六年级叙事作文

www.zhiqu.org     时间: 2024-06-02

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是我精心整理的六年级叙事作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

六年级叙事作文 篇1

  在生活中,我们要学会和别人分享,分享快乐,分享美食,分享幸福,分享······而我进经和好朋友分享经验。

  有一次,老师要我们做一道很难的奥数题目。一看到题目,大家都抱怨起来:“这么难呀!”“一看就晕了。”“老师,这道题目我要想多少天呀,等想出来,你可爱的学生早就饿死了。”而我只是静静的想,我用以前学过的奥数知识在草稿纸上涂涂画画,圈圈算算,费了九牛二虎之力,终于把这道题目的正确答案算出来了。这时,我的好朋友走了过来,她拍拍我的肩,自言自语的说:“唉,真难呀!”我赶紧把答案藏进了桌子里,心想:这答案我花了好长时间才算出来的是我的私有财产,可不能给别人看到。见我一脸心事的样子,她就问我:“你有没有算出来呀?做出来了可一定要教教我啊!”我看着她诚恳的样子,有点动摇了,心想:毕竟是我的好朋友,还是教一下她吧!但转念一想:这可是我个人的文化财产,不能随便交给别人,而且她自己怎么不想呢?这是,妈妈的话浮现在了我的脑海里;同学之间应该分享一下经验,别人有困难了,要帮助他们,不能自私自利,不然等自己遇到困难时,别人也不会来帮助你了。我觉得妈妈说得对,别人有困难时就要去帮治他们,我又想起了自己平时做不出来的题目也是他们教自己的,于是我对她说:“我想了好长时间,已经把答案算出来了,我教你吧。”他被我一指点,豁然开朗,对我连声道谢。

  后来,她也和我一样,把这道题目做出来了,我也替她开心。原来帮助别人,与别人分享自己的经验是这么快乐的一件事,我以后一定要多帮助别人。

六年级叙事作文 篇2

  咝,腰酸背疼,韧带接近拉伤,疲惫地几乎沾枕就睡。这些反应,都是白天练舞给“害”的。

  暑假期间,为了参加“超级宝贝”达人选拔赛,这天上午我和伙伴们来到王雨珂舞蹈老师的工作室,排练我们的节目。

  老师先跳了一遍,舞动的身姿灵活流畅,动作一气呵成。好看是好看,这难度可不小!不过来练舞,怕难怎可成器?当然是开练了!

  老师慢动作跳了一遍第一个八拍,开始叫我们基本动作:“爵士舞的基本动作便是含胸、扩胸。手臂要摆到位,手腕不要转。来,跟着我做。”老师说着,领我们做着动作。

  这几年没跳过舞,身体都有些僵硬了。我们跟着老师走舞步、排队型。“爵士舞和那种特地表现机器人机械感觉的舞蹈不同,既要做出up的动感,身体又不能太僵。”老师熟练地帮我们纠正动作,教我们如何连贯又有节奏感地做出动作。

  终于学完了整支舞蹈,我们早已练得满头大汗、气喘吁吁。然而这还没完,吃过午饭,我们再次来到舞蹈房,休息片刻又站起来练。一遍一遍地跳着,捕捉漏洞,寻找错误,甚至练习配合的默契度。虽然今天只有二十七摄氏度,但汗水早已浸湿了短袖。每个人都尽力地跳着,好像在挑战自己的极限。

