小学五年级语文上册期末应该怎么复习? 小学五年级语文期末复习

www.zhiqu.org     时间: 2024-06-01
复习过程要简约,避免琐碎化;
复习方法要整合,避免简单化;
复习从内容入手,避免机械化。
明确目标,削枝强干突重点。
分类复习,经线纬线相交织。
加强整合,课内课外相融合。
制定计划,合理安排创佳绩。

1、能用钢笔书写端正、规范的汉字。
2、重点巩固期中后所学课文内容,第四单元至第八单元。背熟1、2、3、8、12、13、21课及相关练习中的读读背背。
3、牢固掌握练习中出现的知识点(简称歌、表示颜色的词、联系上下文理解词语、学会查词典、学写比喻句、加标点)学会写日记,掌握日记的书写格式,做到语句通顺连贯)。
4、阅读以课文教学为抓手,加强课外阅读指导,培养学生静下心来读文章,沉浸其中悟情意,切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。

加强整合,课内课外相融合
阅读
开头结尾很重要,
答案要在文中找,
联系文章解词语,
句子勾到句号了。
作文
审题要准,
题目要新,
条理要清,
结构要整,
文通字顺。
(二)复习第1、2单元
(三)复习第3、4单元
(四)复习第5、6单元
(五)复习第7、8单元
每天一张单项复习卷和一篇课外阅读卷,利用午会时间读一篇好作文,师生点评。
考前心理疏导,解惑答疑,提出考试的要求。
建议:家庭作业少一点,以口头作业为主,以消化当天复习的内容为主,保证睡眠。
复习目的:
1、通过复习将知识条理化,系统化,巩固知识,减少遗忘。
2、通过总结方法,抓规律,使学生在知识与知识之间,知识与能力之间,建立新的联系,形成迁移。
3、通过复习,让学生看到自己的进步,增强自信。
复习原则:
1、 讲求实效,精心设计,精心安排,使学生每次复习都有所得。
2、 引导学生把知识活学活用,激发学生主动学习,主动探索的精神。
3、 抓联系,抓规律,理方法,求提高。
复习方法:
按课文单元复习;按知识分类复习。
复习时间:
2008.6.10——6.25
复习计划:
(一) 字词训练
到了中年级,学生的识字量逐步增大,课文中的新词多由熟字组成,学生会读会写,教学重点应该是准确地理解词义。复习时应突出以下几点:
1、指导学生学会画重点词句,掌握画重点词句的方法。
2、引导学生联系上下文和生活实际理解词句,培养学生理解有一定内涵的词句的能力。
(二) 句段训练
认真进行句段教学,对于提高学生的阅读能力,发展思维,增长知识,提高思想认识,乃至学习运用语言进行表达,都有着不可忽视的重要意义。根据学生实际以及教学要求,复习时应抓住以下几种句子指导学生准确理解:
1、内容距离学生生活较远,难以理解的句子。
2、含义比较深刻的句子。
3、对表现中心思想有较大作用的句子。
(三) 篇章训练
1、理解和初步把握主要内容是阅读复习中的一个重点。在复习中可以通过两种方法进行指导。一是引导学生把文章每一部分的主要内容用比较恰当的语句写出来,再把这些语句联系在一起,这样把握文章的主要内容。二是引导学生先把文章的重点词句画出来,然后通过整合,来把握文章的主要内容。
2、分清文章主次。
3、“从内容体会思想感情”是《新课标》了解文章中心的要求。因为要求的是“体会”,而体会又因人而异,有的体会多一些,有的体会少一些,有的体会深一些,有的体会浅一些。所以,不能对此提过高的要求,不搞“一刀切”。
(四) 写作训练
根据“新课标”提出的习作要求,教师在复习中应着重抓好以下几点:
1、要激发学生对生活的热爱,调动学生观察思考和练笔的积极性。要鼓励学生愿意写什么就写什么,想怎么写就怎么写。
2、要引导学生写熟悉的人、事、景、物,做到说真话,表达真情实感,不说假话空话。
3、培养学生提高学生自己修改作文的能力。

这是语文复习计划,你好好做哦

我觉得应该是分类复习比较好,从字、词、句子、修辞方法到阅读理解、写作这几大类。

实打实的娃儿是倒萨发生地方公司的推广大法官

我觉得最重要的是基础,因为已经快考试了,阅读和作文不是一会儿可以提上去的,所以现在抓紧把要背要记得记牢,生字呀古诗文呀这些都是实打实的,会就是会,不会就是不会。阅读和作文这些主观题还可以靠发挥。
这些都是我个人的看法,当然也要根据你的实际情况,希望你期末可以考出一个好成绩。

要背老师讲的

小学五年级语文如何复习~

小学五年级语文复习首先要从课本开始:要将课本内需要掌握的字词、需要背诵的课文全部要会;第二也是比较关键的:就是阅读理解能力,可以多做一些阅读理解加强训练;第三就是写作能力可以根据每一单元的单元训练,再做一些写作上的练习。

假如你是学生:
1.把课文背的熟熟的,没有一点差错。
2.生字词语一个都不能错。
3.社会要闻一定要掌握,作文可能要考。
4.多做阅读题。
5.把成语、古诗等都背一背。
6.总结以往出错的地方,保证不再错。
假如你是老师:
1.首先让学生听你的话,按你说的做。
2.不要盲目布置作业,否则坏学生不写;好学生不愿。
3.把练习册、卷子上的内容给学生过一过。
4.采用“一对一”方法让学生互查课文和生字。
5.复习期间既不能让学生疯玩,也不要批评他们。
6.让学生有一个宽松的环境,别让他们太紧张。


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(19418443995): 每天把语文课本上该背的背一遍大概背1个小时,在读生字词1---20分钟.在做相关的练习题.

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(19418443995): 多读书,多思考,多动脑,多动笔.明天就考试了!~~~

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(19418443995): 先归类,再综合复习,后查缺补漏