花之歌课文多音字有哪些

来源:志趣文     时间: 2024-06-02
  • 多音字有哪些?
    “将”:jiāng(可作动词或副词等),动词可作“带领”解,副词可作“将要”解;jiàng(名词),作“将帅”或“大将”解;qiāng(动词),作“愿”“请求”讲。“薄”:báo,不厚的意思,一般单用,薄饼、薄纸;bó,一般用于合成词,薄礼、厚古薄今;bò,薄荷(专有名词)。“给”:口语...
  • 不常见的多音字有哪些?
    2012-06-06 不常见的多音字 37 2017-03-12 不常见的多音字 184 2016-10-20 不常见的多音字(三十个急用) 2 2013-11-25 极不常见的多音字 2019-07-28 需要十个不常见的多音字!要组词的! 2014-06-06 不常见的多音字和组词50个,采纳! 2020-03-16 多音字不常见? 2008-05-24 比较难,不常见的...
  • 大自然有许多美妙的声音课文是从什么什么什么三方面来写的表达了作者...
    这篇课文以清新活泼的笔调介绍了大自然中美妙的声音——风声、水声和动物的叫声,表达了作者对大自然的赞美之情。一、生字 1、本课要求会认8个生字:妙、奏、呢、喃、伟、击、汇、喳。2、本课要求会写13个生字:妙、演、奏、琴、柔、感、受、激、击、器、滴、敲、鸣。3、本课要求掌握4个...
  • 蒙娜丽莎之约这篇课文中有哪些多音字
    《蒙娜丽莎之约》中的多音字有:1、肖【xiào】【xiāo】基本释义:肖【xiào】 像;相似:惟妙惟肖。肖【xiāo】 姓。有些姓萧的人将自己的姓写作肖。原文中的句子:《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画,世界上有多少人能亲睹她的风采呢?2、说【shuō】【yuè】【shuì 】基本释义:说【shuō】...
  • 初一语文第7课:最后一课,有哪些多音字?
    多音字有:1.分:有“fēn”," fèn”两个音:分【fēn】发;过分【fèn】。原文:“那天早晨上学,我去得很晚,心里很怕韩麦尔先生骂我,况且他说过要问我们分【fēn】词。”2.和:有“hé”,“hè”,“huò”,“hú”四个音:和【hé】睦;曲高和【hè】寡;和【huò】面;和【hú】...
  • 红(gong)(hong)的多音字组词是什么?
    “工”为“虹”省。“糸”与“工”联合起来表示“彩虹的最外层(表层)色条”。 本义:彩虹外层色条。 引申义:彩虹最外层色条的颜色。 说明:1.“红”与“虹”是一对关系字,是同时被造出来的字,这一点表现在两者发音相同,意思关联:“红”中之“工”来源于“虹”字;“糸”是指彩虹的色...
  • 常见的30个字多音字是什么?
    7、沓:他把纷至沓(tà)来的想法及时写在一沓(dá)纸上,从不见他有疲沓(ta)之色。8、烊:商店晚上也要开门,打烊(yàng晚上关门)过早不好,糖烊(yáng溶化)了都卖不动了。9、载:据史书记载(zǎi),王昭君多才多艺,每逢三年五载(zǎi)汉匈首脑聚会,她都要载(zài)歌载...
  • 这篇课文中有多少个多音字?分别是哪些?
    《春》这篇课文中的多音字如下:1、涨 涨[zhǎng]~潮。~落。~水。河水暴~。~价。~钱。物价飞~。涨[zhàng]~红脸。泡~了。2、了 了[liǎo]明~。一目~然。完~。~结。了[le]完~。3、散 散[sàn]分~。解~。涣~。~落。~失。~逸。散[sǎn]松~。~漫。
  • 有四个读音的字一年级?
    如:这把尺子是小花的尺子。(2)[dí],真实、实在,如"的确""的当""的证""的真"。(3)[dì],箭靶的中心,如"目的""无的放矢""众矢之的"。(4)[dī],2012年第六版《现代汉语词典》正式将"的士"中的"的"注音为dī。一、基本介绍 多音字有以下几种用法:1.读音有区别词性和词义的...
  • 哼的多音字有哪些?
    一、hēng 释义:1、鼻子发出声音:痛得~了几声。2、低声唱或吟哦:他一边走一边~着小曲儿;这几首诗是在旅途上~出来的。二、hng(h跟单纯的舌根鼻音拼合的音)释义:表示不满意或不相信:~,你信他的!笔顺读写:竖、横折、横、点、横、竖、横折、横、横撇\/横钩、竖钩。