  终于,我们完整无误地跳了一遍,可以休息一会儿了。一坐下来,后遗症立刻显现出来了——胳膊和腿简直不是自己的了。但一种成就感也油然而生。

六年级叙事作文 篇3

  自从家里又多了两个孩子之后,桑娜一家的生活就更艰苦了。渔夫每天出去打鱼,而桑娜要出去打工挣钱,桑娜每天的慈善之举让一个老人很在意,于是他做了桑娜的邻居。老人每天都默默地帮助桑娜一家,桑娜却浑然不知,但把老人当亲人对待。桑娜家里的七个孩子很听话,生活也在一点点地改善,可是这世界上没有一帆风顺的事情,渔夫病倒了。为了让家人更好的生活下去,他放弃治疗,桑娜本以为渔夫活不了多久,但在老人和孩子们的帮助下,渔夫奇迹般地挺了过来。”哦,天啊,感谢老天爷“渔夫说,”桑娜,我说是不是我们欠老人家点儿什么吧,总觉得不对劲儿呵?“桑娜看看七个愉快的孩子,又看看老人的家里,突然大叫道:”什么?不可能啊,他难道是……“老人在门缝中听的一清二楚,他快活地笑了。第二天,桑娜一家人发现老人不见了,一会儿,大孩子递给她一个小盒子,桑娜打开盒子,差点吓晕了过去:里面有一摞百元大钞和一张纸条。纸条上有一个地址,他们按照地址走到了一个豪华大别墅前,这时,一个衣着整洁的老人走了出来,慈祥地对他们笑,说:欢迎呵,以后你们就跟我生活在一起,这是你们应该得到的!”

  于是他们和老人一起过着舒适的生活。

六年级叙事作文 篇4

  盲人指的是眼睛看不见的人,但生活中还有一些“盲人”,这些盲人是一些名副其实的假盲人。

  今天我起了一个大早,因为我今天要去爷爷家玩,但爷爷家又我家很远,所以我决定自己坐公交车去爷爷家,我来到站牌前,准备乘坐2路公交车。不一会儿,公交车就来了,我把手中握的热乎乎的一元钱填进了缝隙里,还好,今天的人还不算多,有位置坐。等到服饰大楼的时候,公交车上已经挤满了人,我的位置早已经拱手相让了,公交车上霎时间坐满了老人和抱小孩的人。但是公交上还有一个角落还有一位二三十岁的男子安安静静的坐在这里玩手机,这是一位头发花白,面色苍老的老爷爷走上车来,扶着车把手摇摇晃晃的站着,看起来这位老爷爷已经年过九十。看到这副情景,许多老年人都忍不住起身让座。坐在男子后面的老爷爷瞥了他一眼,这是,公交车上的人都情不自禁的瞪他,但这位男子依然没有感到羞愧,一位老奶奶说:“老大哥,过来吧。”许多年轻人纷纷给这位老爷爷让路。这时司机说:“都长些眼,没看见老人在站着吗?”这时男子才往四周瞄了一眼,面貌有些羞愧,也不知道是因为他不想让座,还是因为被大家瞪了一眼之后,不好意思让位。这时刚说话的那位老奶奶起身让座这时老爷爷才有了自己的座位。到站了,大家都纷纷瞪了小伙子一眼,才下车。〔这里的盲人指的是这位男子〕

  哎,如果这世界上都能做到,“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。那该多好呀!

六年级叙事作文 篇5

  “轻轻的捧起你的脸为你把眼泪擦干这颗心永远属于你告诉我不再孤单深深地凝望你的脸不需要更多的语言……”每当唱起这首歌《让世界充满爱》时我的脑子里就会冒出一个爱字。

  是啊!人间处处都有爱,只要你注意观察。爱,就在我们身边,并时时刻刻的影响着我们;爱,它引领着我们向前,让我们一点一点的成长;爱,它无处不在。

  你肯定感受过爱吧?你也肯定给予过别人爱吧?当你感受到这份爱的存在时,你又是否被它感动了呢?

  爱,它是由许多小细节组成的。比如:同学借给你橡皮、笔和纸;你摔了,同学把你扶起来;你生病了,同学和老师来探望你……这些,难道不是爱吗?你细心观察过这些小细节吗?

  我给你们讲一个关于我和爱的故事吧!

  有一天,我做完作业后,就跑去了附近的商店玩,突然举得很无聊,就跑了起来。跑了大概5分钟,我停下来了。这是,走来一个气喘吁吁的人,她拿起我的钱包对我说:“小妹妹,你的钱包掉了,给你。”我接过钱包,就

  愣了:为了一个钱包居然追了我这么久。我差点哭了。

  望着她远去的背影,我的心里涌起一阵暖流……

六年级叙事作文 篇6

  “叮铃铃……上课铃响了,同学们陆续走进教室。班主任像往常风度翩翩的走进教室,说:学校临时开会,你们自己复习,不要交头接耳,班干部要维持好纪律。”然后交代了一些事情,便急匆匆的走了。

  班主任后脚跟才刚刚踏出,全班就像热锅上的蚂蚁——团团转,有人还大声吆喝:“欧耶,老师走喽!”“别吵了!给我好好复习!”班长大声斥责,安静了几秒,便又热闹起来,像菜市街一样。有人竟然胆子大起来,在讲台上跳起鬼步舞,有人还大声唱歌……

