中科院士，不建议大部分孩子学奥数，你支持这一建议吗？
不支持。
首先从家长考虑，家长大多数对自己孩子的发展存在焦虑，认为不能让孩子输在起跑线上，哪怕他们也曾经历过这个时间段，但当身份交换的时候，一样不可避免着来自于爱的焦虑，怕自己的孩子比不过别人家的孩子，宁愿丧失掉孩子们的欢乐时间，把孩子们的兴趣爱好改为数学甚至是奥数，或是一些十分为难低龄段孩子的功课，毕竟家长一直都秉持着望女成凤和望子成龙的观念，这一观念根植至深，无法彻底根除，所以这一建议不攻自破，并不能被大家接受，索性不必提出这样的建议。
其次由于各大学校的刁蛮升学要求，要求孩子考试，而考试内容难之又难，远远超过普通孩子接受能力范围，更不可能选拔出什么精英神童，因为这场考试根本毫无意义，试卷内容让人深思，所以中科院士的建议根本没有从社会现象出发，而是一位站在自己的角度，应该从这个社会现象出发，不是给家长们建议，而应该像那些高校建议，从根本出发，从孩子的天性出发。
有些学校存在明显的分级现象，而奥数的存在恰是反映一个孩子的家庭能力，一个精神匮乏的家庭的孩子不一定不会奥数，而一个精神富足的孩子也不一定回去学奥数，可这却成为学校入学标准，实在让人深思。
家长也不想让自己的孩子去学奥数，而是别逼无奈，问谁不想和自己的孩子天天欢欢乐乐，而是奔波于孩子的学业，也是由于教育制度的严重漏洞，对于一个人口众多的国家，可能考试也是一种方法，没有比这更好的方法了。
但中科院士的建议我是不支持的，因为现在的教育制度是支持孩子们去学奥数，不学奥数会从一开始被落下，被落下意味着自己的才能无法得到前期的发展，后期的发展在于自己，但前期的发展是社会的选择，所以即使是顺应教育新乡也是毋庸置疑的，所以我并不支持和认可这个没有从现实出发的建议。
奥数确实不建议大部分学生学
奥数是一种比较倾向技巧性的数学，我支持中科院士提出的不建议大多数学生学奥数，因为在许多的学生中，虽然人们都鼓励孩子说任何人没差别，但是差别还是确实存在的，有的孩子的智商不可否认确实比较高，很容易在孩子中间凸显出他的才能。而且奥数在现代国家奉行的九年义务中并不占优，主要的地位仍旧存在在其他的基础性学习中，奥数只是为了提供给那些学习十分轻松为了在竞赛上找自己出路或者十分倾向于技巧性学习的学生开设的，不可否认的是学习了奥数以后确实会让孩子思维上变得敏捷，对数字更加的敏感，对数学感觉也一定会更加的灵敏，但是对于大多数的学生还是不要学了，还是学习基础的知识比较更适合大多数的学生。
现代的学生学习压力比较重现在的学生相比以前的学生虽然学习的更多学些能力也更强，但是相对应的他们的学习压力也在增加，任务的增多促进了他们压力的加重。当然，学生压力的增加脱离不了家长方面来的压力，家长为了让自己的孩子兴趣丰富，在花自还小的时候便给孩子报了各种兴趣班，让他们参加学习，这种出发点是好的，让自己的孩子有一个一技之长，但是如果报的过多贪得无厌那就是自己变相的加负，孩子在受不了压力家庭的经济负担也会加重，对整个家庭没有一点好处。而且，国家已经逐渐重视起来孩子们的压力问题，正在逐步出台政策为孩子的学习减轻压力，这些政策需要国家政府、学校和家庭的一块配合才能对孩子产生效果，从根本上为学生解决压力问题。让他们有一个美好的童年和未来。
奥数的由来奥数全称奥林匹克数学竞赛或数学奥林匹克竞赛，简称奥数。1934年，苏联开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛，1959年在布加勒斯特举办第一届国际数学奥林匹克。国际数学奥林匹克作为一项国际性赛事，出题范围超出了所有国家的义务教育水平，难度大大超过大学入学考试。有关专家认为，只有5%的智力超常儿童适合学奥林匹克数学。为了阻止人们过分追逐奥数，在2012年8月21日，北京采取多项措施坚决治理奥数成绩与升学挂钩。
当然支持了。因为毕竟奥数特别的难，如果非要学的话，会让一些孩子产生厌学的心理。
挺支持的，因为孩子们也可以不学习奥数，就很好的应对生活中的一些事情，奥数也是需要针对一些高智商的孩子去学习。
我支持这一建议。奥数题本来就十分的困难，如果奥数题大部分孩子都要做的话，会给一些孩子带来压力、打击他们的信心。
~
#姜卸诞# 哪些孩子不适合学奥数 -
(15836602829)： 并非所有的学生都适合学习奥数,适合的比例只有不到5%.具备四个特点的学生可以学奥数:平时学习基础比较扎实、学有余力的;有好奇心、探究能力强的;对数学感兴趣的;能静得下心来的. 有些孩子连平时课堂数学内容都没学好,却跑到校外学奥数,这是本末倒置,耗时费力花钱还于事无补.
