1一6年级数学教具
来源：志趣文 时间： 2024-05-13
其实做教师也非常辛苦的，不仅要备课，还要自己做教具，特别是小学生，如果没有教具，光是听教师讲，有的时候根本听不懂。所以做教具就成为了教师的家常便饭了。1一6年级数学教具自制有哪些？另外，中年级是指的几年级？中年级是指的小学的三年级和四年级，以下是关于小学1-6年级的教具介绍：一、圆柱...
“计数器”是一年级数学教学要用到的一个教具。学习十以内数的时候，通过拨计数器珠子演示数与数之间的关系，认识数的大小。学习11～20数时，计数器就有了数位，用来演示十位和个位形成的两位数。教学目标：1、使学生掌握整十数加一位数和相应减法的口算过程。2、会口算整十数加一位数和相应的减法。...
六年级数学分数乘法需要什么教具？需要的教具有三角板，刻度尺，还有就是量角器等，这些都是六年级数学分数乘法需要教具，一般在文具店可以买到。
四年级数学需要教具如下：1、十二行数级计数器：学习《大数的认识》单元必备学具，比起其他款计数器，学纷这款计数器创新数级功能，专攻四年级学生课程，辅助学生认识数位和数级，还能帮助学生用数级功能准确读写大数，十分方便。2、十三行七珠清零算盘：《大数的认识》这一单元除了需要计数器外，学习计算...
如圆的面积教具制作：1、取木板（不要太厚）也可用纸板代替。2、做成圆形，把圆沿半径分成15等份。3、取其中一份，再沿圆的半径平均分成2份。此时，有14个整份，和2个半份。4、取两条布条，把7个整份，分别沿圆的外周粘在其中一条布条上，再粘上1个半份。5、另一条布条重复上面的操作。6...
必须买。计数器在一年级学生学习数的认识和数的运算中的确起着举足轻重的作用。一年级学生的思维以形象思维为主,在具体运算阶段，借助一些简单的学具，比如小棒、红花、计数器等帮助学生进行数学学习是必须的。在实际教学中，这些教具又各有自己的优缺点，所以，我们必须根据教学内容合理选择适当的教具，只有...
《小学1-6年级数学学霸笔记（含资料汇编）》百度网盘资源免费下载 链接：https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1o6VvvMbzpBZXH5o_eS8UDw 提取码：1fxs 小学1-6年级数学学霸笔记（含资料汇编）|人教版小学各年级数学知识点归纳|【2】小学数学期中考试试卷合集（各年级上册）|【1】小学1-6年级数学知识点归纳|...
分数片(1～12)等分 计数彩条 塑料量杯透明，圆柱形，2L 塑料量杯透明，棱柱形，1.5L 塑料量杯透明，水杯形，1L 小学低年级数学磁性教具 小学中年级数学磁性教具 小学高年级数学磁性教具 计数多层积木块认识1000 面积测量演示器配长方形、正方形 指南针 模型 数学 钟表模型演示用，两针，非联动，12时...
蒙特梭利数学系列教具之——减法板 一、教具构成: 画有横18格,纵12格组成的方格板,印有1-18的数字。1-9是蓝色,10-18是红色,在9 的地方用1条蓝色直线隔开。 定规尺:A、红、蓝色1-9板条各9枚,红色定规尺上有刻度。 定规尺;B、自然色的木制定规尺17枚,上面没有数字与刻度。 二、教具目的: 练习1-...
如圆的面积教具制作：1、取木板（不要太厚）也可用纸板代替.2、做成圆形,把圆沿半径分成15等份.3、取其中一份,再沿圆的半径平均分成2份.此时,有14个整份,和2个半份.4、取两条布条,把7个整份,分别沿圆的外周粘在其中一条布条上,再粘上1个半份.5、另一条布条重复上面的操作.6、把剩余的...
19859339904： 初一数学教具 -
刘图尚 ______ 我想,制作圆规,应该先准备以下材料:两根木棒(最好是圆的),一根粗的绣花针,一颗螺丝,牢一点的线,一根粗的铅芯.然后便开始制作了.先把两跟木棒交叉搭在一起,形成十字行,当然,有两头要长一点,两头短一点,然后用线将十字绑住,再将铅芯和针用线绑在长的那两头上,便OK了.
