课文《桥》
来源：志趣文 时间： 2024-06-02
桥课文原文 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。东面、西面没有路。
《桥》是谈歌写的小小说，被入选人教版五年级课文和部编版六年级上册第12课。《桥》的主要内容 本文写了一位老共产党员面对狂奔而来的洪水，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，以自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁的事。《桥》赏析 本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光...
艾青《桥》，其中的桥是一个默默无闻，无私奉献者，服务他人的形象。作者赞美桥是想表达希望众人尊重社会中那些普通的，默默无闻，为社会做出巨大贡献的劳动者们的愿望。原文：当土地与土地被水分割了的时候，当道路与道路被水截断了的时候，智慧的人类伫立在水边：于是产生了桥。苦于跋涉的人类，应该感...
倒是姑爹紧紧地握着她的手说:“你不是一个两头够不着的边缘人,你是一座桥,两头的桥脚都踏在很坚实的土地上,你要让桥两边的人们,不断地往来在这座桥上,交流着两国的文化和感情……”这几句话在琳达耳边鸣钟般地震响着! 琳达忽然不再难过了,她抻了抻衣服,挺起胸来坐直了,“我是一座桥!”她低低地对...
桥 [作者] 李峤 [朝代] 唐代 乌鹊填应满，黄公去不归。 势疑虹始见，形似雁初飞。 妙应七星制，高分半月辉。 秦王空构石，仙岛远难依。《桥》作者李峤简介 李峤，男，生卒：(644～713) ，唐代诗人。字巨山。赵州赞皇（今属河北）人。少有才名。20岁时，擢进士第。举制策甲科。...
这篇课文情节跌宕起伏,扣人心弦；语言简练生动,极富韵味.在表达方法上有三个突出的特点：（1）构思新颖别致,设置悬念,前后照应.课文先写老汉将一个小伙子从队伍里揪出来,让他排到队伍的最后；又写小伙子让老汉先走,而老汉把小伙子推上了桥,但就在这时木桥塌了,他们二人被洪水吞没了；最后写洪水退了...
六年级上册第13课《桥》的主要内容概括如下：本文讲述了一位老党员在洪水来临之际，自愿担当起危险的任务，指挥村民们跨越生死之桥的故事。老党员是村民们心中的主心骨，他的威信和无私奉献赢得了人们的敬重和信任。在生死关头，他不顾个人安危，把生的希望留给了村民们，而自己却英勇牺牲。文章以桥为...
《桥》概括主要内容如下：《桥》这篇课文主要讲的是在黎明的时候，山洪暴发，村庄里的人民惊慌失措，争先恐后地逃生。一位老共产党员，面对狂奔而来的洪水，毫无畏惧，用果决的行动指挥村民们跨越死亡的生命之桥。最后，桥塌了，洪水吞噬了生命，老汉牺牲了，但他的精神永存。文章以简洁生动的语言，生动...
《桥》是谈歌写的短片散文，被入选人教版五年级课文。以简洁生动的语言、生动具体的描写震撼了人心; 赞颂了老汉与儿子的精神品格。谈歌，原名谭同占。1954年出生，祖籍河北完县（今河北省顺平县）。作家、记者、中国作家协会会员，曾先后在河北省龙烟铁矿西二区小学、宣钢铁厂第一小学读完小学段，又在...
六年级上册十三课《桥》的主要内容是：在一个黎明，山洪暴发，村庄被淹没，村民们不得不向窄窄的桥上逃生。在这个危急时刻，村支书，也就是老汉，果断地组织村民有序过桥。由于山洪来势凶猛，最终他和他的儿子被洪水卷走，献出了自己的生命。《桥》这篇文章赞扬了老汉在危难面前的英勇无畏和舍己为人的...
13712287902： 《桥》这篇课文先写什么,接着写什么,最后写什么. -
湛房沸 ______ 先写人们在山洪来临时都惊慌的涌向窄窄的木桥.接着写老汉为了让村民安全过桥,牺牲了自己和儿子的生命.最后写洪水退后,一位老太太来桥边祭奠她的丈夫和儿子.
13712287902： 第16课,桥 -
湛房沸 ______ 课文可以分成三个部分:第一部分(第1~6自然段)写人闪在山洪来临时都惊慌的涌向窄窄的木桥.第二部分(第7~23自然段)写老汉为了让村民安全过桥,牺牲了自己和儿子的生命.第三部分(第24~27自然段)写洪水退后,一位老太太来桥边祭奠她的丈夫和儿子.这篇课文情节跌宕起伏,扣人心弦;语言简练生动,极富韵味.
13712287902： 《桥》这篇课文以“桥”作题目的深刻内涵是:等等给财富 - 作业帮
湛房沸 ______[答案] <桥》这篇课文以“桥”作题目的深刻内涵是:1、老汉临危不惧,组织村民有序撤退,保全了全村乡亲的生命,为大家架起了一座通向生的希望的生命之桥;2、关键时刻,老汉挺身而出,以党支部书记的身份组织群众撤离,自己和儿子却壮烈牺牲...
13712287902： 《桥》这篇课文告诉我们什么 -
湛房沸 ______ 《桥》这篇课文告诉我们要学习老汉这种在遇到危险时沉着冷静、不徇私情、舍己为人的品质.
13712287902： 人教版五年级下册课文《桥》是借物喻人的文章吗?如题. - 作业帮
湛房沸 ______[答案] 因该没有 本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高... 这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”,这正是课文以“桥”作题目的深刻内含. 这篇课...
13712287902： 这座“山”是村民们的什么山?(五年级下册课文《桥》) - 作业帮
湛房沸 ______[答案] 老汉冷静地指挥大家有序过桥,他那冷冷的话语体现出了老汉的威严,老汉就是全村人民的靠山.
13712287902： 《桥》这篇课文为什么以“桥”为题目 - 作业帮
湛房沸 ______[答案] <<桥》这篇课文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥.他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的血肉之躯...
13712287902： 课文《桥》以桥做题目,一语双关,它有那两层含义? - 作业帮
湛房沸 ______[答案] 文章作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果... 用自己的肉血之躯筑起了一座桥梁.这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党密切联系群众的“桥”.这正是课文以“桥...
13712287902： 五年级下册语文《桥》的有关资料 -
湛房沸 ______ 一、教材解读 1.课文简说. 本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥.他把生的希望让给别人,把死的危险留给自...
