想一想为什么我会在传票上画上一只燕子呢？ 天津花鸟鱼虫宠物市场都在哪里？
答案：因为“我”知道燕子是益鸟，也知道燕子是坚强的鸟。
本题为《燕子过海》阅读理解题，作者佚名，部分课文内容如下：
我在船票上画上一只燕子。我知道燕子是益鸟，更知道小小的燕子并不软弱。南来北往，不管路途多么遥远，小燕子总是坚强地飞着，飞着……
做阅读理解题，先找原文，看在文中能不能找到答案，看我在船上画上一只燕子后面的语句。作者写知道燕子是益鸟，燕子并不软弱。读过后语句后发现，可以回答问题，主要是写燕子是益鸟，坚强。我们自己组织语言概括就可以了。
扩展资料
正确朗读课文。
学习课文第一、二段。理解课文中描写燕子过海辛苦，艰难的句子，有感情地朗读。
了解燕子的习性，体会燕子过海的辛苦和艰难，培养爱护燕子的思想感情。
你们认识的燕子
刚才同学们从燕子的生活习性和外形特征向大家做了介绍。燕子的确是那样的惹人喜爱。它长得那样活泼可爱，每年春天，不远万里飞到我们这里，向我们报告春的消息，帮农民伯伯捕捉害虫。不过，我想，当我们学了第14课，听了《燕子过海》的故事后，我们对燕子的感情可能就不仅仅是喜爱了。
答案：因为“我”知道燕子是益鸟，也知道燕子是坚强的鸟。
本题为《燕子过海》阅读理解题，作者佚名，部分课文内容如下：
我在船票上画上一只燕子。我知道燕子是益鸟，更知道小小的燕子并不软弱。南来北往，不管路途多么遥远，小燕子总是坚强地飞着，飞着……
做阅读理解题，先找原文，看在文中能不能找到答案，看我在船上画上一只燕子后面的语句。作者写知道燕子是益鸟，燕子并不软弱。读过后语句后发现，可以回答问题，主要是写燕子是益鸟，坚强。我们自己组织语言概括就可以了。
扩展资料：
阅读理解顺口溜：
读全文，明思路；抓特点，段自明。
同内容，并成段；单意思，独成段；
时间明，按推移；叙事情，视变化；
地点清，按转换；是说明，依内容。
1、通读全文，把握文章内容，理清脉络。答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。
2、弄清题意，确定解决问题的阅读空间。在通读全文的基础上再去浏览所设试题，经过初步的思考，确定解决问题的阅读空间。
3、从文章中直接提取信息。有些试题可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”，回答问题。
4、挖掘句子的隐含信息和深层含义。有些试题则需要结合全文内容，挖掘句子的隐含信息，经过缜密的思考，寻求完美的答案。
是要初一好奇想有一种创意，然后就会出现这种传票上画上一只燕子的行为，这个也可能根据你自己的行为去做出判断
花鸟鱼虫宠物店在哪~
你是哪个城市的啊
和平区贵阳路（宝鸡西道花鸟鱼虫市场）河北区普济河道桥旁（天津中环花鸟鱼虫市场）河西区登发装饰城（登发花鸟鱼虫市场）西青区曹庄花卉市场（曹庄花鸟鱼虫市场）
#阎科祥# 晏子使楚,晏子回到齐国齐王大戏为他开了庆功宴,想一想燕子是为什么呢取胜的呢 -
(17022359315)： 外交无小事,尤其在牵涉到国格的时候,更是丝毫不可侵犯.晏子能言善辩,以＂针尖对麦芒＂的方式,维持了国格,也维护了个人尊严.
#阎科祥# 小学生三年级作文200字《我喜爱的燕子》 -
(17022359315)： 一天一只受伤的燕子飞到我家门口,被我抓住了. 它身上的颜色鲜艳.他头上的羽毛像黑色的头巾,脖子上的羽毛像红色的围巾,秀满黑色的花纹.他背上的羽毛像黑色的外套,腹部的羽毛像想白色的衬衫.它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下长着一张土黄色的嘴巴. 我把它放在笼子里,头几天还好,可过几天那只小燕子的伤好了但是它一粒米不吃,一滴水也不喝,只拼命的用头撞笼子.爷爷说:“它想家了,你把它放了吧.”但我不想放,因为这是我第一次养鸟.这只燕子一天比一天虚弱而且每当我把它放到一边时,过一会儿就有一只比它大一点的燕子飞到它的旁边叫.爷爷说:“如果你再不把它放了,它会死的.”因为我不想它死掉,所以就把它放了.
#阎科祥# 《燕子的目光》1.给加点的字注音.2.读句子,填词语.3.根据短文回答问题.(1)读一读画“——”的句子,想一想这里“桌旁的人”和“我”是同一个人吗?(2)找一句感受深的句子抄写在下列横线上,并谈谈自己的理解. -
(17022359315)： 1,窗口(chuang) 傍晚(bang) 彼此(bi) 遽然(ju) 喙儿(hui) 巢窠(ke)
#阎科祥# 该用哪一个,想想看,将正确的字画上“√”. 几对燕子飞(卷 倦)了,落(... -
(17022359315)： 倦 在 蓝蓝 杆 连 根 像 支 奏 赞
#阎科祥# 《燕子》这篇阅读题:文章是以燕子为题,请你在想出一个题目,并说明理由.
(17022359315)： 作者看见的“燕子”是心中想象出来,当看见这种鸟类的真实学名是乌秋时,自然感到失望,作者又是很喜欢燕子,所以舍不得那个心中的那一只小小的燕子 心中的燕子
#阎科祥# 小学生作文《珍惜每一天》作文要求500字 帮忙想一想!~~ 写一写 -
(17022359315)： 亲爱的同学们:燕子去了又来,杨柳枯了再青,桃花谢了又开.我们曾经赤裸裸地来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去罢?但不能平的,为什么偏偏走这一遭啊?我们何不趁此大好时光,珍惜时间,努力学习,为达成珍惜时间的最终目的而奋斗...
#阎科祥# 我家燕子不来做窝,可是我想自己作一个吸引燕子可以吗 -
(17022359315)： 您好,其实燕子来家做窝是好运将至的兆头,也说明这家很有人气,没有道理给铲了.不从封建迷信的角度讲,燕子是益鸟,大家都应该爱护,小燕子做个窝很艰辛的,要一口一口地衔着粘起来的,怎么忍心让它们流离失所呢,您可以往燕子窝下面铺上报纸,每天换一张,等小燕子长大了自然就飞走了,而且燕子是候鸟,不会打扰您家很久的.
#阎科祥# 你还知道哪些景物代表春天来了呢?想一想,写一段话
(17022359315)： 田野中的小草从地里冒出头来,柳树杨树树枝上有嫩芽出来,小燕子欢快的飞来飞去
#阎科祥# 小燕子借房子写一篇感想 -
(17022359315)： 燕子将冬天和春天两个格格不入的季节剪裁缝合得天衣无缝.一到春天来临,它们就成群结队地飞越万水千山,掠过无数个城市的高楼大厦,去寻找它们去年筑的旧巢,生儿育女.燕子是怀旧的鸟儿,像...
#阎科祥# 我想用(燕子我等你)写一首藏头诗 -
(17022359315)： 燕舞莺歌华笙吹 子清书墨纸上绘 我欲化做双飞蝶 等待与你翼双飞 你我春来再相会 我想了半天选我啊!
