我们怎样预报天气 科学题 怎样预报天气小学科学

www.zhiqu.org     时间: 2024-05-19
  目前,全世界普遍采用数值天气预报技术来预测天气。科学家把大气当成一种流体来对待,通过建立大气的运动方程组,用“解方程”来预测未来的天气状况。
  然而,大气运动的情况非常复杂。在数值天气预报技术中,得出预测结果所依据的方程组,是由连续方程、热力学方程、水汽方程、状态方程和三个运动方程构成的七元非线性方程组。要解这个方程组,计算量之大和运算过程之复杂,可以说达到了“恐怖”的程度。即使是世界上最先进的巨型计算机,面对这种计算也会“发怵”。
  因此,在“解方程”的过程中,科学家不得不简化方程组——否则就无法计算。可是对相关参数进行取舍的过程,必然会影响天气预报的准确率。取舍过程越不恰当,天气预报的准确率就越低。

  煽动飓风的蝴蝶翅膀
  一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶,偶尔扇动几下翅膀,就可以引起两星期以后美国得克萨斯州的一场龙卷风。
  这就是美国气象学家爱德华·洛伦兹发现的“蝴蝶效应”,也是人类最早发现的“混沌现象”之一。洛伦兹发现,在某些情况下,误差会以指数级增长,一个微小的误差随着运动过程的不断推移,会造成巨大的后果。这在大气运动过程中表现为,即使各种误差和不确定因素的强度非常弱,也有可能积累起来,经过逐级放大,达到能左右大气运动的强度。
  在理想的大气方程组之外,有无数只“蝴蝶”在扇动着翅膀。如城市热岛效应、工业排放所带来的温室效应,以及错综复杂的地形地貌因素,它们都会对天气的变化产生影响。植被、水体等因素也在时刻发生着微妙的变化,并可能会影响天气状况。然而,所有这一切都无法在模拟运算中进行详尽的描述。
  很显然,当人们想预测未来很多天以后的天气时,相隔的时间越长,这些“翅膀”带来的影响就越大,预报的准确率也就越低。

  观察资料不完善
  要预测天气,首先要观测天气。
  大家可能认为,我们现在拥有气象卫星、天气雷达、自动气象站等各种先进的气象观测设备和气象观测手段,观测天气应该不成问题。然而,事实却并非如此。
  第一,高精度的气象观测目前还无法覆盖所有地区。举个例子,海洋、沙漠和高原地区的气象观测情况就不尽如人意。
  第二,气象观测目前还无法做到“身临其境”。科学家进行气象观测时,都是从外部观测的,即使是使用气象卫星,也只能在距离目标气团几千米的地方进行拍摄并传回相关资料,而且传回的数据有时候也存在误差。比如台风,科学家目前主要还是通过外部观测来分析它的运行数据,很少能做到深入其内部来观测。
  第三,大气层是一个三维空间,而我们的自动气象站大多数都位于地球表面,很难测出大气垂直方向的物理参量数据。
  第四,现有的数据处理理论和方法也存在缺陷。
  第五,观测结果会存在误差。

  大气之中仍有许多未解之谜
  大气科学是一门非常年轻的学科,基于现代科学基础的天气预报也只有100多年的历史。因此,人们对天气变化规律的认识,特别是对中期和长期气象过程的认识还很有限。
  我们对天气变化的物理过程尚不能详尽了解,对天气状况的预报自然就很难做到准确无误。未来我们需要开展更多的科学研究,只有彻底了解大气运动的发生和发展机制,天气预报的准确率才能更上一个台阶。

我们怎样预报天气?~

我们从收音机里、电视上得知的天气预报是怎么做出来的?
天气预报是怎么做出来的呢?并不是所有人全都知道的,以为他挺神秘的。其实呢,天气预报并不神秘。只需要到气象站点参观一下自然就恍然大悟啦!在有卫星的帮忙,就更加的准确!
比方说吧,,制作天气预报也就像是工厂的生产一样的,也有一定的操作程序。进行气象观测是第一道工序。要预报天气就要摸清他的脾气,掌握它的来踪去迹。气象观测员就像是侦察兵,他用各种各种气象仪器测出空气的压力(气压)、冷热(气温)、和流动的方向力度(风向风力);同时还要用肉眼观测天上有什么与先期好名字的云,天气现象,能见度有多远;除了要观测地面上的情况之外,还要利用探空气球把仪器带到高空,测量出高空的风、气压、温度、湿度、等气象状况并发回到地面来。遍布在世界各地的气象台站,按照统一的口径标准,同一个标准时间进行观测。而后按照规定的格式把观测的数据编辑成电报,通过电讯部门拍发到指定的气象通讯中心。
及时传送情报是第二道工序。气象通讯中心收到电报后,按一定程序播发出去,共气象台站抄录。
填图分析就是第三道工序了。气象台站收到电报后,把它翻译成不同数字符号,天在一张空白的专用地图上——这是做天气预报的主要工具——天气图!

