[答案] 这篇课文写的是作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象,写出了大潮的奇特、雄伟、壮观.
19417511312： 四年级第一课观潮潮来了时是按什么顺序描写 -
司瑾娜 ______ 潮来了时这一片段,作者随着时间的推移、位置的变化,是按照由远及近的顺序写潮水变化,使读者仿佛站在钱塘江畔,听到声音越来越大,看到潮水越来越近,浪头越来越高,使读者感受到大潮滚滚而来,奔腾咆哮的非凡气势. 原文选段: ...
19417511312： 观潮着一课写了什么的壮观景象 -
司瑾娜 ______ 写了观潮时的繁华热闹的场景
19417511312： 小学四年级第一课《观潮》作者的资料 -
司瑾娜 ______ 《观潮》作者简介: 周密(1232-1298),字公谨,号草窗,又号四水潜夫、弁阳老人、华不注山人,南宋词人、文学家.祖籍济南,流寓吴兴(今浙江湖州).宋德右间为义乌县(今年内属浙江)令.入元隐居不仕.自号四水潜夫.他的诗文...
19417511312： 小学四年级第一课观潮中四段用了什么说明方法 -
司瑾娜 ______ 观潮读后感 翻开飘着纸墨气息的新书,一篇名为《观潮》的课文引入眼帘.观潮?潮水是什么样子的?对于我这个生活在内陆的孩子,很难见到潮水翻滚的壮观景象!怀着好奇心,我捧起课本,津津有味地读了起来. 《观潮》这篇课文主要描...