#姜卸诞# 小学生到底要不要学奥数 -
(15836602829)： 奥数只是锻炼思维的一种形式,是促进孩子更好学习数学的方法,对于奥数而言,不能强求,只能进一步拓展,不要盲目、无知的学习奥数.如果强迫孩子学习,便会适得其反.但如果让孩子真正喜欢上了奥数,那就会拓展孩子的思维,使孩子成为比别人优秀的人 我是老师 谢谢采纳
#姜卸诞# 小学生应不应该学习奥数?
(15836602829)： 现在这个社会里,几乎有百分之八十的小学生在学奥数,虽然事实是这样,不过小学生应不应该学奥数题至今还是一个仍有争论性的问题.首先,我先自我表一下态,作为小学生的我不支持小学生学奥数.以我的自身来看,学奥数不一定都是家...
#姜卸诞# 想知道大家对小学奥数是怎么看的?有多少人支持?有多少人不支持?在国家出台的政策后,奥数还能走多远? -
(15836602829)： 奥数对学生来说是一道枷锁,有资料显示出,全国5%的人(学生)才适合学奥数,以前,学习奥数能为升学加分,所以很多家长让小孩学习奥数,但不根据小孩的自身情况而学,这无疑是家重了学生的学习负担,在某一方面也是不合理的.现在国家禁止奥数和升学挂钩,在很多地区得到了支持,但是,学习奥数这团“热风”并没有因此减弱,有的家长认为小孩学习奥数能增强小孩的学习能力,但是我认为还是要根据孩子的自身能力去学习.国家禁止奥数和升学有联系,但是国家是不会禁止学习奥数的,奥数是一门学科,也是不会被禁止的.
#姜卸诞# 奥数孩子到底该不该学? -
(15836602829)： 那要看孩子有没有兴趣,如果孩子喜欢数学,在数学方面有兴趣可以学,学奥数可以训练对于数学的思维逻辑,以后对学初中高中的数学也会有帮助.
#姜卸诞# 到底要不要让孩子学奥数 -
(15836602829)： 现在很多地方都明令禁止把奥数题放入试卷中,也不能作为加分的科目,那就让孩子轻松轻松吧.当然,如果孩子够聪明又爱好,就一定要支持.
#姜卸诞# 该不该让孩子学奥数,纠结 -
(15836602829)： 奥数,指的是奥林匹克数学的简称,更多的是解题的思路和想法.从幼儿园到小学初中高中,都有相应的课程和比赛.你要是想要参加奥林匹克数学比赛,什么时候开始学都是可以的.中高考似乎拿到奥林匹克比赛的金奖什么的还有加分的吧 当然,这需要是在学有余力而且有兴趣喜欢数学的基础上.之前遇到过一个孩子,明明解方程,符号过等号变号(+变-,*变÷)都搞不明白,愣是要学奥数,实在是误人误己 孩子喜欢,有兴趣,愿意学就去学吧.不然硬让他学也是耽误时间,不如选一些他喜欢的课程来学习丰富自己
#姜卸诞# 为什么奥赛成绩仍是名校敲门砖?
(15836602829)： 前不久,一篇题为《疯狂的学而思,疯狂的校外培训》的调查报道,将奥数培训再次推上风口浪尖.事实上,自2001年教育部发布奥数禁令后,广东、河北、浙江、江苏等...
#姜卸诞# 孩子该不该学奥数 -
(15836602829)： 有兴趣,学有余力,建议去学,能够开拓思维的.对于以后初高中学习有一定帮助.如果没有兴趣、学校基础内容部扎实,就不建议学了,一课本知识为主!
#姜卸诞# 该不该让孩子学习奥数呢?
(15836602829)： 当然建议学奥数了,不过如果孩子数学成绩不是很好的话建议还是把基本学好,如果有能力做一些提高题还是可以报奥数班的,多学习奥数题,脑子也会变得灵活的.
