绿的节选阅读答案
来源：志趣文 时间： 2024-06-01
1．为什么说梵高是一位“艺术的殉道者”?阅读第2自然段的有关内容，作出简明的回答。(不超过30字) 答:___(四)1．梵高的艺术无人欣赏，穷困潦倒的他只好用自杀来反抗这不公平的社会。2．在第3自然段中，作者提到罗丹和莫提格里昂尼这两位艺术大师的创作情况，这是用了一种什么表现手法?...
从四个方面：少年儿童时代美好的生活记忆；壮丽的山河和悠久的历史；还有无数赤热的优秀的中华儿女；以及来之不易的、用无数革命战士鲜血换来和捍卫的和平年代。[编辑本段]带有修辞手法的成语 1.比喻的修辞手法的成语：恩重如山 冷若冰霜 成竹在胸 呆若木鸡 风烛残年 挥汗如雨 浩如烟海 门庭若市...
C、文章采用了欲扬先抑的手法，行文思路一波三折，吸引读者的阅读兴趣。D、文章结尾，引用古诗句，赞美了落花的奉献精神，深化了文章的中心。参考答案：11、（1）它为花蕊挡风遮雨，传送花粉，孕育新生；（2）它不留恋枝头的繁华，也不夸耀自己的功绩；（3）它落而无憾，又在准备滋养明年的花。12、...
问题二:阅读《钢铁是怎样炼成的》中节选 小题1:①他是朱赫来,(1分)他是一位久经考验的、经验丰富的、富有领导才能的布尔什维克,他是保尔的革命引路人。(2分)②保尔就是在革命战争的严峻考验下,在与病魔的斗争中,在艰苦环境的磨炼中成长为一位坚强的共产主义战士的。(2分) 小题1:元末明初,施耐庵 (2分...
白杨礼赞阅读答案 《白杨礼赞》节选阅读答案【1】阅读下面两个选段，完成下列各题。(甲)①那是力争上游的一种树，笔.直的干，笔直的枝。②它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。③它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。④它的宽...
阅读下面文言文，完成小题。范文正公①，苏人也。平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。方贵显时，置负郭②常稔之田③千亩，号曰“义田”，以养济群族之人。日有食，岁有衣，嫁娶凶葬皆有赡。择族之长而贤者主其计，而时共出纳焉。日食，人一升；岁衣，人一缣④；嫁女者五十千⑤...
缝衣透针一般快。3、妇女们热爱祖国，憎恨敌人，决不让敌人抓住，以防泄露秘密。4、荷花对白洋淀很重要，它们既可以维持生计，又可以保护人们。将荷花比作哨兵，更体现出人们对于日本兵的憎恨，使得他们看荷花也像是对抗日本兵的哨兵。（不要一字一句地抄，这是我的答案，万一老师发现相同，我完了~）
时间怎样地行走 迟子建 墙上的挂钟，曾是我童年最爱着的一道风景。我对它有一种说不出的崇拜因为它掌管着时间，我们的作息似乎都受着它的支配。到了指定的时间，我们得起床上学，得做课间操，得被父母吆喝着去睡觉。虽然说有的时候我们还没睡够不想起床，在户外的月光下还没有戏耍够不想回屋睡...
1. 晏子使楚文言文阅读答案 一、文章内容 晏子将使楚。 楚王闻之,谓左右曰:“齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过王而行。王曰,何为者也?对曰,齐人也。 王曰,何坐?曰,坐盗。” 晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。 王曰:“缚者曷为者也?”对曰...
4文中有一个字是串起全文故事的线索，这个字是—乐 5倒数第二段用一个比喻总说了作者儿时有趣的生活，表比喻的本体－祖母、蒋五伯、七娘娘、和诸姊，喻体－童话里的人物 6你认为文章倒数第二段写好吗？好在哪里？总结全文，何等甜美的回忆！ 差不多答案都在上面 ...
19825469563： 朱自清的绿阅读答案作者立足点有几个 -
司净怨 ______ 第一个观察点:山边 观察角度:仰视 观察的景致:梅雨瀑 听— 花花花花的声音 看— 一带白而发亮的水镶在两条湿湿的黑边儿里 第二个观察点:亭边 观察角度:平视 观察的景致:梅雨潭周围的环境:从亭,山,云,岩,草,瀑布,水花等方面勾勒出梅雨潭 雄奇,幽峭的环境. 第三个观察点:潭边 观察角度:俯视 观察的景致:梅雨潭的绿 把三个立足点所绘之景合在一起,就是一幅悬瀑、飞亭、流云等作背景的“梅雨潭图”.
