小学3年级数学什么是速度 小学3年级数学所有概念,快啊,急

www.zhiqu.org     时间: 2024-04-24
交通工具(汽车,火车或者飞机)在单位时间内(一分钟,每秒钟,或者一小时)行驶的路程叫做速度。
计算公式是:速度=路程/时间
单位通常是:千米/小时 米/秒
祝进步!

速度是指单位时间内所行的路程。
用公式表示为:速度=路程/时间

速度表示物体运动的快慢程度

速度表示物体运动的快慢程度。单位是距离/时间

求平均速度,要用总的路程除以总的时间。这道题总的路程是2个42千米,总的时间是3.5,所以,(42+42)除以(1.5+2)=24

小学三年级数学做题速度慢,有什么办法提高速度~

1. 提高数字的书写速度和质量
  有的刚进入小学的孩子,逻辑思维能力不错,上数学课回答问题说得头头是道,分析问题层次清楚。但是数学考试成绩总是不高,主要就是书写太差。一是速度慢;二是数字写不清楚,比如经常把0写成6,把5写成3,把4写成9。这种类型的孩子可以通过认真训练得以提高书写速度和质量。
  训练方法:每天用五分钟时间,写数字和数学符号“+-×÷1234567890=”(算一组)。
  训练要求:记时5分钟,能工整地写出多少组,有进步就给予表扬。
2. 加强口算练习
  在小学一年级主要练习口算20以内的加减法,看式子写答案。规定时间(如五分钟)记下孩子能完成多少个题目。
  在小学二、三年级主要练习乘法和除法。方法同上。
  在小学三、四年级练习一数乘两数的口算。每天写20个小题,如12×5= 18×6= 17×9=这是十几乘以几。以后依次增加到二十几乘以几……记下完成的时间和正确率。
  此外,记熟一些常用数的互化关系。如常见分数与小数的互化。如圆周率1π到9π,16π,25π,36π等。这主要在五六年级进行练习。

第一单元 除法
三位数除以一位数:
1、从高位除起,除到哪一位,就把商写在那一位;
2、百位上够除,商就是三位数;百位上不够除,商就是两位数;
3、哪一位有余数,就和后面一位上的数合起来再除;
4、哪一位上不够商1就商0;每次除得的余数要比除数小。
除法用乘法来验算:
没有余数的,商×除数=被除数
有余数的,商×除数+余数=被除数
0除以任何不是0的数都得0。
解决两步连除问题:连除或先乘再除。
连除两个数=除以这两个数的积。

第二单元 年、月、日
一年有12个月。
31天的是大月,大月有7个:
一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月。
30天的是小月,小月有4个:
四月、六月、九月、十一月。
平年二月是28天,闰年二月是29天。
一三五七八十腊,三十一天永不差。
平年有365天,闰年有366天。
通常每4年里有3个平年,1个闰年。
公历年份是4的倍数的一般是闰年;
公历年份是整百数的,必须是400的倍数才是闰年。
一年有4个季度。
1、2、3月是第一季度;4、5、6月是第二季度;
7、8、9月是第三季度;10、11、12月是第四季度。
第一季度是90天或91天;第二季度是91天;
第三季度和第四季度都是92天。
1月1日 元旦节 3月8日 妇女节
5月1日 劳动节 6月1日 儿童节
7月1日 党生日 8月1日 建军节
9月10日教师节 10月1日 国庆节

第三单元 平移和旋转
看平移图形:弄清方向,数对格数
画平移图形:弄清方向画箭头,确定一点数格数,再画出整个图形。

第四单元 乘法
两位数乘两位数:
先用个位上的数去乘,积从个位写起;
再用十位上的数去乘,积从十位写起;
最后把两个积加起来。
乘法的估算有三种方法:比谁大;比谁小;在谁左右。
简单的数量关系:单价×数量=总价 速度×时间=路程

第五单元 观察物体
从不同的角度观察同一个物体,看到的形状可能相同,也可能不同;
从相同的角度观察不同的物体,看到的形状可能相同,也可能不同。

第六单元 千米和吨
计量路程或测量铁路、公路、河流的长度,通常用千米作单位。千米可以用符号“km”表示。
计量比较重的或大宗物品有多重,通常用吨作单位。吨可以用符号“t”表示。
1千米=1000米 1吨=1000千克

第七单元 轴对称图形
对折后能完全重合的图形是轴对称图形。
折痕就是对称轴。
画轴对称图形:先根据对称轴确定方向,再找准对应点,最后连线画出整个图形。

第八单元 认识分数
把几个物体看作一个整体,平均分成几份,每份是它的几分之一,几份就是它的几分之几。
求一个数的几分之几是多少,只要把这个数除以分母,再乘分子。

第九单元 面积
面积就是物体表面的大小,或平面图形的大小。
比较面积大小的方法:观察法、重叠法、测量法、数格法
常用的面积单位有:平方厘米cm2、平方分米dm2、平方米m2
边长是1厘米的正方形,面积是1平方厘米。
边长是1分米的正方形,面积是1平方分米。
边长是1米 的正方形,面积是1平方米。
长方形的面积=长×宽 S=a×b
正方形的面积=边长×边长 S=a×a
长方形的周长=长×2+宽×2 C=a×2+b×2
正方形的周长=边长×4 C=a×4
长方形的长=面积÷宽
长方形的宽=面积÷长
正方形的边长=周长÷4
1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米
1平方米=10000平方厘米
当周长相等时,图形越方,面积越大。

第十单元 小数
把1平均分成10份,每份是它的十分之一,也就是0.1

第十一单元 统计
求平均数的两种方法:移多补少、先加再除


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