让家乡本土文化融入幼儿园

来源:志趣文     时间: 2024-05-20
  • 如何利用乡土资源活化幼儿园的课程
    因为幼儿的生活和学习大部分时间都在幼儿园内,为了使班级课程进一步贴近社会现实、贴近生活、贴近大自然,作为课程的一部分,或者说是课程的延伸,我们试图与幼儿共同在有限的空间范围内营造出带有本土文化气息的班级环境,具体体现为以下两个方面:1.注重环境教育中的乡土气息 我们将班级环境创设作为工作的...
  • 利用家乡本土资源促进幼儿园游戏的开展
    环境是幼儿发展的首要条件,无论是大环境还是小环境,墙面环境还是区角环境都留有很大的教育空间。高淳山清水秀,无论是美丽的`固城湖,还是原生态的大山,都蕴藏着极为丰富的物质材料和具有本土气息的自然资源。如:生态园的吊瓜子、固城湖的大螃蟹、河蚌等等。随着对本土文化认识的深入,老师的目光从...
  • 本土文化资源融入幼儿园课程的价值初探
    【关键词】本土文化资源园本课程价值 【中图分类号】G612【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2018)11-0087-01 《幼儿园教育指导纲要解读》指出:“教师要通过自身的努力,开发和综合利用家乡得天独厚的丰富的社会和自然资源,创设幼儿教育所需的物质条件和人力条件……,从而培养幼儿对社会的认同感...
  • 你对幼儿园开开设家乡本土民俗文化民间艺术课程有什么好的意见建议...
    班级环境也根据本土文化主题内容进行布置,“我和鞋子做游戏”,体现石狮闻名的富贵鸟的鞋品牌文化;“服装加工厂”体现石狮服装名都的品牌……通过与环境互动,激发幼儿了解家乡,热爱家乡的情感,促使幼儿主动去学习,在环境的潜移默化中得到更多方面的发展。同时,幼儿的活动表现又为环境的再建设提供了依据...
  • 如何在幼儿园课程中融入传统文化论文
    针对当今现状,学前教育领域将中国优秀传统文化融入幼儿园的园本课程中,让幼儿从小接触、感受、体验并珍惜本民族的优秀文化,使传统文化得以传承与发展,便显得尤为重要。具体的做法可参考以下内容:1、多途径开发传统文化课程资源。幼儿园可以挖掘和整理适合幼儿的人文资源,并将其以幼儿感兴趣和乐意接受的...
  • 有效利用本土文化资源促进幼儿园主题探究活动开展的论文
    [摘要] 我们可爱的家乡丽水有着非常丰厚的文化底蕴,本土文化中蕴含着无穷无尽的教育资源,可说处处是教材。将本土文化渗透到幼儿园的教育活动中根据丽水特有的地方性文化资源来选择和调整活动内容、开展主题探索活动,有助于增强本土文化的吸引力,不仅能充分调动起幼儿的探索兴趣,激发孩子对美好事物的向往,同时还能培养幼儿...
  • 将家乡民俗文化融入幼儿园课程
    《将家乡民俗文化融入幼儿园课程的研究》开题报告 《将家乡民俗文化融入幼儿园课程的研究》一、 研究背景 要解决的主要问题 现在的幼儿生活在电子时代~活动在室内居多~从小和动漫、卡通、电脑为伴~玩的多半是电子、绒布玩具~电脑游戏~而且可以经常吃到包括肯德基在内的洋快餐~也可以天天穿新衣~在当今物质条件...
  • 传统文化在幼儿园的应用
          传统文化在幼儿园的课程建设教育过程中意义重大,将传统文化融入到幼儿园教育建设的过程中可以使幼儿更好的感受到自身民族的优秀文化。我们可以将具有中国特色的传统节日运用到日常的幼儿教学过程中。像国庆节、中秋节,元宵节、春节、母亲节等等都是具有中国特色的节日……每逢...
  • 传统文化优秀教案幼儿园范文
    传统文化教案幼儿园篇二:十二生肖 【设计意图】十二生肖是我们中国几千年积累下来的传统文化,有着丰富的历史背景和现实意义。为了让幼儿初步了解十二生肖,我特别设计了这节课,希望通过这节课让幼儿更好地掌握我们中华民族的本土文化。【活动目标】1. 知道自己和亲人的属相,培养幼儿和家人之间的情感。2...
  • 如何充分利用本地乡土教育资源更好地开展教学
    通过“家乡文脉”主题活动,好比从小给孩子注入了必备的民间传统文化血液,这样在他们长大后才可能担当起继承、弘扬乡土文化的重任。 总之,充分利用丰富的本土资源开展主题性传统文化教育,不但培养幼儿对家乡的热爱之情,而且还形成具有地方特色的“园本课程”,让优秀的传统文化浸润孩子幼小的心灵。 三、链接家长资源,拓宽...