19825469563： 绿的歌冰心阅读答案
司净怨 ______ 1.“临去秋波”比喻什么 表达作者什么感情?比喻枫林的红叶.表达了作者喜爱枫叶又惋惜它落下的感情.2.文中““向前看”的思路却把我的心情渐渐引得欢畅起来” 这句话中“向前看的思路”该怎样理解?(用原文回答)“落红不是无情物”,它将在春泥中融化,来滋润培养它新的一代.3.写出诗句“红花不是无情物”的下一句化作春泥更护花4.作者见到“绿”感到“惊喜”,甚至“陶醉”,这是为什么?绿是春天,青春的象征,也是作者理想与希望之所在.5.本文重点写绿,可先后写的确实大海的蓝色,城市的杂色和枫林的红色,说说你的看法.用了对比的手法,更衬托出绿的蓬勃,浓郁与特别.
19825469563： 暑假作业本上绿山墙的安妮节选阅读答案!!!急!!(´･ - ･`)帮?
司净怨 ______ 《绿山墙的安妮》阅读检测题(答案)班级_______姓名______一、不定项选择(题目答案可能是一项也可能是多项)(36分)1、《绿山墙的安妮》作者露西. 蒙哥...
19825469563： 西湖漫笔宗璞的阅读答案
司净怨 ______ 西湖漫笔(节选)宗璞①平生最喜欢游山逛水.②在足迹所到的地方,也有经过很长久的时间,我才能理解、欣赏的.正像看达芬奇的名画《永远的微笑》【注】,我曾看...
19825469563： 《绿的歌》阅读题部分求解答 -
司净怨 ______ 1.怅惘迷茫------欢畅惊喜-------恬静欢悦 2.“落红不是无情物”,它将在春泥中融化,来滋润培养它新的一代. 3.(1)怅惘是因为美丽的红叶只是昙花一现,很快就被风吹落了,作者在怅惘红叶消逝的迅速 (2)惊喜是因为作者突然明白了美丽的事物消逝的理由,是因感悟真谛而惊喜 4.我深深的体会到蓝色是象征着:海洋的浩瀚,深邃的思想,安静的感悟,忧郁的深沉 自己答得,原创,行不?
19825469563： 树叶都是绿色的吗(节选)阅读答案 -
司净怨 ______ 杭州;杭州的春天必定会教人整天生活在诗与图画中的;青城山;青城山到处都是绿;北平;北平的天不冷不热,有非常多的吃食. 都有见闻的基础能够更加的突显作者想要住在那里,并不是因为一时的冲动而是有考究的. 作者是一个享受生活,在每一处都有自己的感受并且能够具有自己见解的人. (￣▽￣＂)
19825469563： 绿的歌阅读答案 -
司净怨 ______ 1.D,理由是没有劝告、鼓励青年要珍惜美好时光的内容,也没有奉献于青年的无私的博大胸怀的说法,D相对比较贴切. 2.“落红不是无情物”,它将在春泥中融化,来滋润培养它新的一代. 3.更好的衬托绿的特别和对绿的喜爱. 中国的应试教育有时老是无中生有,把题拿给作者完成他也不一定都答对,有些东西有些只能意会不可言传的意味. 水平有限,希望对你有所帮助.
19825469563： 绿之赞阅读理解答案 -
司净怨 ______ 1 、季节的变化(或“夏、秋、冬、春的季节先后”,或“时间顺序”.)(意思对即可) 2 、喜爱绿的感情(或“爱绿”). 3 、⑥;答:“'我最爱的还是初春的绿'一段”也算对) 4 .答案举例:似一曲宛转悠扬的轻音乐(或“似一声声雏莺喃喃的啼鸣”). 5 、作者认为:“绿”的优秀品质及特点是:可靠、谦虚、宽容、博大、永恒 答案举例:我认为“绿”还具有的优秀品质及特点是:纯真、活泼、凝重、深沉(其他答案:只要意思对即可) 6 、答案举例:拟人.如:任凭清风轻吻我的秀发似乎吹动绿扬.举其他拟人句也可以;答排比等修辞方法且举例正确同样可以. 7 、表达了作者热爱绿,热爱生活(或“热爱生命”)的思想感情.
19825469563： 阅读《囚绿记》(节选),完成下题. 绿色是多宝贵的啊!它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐.我怀念着绿色把我的心等焦了.我欢喜看水... - 作业帮
司净怨 ______[答案] (1)本题考查信息的筛选与事物精神品质的分析.解答此题在整体感知文本内容的基础上,找出有关常春藤的描写,从中提取... 表现作者对于充满生机的绿的喜爱,对充满活力的生活的向往. (4)本题考查句子的赏析.从修辞手法角度赏析.赏析一般格式...