19859339904： 制作一个小学数学教具 -
刘图尚 ______ 小学生理解力特好,图形变换,旋转,对称,平移...这些可是大学内容,你交块小板上面放几张剪纸,用磁铁吸住剪纸,再做个三角形架和四角形架.可以做很多图形,想怎么转都行.做这些别虚伪,教好学生是关键,领导一看就知道太花哨的作品平时肯定不会采用,反而认为他们虚伪,是在应付比赛
19859339904： 数学学具六年级有哪些{圆柱一类的}?
刘图尚 ______ 学具啊,画图的工具,我给你推荐个软件吧,照猫画鼠小算盘.比较适合你.
19859339904： 最好是五年级左右的教具.比较容易制作的有哪些?最好可以上图,因为下个星期要上交了.这个学期的数学内容有图形变换,旋转,对称,平移,因数倍数,... - 作业帮
刘图尚 ______[答案] 小学生理解力特好,图形变换,旋转,对称,平移.这些可是大学内容,你交块小板上面放几张剪纸,用磁铁吸住剪纸,再做个三角形架和四角形架.可以做很多图形,想怎么转都行.做这些别虚伪,教好学生是关键,领导一看就知道太花哨的作品平时...
19859339904： 找自制教具 -
刘图尚 ______ 万花筒.用两条长十五厘米左右、宽三厘米的镜子条(可以到玻璃商店去买边角料).再剪一条和镜子条一样大小的纸板把它的一面涂黑.把两条镜子条和一条纸板按图中的样子组合在一起(纸板涂黑的一面应朝里),用胶布把它们贴好,再用两条橡皮筋把它们捆牢.这就成了一个最简单的万花筒. 把一些彩色的纸屑、彩色玻璃珠、放在一张白纸上.通过万花筒来观察它们,你会看到许多星状的图案.旋转万花筒,图案就跟着变化. 如果你没有镜子条,可以用玻璃条来代替,但是你应该把玻璃的一面涂黑或贴上黑纸,涂黑的一面要朝外.不过用镜子条做成的万花筒比玻璃条做的,看起来图案要明亮得多. 我觉得万花筒有利于科学,应该也是教具,而且又简单,我的教具就是做的万花筒,你不妨也试试
19859339904： 简单的学具制作方法 -
刘图尚 ______ 谈论到漂亮,大家应该都知道,有人问3年级数学自制绘本,另外,还有人想问数学学具制作图片简单又漂亮,这到底是咋回事?其实小学怎么制作五旗呢,下面小编就为大家说说数学学具制作图片简单又漂亮,下面就和大家分享一下吧钟...
19859339904： 小学数学课堂如何有效使用教具与学具 -
刘图尚 ______ 【摘要】小学生由于年龄原因,对外界事物接触比较少,对抽象事物的思维想象能力较差.而一些数学知识具有抽象特性,凭借小学生思维想象而不借助工具难以理解.在数学课堂中使用教具和学具可以很好地帮助小学生增强对抽象知识的理解和认识,使得他们更易掌握数学知识.本文以如何使用教具和学具为研究对象,重点探讨怎样有效使用的问题,并给出了一些相关的措施,提出了一些要注意的问题. 【关键词】小学数学 教具学具 策略 鉴于数学知识的抽象性,小学生对抽象事物的理解比较吃力.为了提高教学的质量和效率,同时也为了提高学生对抽象数学知识的理解能力,教师利用教具教学,学生利用学具模拟,对教学质量的提高具有积极的实践意义.
19859339904： 宝宝现在数学学的很吃力,不知有没有什么教具可以帮着提高一下数学成绩? -
刘图尚 ______ 窝窝家网站上的《金牌数学》是很不错的,它是集声、动、画一体拓展了数学学习的时空.按照立体数学教学法,从动手、练习、开发、动脑几个方面...
19859339904： 六年级数学圆柱体积教具的制作方法 -
刘图尚 ______ 最好的方法是:买“卡乐B“署片,食完后用A4纸包装一下,OK
19859339904： 小学语文数学五年级自制教具 -
刘图尚 ______ 两个不同颜色的园,各自沿一条半径剪开,然后套在一起,可以用来讲解扇形有关的课程,也可以让学生自己动手制作,简单易学,呵呵
