重视幼儿间的差异
来源：志趣文 时间： 2024-06-15
二、幼儿之间的差异 以往看到是班上的幼儿游戏时自主性比较差，对游戏缺乏坚持性。幼儿游戏的材料不够丰富，趣味性不强。然而在教学活动中，幼儿的想象力、口语表达能力都比较差。而在这一次公开活动中让我看到了各班的幼儿就好比一只只在蓝天中自由翱翔的小鸟，始终在宽松自由的环境中学习、游戏。幼儿无...
上双语幼儿园和普通幼儿园的孩子，长大之后可能会有一些明显的差异，主要取决于孩子所处的环境和后续的学习经历。首先，双语幼儿园的孩子可能会在语言方面有更好的表现。由于在幼儿园时接触了双语教育，这些孩子可能会更加自信地表达自己的想法，具备更加流利的语言表达能力。在未来的职场中，这种能力也有...
孩子进入小学后，会有不同的学习特点。这些特点往往会伴随孩子一生，决定他们的学习方式。根据学习能力特点的不同，主要可分为三种类型。三种学习类型分别为：视觉学习型，听觉学习型，动作学习型。及时了解孩子属于哪一种学习类型，有助于帮助孩子达到最佳的学习效果。那么，如何判断孩子属于哪种学习类型呢?
而东东与前面两个幼儿比,明显存在能力水平上的差异,如果面对他的困难熟视无睹,不进行适时适度的指导帮助,他就可能会因对活动失去兴趣而放弃。当然,指导的重点应是提升其空间方位的知觉水平,如提供一些突出几何图形特征的拼图材料,加强方法上的引导。 幼儿学习操作中表现出的个体认知差异是客观存在的,不仅有水平的差异...
2、年龄因素：幼儿之间在同伴交往中会受到年龄影响。年龄相同的幼儿，由于在认知、语言、情感等方面的差异较小，更容易相互接近并交往。3、个性特点：幼儿性格的不同会影响他们之间的交往方式和模式。比如，内向的孩子更希望独自玩耍，而外向的孩子会更倾向于在小组中交流。4、家庭环境：幼儿的家庭环境影响...
又如,幼儿园午睡常规的出发点是保障幼儿的睡眠时间。但幼儿之间个体差异很大,有的幼儿很难入睡,午睡对他们来说是一种煎熬。但是,许多教师为了方便管理,要求所有幼儿必须午睡,即使睡不着也必须躺在床上,不能进行其他活动。再如,有的教师为了让幼儿达到常规的要求。给幼儿增加一些不必要的限制:常规要求幼儿在活动室里...
幼儿之间个体差异很大，而且，年龄越小，差异越大。幼儿性格上的差异，带来了需求上的差异，使得幼儿在对安全感的需要上、对新体验和活动的需求上都有很大的差异。《纲要》总则第五条：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，...
倒如：在语言教育活动中，幼儿的语言学习具有个别化的特点，教育与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言发展具有特殊意义；在幼儿绘画过程中，就不能以画得像不像来要求幼儿，那样就扼杀了幼儿的想象力。尊重幼儿的身心发展特点，尊重幼儿的差异性，就要在具体的教育教学中，为幼儿提供符合身心...
我们知道,每个幼儿身心发展,虽然遵循一般的共同规律性,但是又各不相同,都有自己本身鲜明的特点,存在个别差异。如果我们无视幼儿的个性差异,单凭对认知结果的评价,就给幼儿贴上标签,进行优劣之分,看一个孩子的发展,显然是很不科学的。 在教学活动中有的教师没有考虑到幼儿之间存在着个体差异,每个幼儿都希望得到教师...
儿童经过小班一年的适应，已经习惯了幼儿园生活，开始把自己或别人的具体行为与普通行为规则相联系，并能对自己和他人进行肯定或否定的评价。还具有乐群感，非常喜欢与小朋友玩，出现了三五成群的好朋，但群体并不固定。儿童之间经常发生争吵和打闹，通过解决发生的矛盾，孩子们逐渐学会了游戏的规则和交往的...
15247074978： 试述幼儿园集体音乐活动中“面向全体儿童尊重个别差异”的教育指导原...
端广屠 ______ 1 ·体,智,德,美教育的相互渗透,有机结合 2·既重视幼儿年龄特点,又重视幼儿的个体差异 3热爱幼儿,坚持积极鼓励,启发诱导的正面教育 4·寓教育于幼儿一日生活中 5·创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件 6·以游戏为基本活动,寓教育于各项活动中.
15247074978： 如何在幼儿学前教育中尊重幼儿 -
端广屠 ______ 如何在幼儿学前教育中尊重幼儿 【摘 要】幼儿学前教育对孩子的成长发展具有重要的意义.在幼儿学前教育中,应当立足于尊重幼儿、培养幼儿的角度,与时俱进,促进幼儿的全面成长.本文对如何在幼儿学前教育中尊重幼儿进行深入分析和...
15247074978： 我国的幼儿园的保教目标有哪些???? -
端广屠 ______ 幼儿园教育指导纲要(试行) 《幼儿园教育指导纲要(试行)》已于1999年10月完成 第一部分总则 一、《幼儿园教育指导纲要》以《中华人民共和国教育法》和《幼儿园教育条例》、《幼儿园工作规程》为依据制定. 二、幼儿教育是基础教...
15247074978： 如何满足大班幼儿独立的需要 -
端广屠 ______ 独立需要指的是摆脱外部强制的自由需要.大班幼儿由于身体活动能力和语言的发展,活动范围扩大了,喜欢尝试探索,有较强的求知欲,又加上处于幼儿园中大哥哥、大姐姐的特殊地位,他们意识到自己长大了,产生较强的独立愿望.什么事...
15247074978： 浅谈幼儿园如何培养幼儿的独立性
端广屠 ______ 每次进行手工活动、数学操作活动的时候,我总会发现有几个小朋友会说:“老师我不会”、“老师你帮我做”,“老师帮帮忙”,其实要做的都是很容易的,可是那些幼儿却只是站在边上,脸上带着悲伤、惶恐的神情0看着其他在做的幼儿.为...
15247074978： 幼儿园2016年春季班务计划总目标 -
端广屠 ______ 一、总体发展情况: 一个学期下来,从班级的整体发展水平来看,大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活,很多幼儿爸爸妈妈来接时都不肯回家,非常喜欢幼儿园.通过一个学期师生间、生生间的相互了解和感情培养,幼儿对老师产生了一定...