  • 15946855571:   幼儿园活动整合与指导《我爱家乡》教案 -
    督怡顾  ______ 设计意图: 《幼儿园教育指导纲要》指出:“幼儿园应充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国史的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡,爱祖国的情感”.在各领域目标多次提出要引导幼儿学会合作学习,主动参与,探...

    15946855571:   如何在幼儿园大班开展爱家乡情感教育 -
    督怡顾  ______ 摘要:爱家乡、爱祖国是幼儿园品德教育的重要组成部分.幼儿园大班开展爱家乡品德教育应从情感入手,把爱家乡的情感根植于对具体事物认识的土壤之中,选择与幼儿直接经验相联系的具体形象的教育内容,共同创设环境,在幼儿感兴趣的真实的生活情景中加深幼儿的情感体验,有计划地对幼儿进行爱家乡的品德教育.关键词:大班幼儿;情感教育;爱家乡《幼儿园工作规程》指出:“萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感.

    15946855571:   谈谈如何对中班幼儿进行“爱家乡”教育 -
    督怡顾  ______ 活动目标:1、 积极调查今昔家乡人们生活的变化与差异,感受今天生活的幸福与美好.2、 懂得要好好学本领,为家乡美好的明天而努力.活动过程:(一) 讲述调查表,通过比童年初步了解家乡的变化.1、你知道爷爷奶奶小时侯的生活是...

    15946855571:   如何培养幼儿爱集体情感论文 -
    督怡顾  ______ 爱祖国、爱家乡、爱集体的情感是人们思想和品德发展的基础,也是人们开拓各种事业的强大动力,所以应对幼儿从小进行爱的情感教育,这是在《幼儿园教育指导纲要》(试行)中提出的.其中爱家乡教育就是爱的情感的具体化,幼儿只有从...

    15946855571:   小学传统文化进校园活动方案 -
    督怡顾  ______ 为了确保活动安全顺利进行,就常常需要事先准备活动方案,活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划.那么问题来了,活动方案应该怎么写?以下是我帮大家整理的小学传统文化进校...

    15946855571:   如何提高幼儿园德育的有效性 -
    督怡顾  ______ 展开全部1、优化幼儿教育工作者的素质 幼儿教育工作者应具有以下几个方面的素质:①在政治素质、道德素质、文明行为等方面是良好的,能够对幼儿起表率作用和潜移默化的影响;②有强烈的社会责任感、使命感以及积极主动工作的意识,...

    15946855571:   如何发展农村特色幼儿美术教育论文 -
    督怡顾  ______ 农村是一个广阔的大课堂,它有取之不尽,用之不竭的教育资源,这些教育资源应该如何运用到农村幼儿的美术教育去呢?这就要靠老师们用一双敏锐的眼睛去发现、去挖掘.我园座落在一个山清水秀的小镇里,硬件设施较差,幼儿人数多,教...

    15946855571:   大班城市和乡村有什么不一样教案 -
    督怡顾  ______ 幼儿园教案:美丽的农村 教师:屈老师 设计背景: 用活动黑板贴上有关农村田园风光的风景图片 活动目标: 1 欣赏农村的田园风光,了解乡村生活. 2感受农村的变化,萌发热爱农村的情感. 重点难点: 教学重点: 如何让幼儿感受家乡...