  • 18241404889:   花之歌全文以花的口文自述并未出现一个花字请你也试着写一段简单的关于景物的自述勒同学们猜猜是什么 -
    隆功柱  ______ 关于景物的自述勒同学们猜猜是什 答:一阵风吹过,我摇摆着纤细的腰,翩翩起舞.绿色渗满了我的全身,只要风吹来,我便不停的炫耀.在这马儿不停地奔跑,我为它们铺上碧绿的地毯.清晨,我身上沾满了露珠,仿佛戴上了一圈项链,大大...

    18241404889:   花之歌问答式的诗歌有什么 -
    隆功柱  ______ 花之歌 我是大自然的话语 大自然说出来 又收回去 把它藏在心间 然后又说一遍. 我是星星 从苍穹坠落在绿茵中. 我是诸元素之女: 冬将我孕育 春使我开放 夏让我成长 秋令我昏昏睡去. 我是亲友之间交往的礼品 我是婚礼的冠冕 我是生...

    18241404889:   通过预习花之歌你明白了什么 -
    隆功柱  ______ 今天这节课,我们学习一首散文诗《花之歌》,诗人纪伯伦有一颗敏感而多情的心,所以他笔下的花有生命,有灵气,有个性,它与自然万物和谐相处,构成了生生不息的美妙世界.这花给人以启迪,富有生命的内涵,接下来请跟随诗人,走进花的世界吧!

    18241404889:   花之歌课文在哪可以看出“我″是花? -
    隆功柱  ______ 从第三段和第六段可以看出我是花. 第一部分是(1到4自然段):讲述了花的成长与芬芳及凋谢. 第二部分(5到7自然段):描写花积极乐观的态度,展现了花的精神. 本文结尾点明了主题,花的精神品格,也是作者想要表达的情!在文中起...

    18241404889:   《花之歌》这遍课文的四字成语 -
    隆功柱  ______ 花之歌里面有什么好词好句?好词醉人 素雅 娇嫩 幽香 淡雅 浓郁 花朵 花卉花瓣 花蕊 花粉 花蕾 鲜花 怒放 含苞 吐蕊落英缤纷 绚丽多彩 傲然怒放 随风摇曳 花团锦簇花香醉人 花红果香 花朵硕大 花枝招展 花涛香海百花盛开 百花齐放 花红柳绿 花影...

    18241404889:   花之歌这一课的中心句是什么. -
    隆功柱  ______ 这一课没有中心句. 《花之歌》是纪伯伦的散文诗集《组歌》中的一首,诗人用花的语言来叙述大自然的话语,文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新.诗人通过花语的清新流露,构建了一幅大自然活生生的图画.

    18241404889:   从花之歌这篇课文找出一句修辞句子说说运用了什么修辞手法这样写有什么好处? -
    隆功柱  ______ “我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠与死者最后的祭献.”这句话的修辞手法是排比.作者将花儿比作是“亲友之间交往的礼品”“婚礼的冠冕”以及“生者赠与死者最后的祭献”,生动形象地介绍了花儿的诞生、成长及作用.

    18241404889:   花之歌有哪些想象中奇特的地方 -
    隆功柱  ______ 《花之歌》这篇课文的想象非常奇特,课文中把花儿比作“黑夜星空的眼睛”和“白昼硕大无朋的独眼”,令人印象深刻.这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服;既愿久立四望,又想坐下来低吟一首奇丽的小诗.2019-09-030红尘来去一场梦世...

    18241404889:   花之歌.文章中说“而这些哲理,人类尚未完全领悟”.文章中说“而这些哲理,人类尚未完全领悟”.“这些哲理”指的是什么? - 作业帮
    隆功柱  ______[答案] 指每个人都有其存在价值,都是可爱与值得自豪的 但是人类并不完全知道这一点,很多人因为自己的出身条件等等而自卑.

    18241404889:   花之歌诗的第一句话是什么意?花之歌诗的第一句话是什么意思
    隆功柱  ______ 这首散文诗表意是写花,但真正是写人,诗人正是利用花这种大自然的语言,来寄托自己的伟大情操,同时也号召我们要“仰望高空,对光明心驰神往;不顾影自怜,也不孤芳自赏”. 花寄托了人们神圣,纯洁的感情!