  “就让大雨冲刷,记忆中的沙,让我了无牵挂,浪迹在天涯……”哎呀,赵泽茂在k歌,唱起了李易峰的什么《剑伤》,尽管我们说尽了花言巧语,他就是不听,依然有模有样、胸有成竹的唱着,他忽然来了个三百六十度的大破音,逗得我们哈哈大笑。糟糕,班长盯上了我们,他用尖锐的目光看着,像一头狮子要把我们吃了似的。我们赶紧尴尬的.笑了下,然后拿起书复习。“小翠,一碗酒和老坛酸菜面!八个包子六个馒头,统统上来!”“哈哈哈……”原来是“大胃王”张建杰说梦话,竟口水都流了。我们情不自禁的笑了。

  “山中无老虎,猴子称大王”,这句话形容咱班真适合!

六年级叙事作文 篇7

  看着一张张来之不易的证书,我不禁思潮起伏,想起又充满了那坎坷而又充满童趣的学艺之路。

  在我6岁那年,妈妈看到别人家的孩子多才多艺,不禁为我担心起来——我什么才艺都还没有啊!终于有一天,妈妈忍不住了,焦急地对我说:“孩子,你看其他小朋友都有一门特长,妈妈不为难你,只要你在琴棋书画中选一项坚持学下去就行了!”我一直对书法饶有兴趣,于是,我不假思索地答道:“学书法!”就这样,那几天妈妈到处奔波,不辞辛苦地想为我找一位优秀的书法教师。

  一天,妈妈牵着我的手,把我带到了星星书法班。走进书法班,映入眼帘的是一排排整齐的桌子,上面有条理地摆放着文房四宝,每一个桌子前都站着一位学生正用毛笔练习书法,仔细闻闻,还有一种浓浓的墨香。那天,我与书法老师何老师结识了。当我来到桌前,就对那文房四宝很感兴趣。于是,我拿起笔,在纸上写上我的名字。只是这几个字歪歪扭扭,像一个根根枯藤摆在上面。何老师看到了,开心地笑了笑,紧紧地握着我的手,重新把我的名字写了一遍。就这样,我开始了我的学艺之路。

  老师开始从“一”教我们开始练笔画,我练习得非常认真:站如松,握笔有力,全身端正。把笔画的要领都牢牢地记下来。皇天不负有心人,写的还不错。老师看到我这小的年龄就能写得如此棒,于是把我夸奖一番。从那时起,我就对练习书法更有信心!

  终于,老师开始教我们写诗句了。最先,老师教给我们的是杜甫的诗句:“读万卷书,行万里路。”繁琐的繁体字让我望而生畏。老师一笔一画地细心地教着我们,我们写得越来越好。但是,我有一个难关怎么也克服不了,那就是繁体字“万”子不是上面写的窄,就是下面写的宽,怎么写也不好看。我练了多次,也请教了老师多次,可还是原样。

  不久后,我对书法有些厌烦了,认为书法比起古筝二胡,简直是枯燥无味。当天晚上,我写书法时,心想:反正妈妈也不检查,随便谢写写就行了!于是我拿起笔在纸上乱画了几笔就完成了,就放在废纸篓里,但那天,妈妈下晚自习回来,看见我悠闲地看电视,却要检查。我心惊肉跳,来到书房,把书法作业拿在手上,还不停地颤抖,接着递给了妈妈。妈妈看后,恼羞成怒,什么话都没说,一气之下,找出庐山买到的手杖对我大打出手,外婆与爸爸越扯,她打得越凶,最后气得直奔到了她的同学家,两天后才回的。我害怕极了,心想:我的懒惰竟然造成了这么大的祸害!于是,我来到书房一画地又重写了一遍。

  暑去寒来,以后的每一天,我都认真完成了我的作业,也克服了学艺中遇到的困难。我一直在告诉自己:坚持,坚持就是胜利。无论是严寒还是酷暑,我都能凭自己坚强的毅力坚持下去。现在的我已不是从前的我,而是一个屡屡获奖,会写一手好字,懂得坚持不懈的我。我的字越来越有大人味了,我也喜欢上了这飘满墨香的滋味。



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