==== ★ ====
天回地面气象情况的叫做【地面图】;高空的自然就叫【高空图】。预报人员把气压相同点连起来叫做“等压线”。不同的等压线把图面分成高压区、低压区。一般情况下,一般说,高压区大多是晴好天气,而低压区里就常有阴雨。还得分析那里是晴好,哪里正在下雨;受什么温度控制……
经过这一番的分析,杂乱无章的情况逐渐变得眉目清晰,有条有理。这些不同情况的组合就是“天气系统”了。
第四道工序就是正式的天气预报。预报人员把分析好的不同时间的天气图连贯起来,分析天气演变弄清天气的来龙去脉,然后就可以做出预报了。
还是举个栗子吧,在天气图上,如果发现海南岛800公里的海面上有台风生成,中心风力有10级,并且以每小时10公里方向移动,就基本可以做出“台风将在次日凌晨至上午袭击岛”的天气预报。
最后,那就是【天气会商】。值班人员做出预报后,还要经过集体会商,主持集体会上的先讲自己的意见和理由;其他参加者在发表各自的意见;在集体智慧下形成统一的“预报意见”。做好的预报,还要报送电台、电视台、政府、军队、农业。市场经济之后还开辟了“有偿精准服务”。
现在随着航天技术发展,天气预报更加精准,具体到了小时!和可以及时更新,十分钟就可以更新!(但愿能够帮到您,希望关注我,谢谢您的浏览)

你要是苹果手机,直接到App Store搜"天气预报",前五个有一个是Minesage的,
设置好城市,可以看10天的天气,还有一个是分时预报,可以看到每小时的天气变化,如果出现暴雨或什么的,会提前发布预警的。


#伍梦态# 一道科学问题收看中央气象台的天气预报节目,观察风向和风速是如何表示的? - 作业帮
(18070094925):[答案] 用风旗表示 风旗的旗杆表示风向,风旗上的横线的多少表示风的强弱(风速)

#伍梦态# 常见的天气现象有哪些:小学四年级科学题 -
(18070094925): 暴雨,雷电,大风,冰雹,降雪

#伍梦态# 一些小学四年级科学题,请教一下大哥哥、大姐姐们. -
(18070094925): 1、沙漠中的“石蘑菇”主要是(C、大气)作用形成 A、水 B、生物 C、大气2、人们常根据(A、云量的多少),来区分晴天、多云和阴天 A、云量的多少 B、雨量的多少 C、风力的大小3、常用的风力等级表中把风分为(B、12 )个等级 A、...

#伍梦态# 三年三年级上册科学第15课的怎么做 - 作业帮
(18070094925):[答案] 1 课 时 教 案 课 题 15 天气与生活 教案序号 29 授课时间 2014 年 12 月 11 日 课 型 新授 教 学 目 标 1 、 了解不同天气里人们的工作与生活情况, 引领学生在 已有经验的基础上,认识几种常见天气现象,增强学生观察 和描述天气现象的能力. 2 、知...

#伍梦态# 天气预报要怎么弄呢??
(18070094925): 不知道修改之后是否满意? 天气预报是怎么做出来的? 第一步:我们要看天气实况资料,包括:天气图、云图、雷达图…… 第二步: 我们需要运用天气学原理,利用各种...

#伍梦态# 高中政治 哲学与生活.天有不测风云,实际上我们可以通过对天空颜色的观察,来预测天气的变化.比如天空呈 -
(18070094925): 应该选则13 理由: 1.强调规律:题目中恰好写了我们通过掌握了天空颜色变化就能预测天气变化的这一规律,进行了科学的预测和推测. 2.这句话本身是有点点问题的,虽然字面上没什么,但是就像楼下某位说的,这种句式结构很容易导向”...

#伍梦态# 哪些植物能预报天气?如何预报的?
(18070094925): 能预报天气的植物 “人不知春鸟知春,鸟不知春草知春.”人们发现,不仅许多动物有洞天察地的本领,而且一些植物也有这种“奇术”.在植物王国里,有些成员竟能像...

#伍梦态# 天气预报是如何预测下雨和下雪的,两者间有什么不同?拜托各位大神天
(18070094925): 通过云的形状以及最近的冷空气的位置等等

#伍梦态# 天气预报的知识
(18070094925): 地中间唯一的一片泥土上,摆放着温度计.北纬29°35′,东经106°38′,海拔259.1米,我市主城区唯一的气象观测站就坐落在沙坪坝一个安静的角落.由于主城区只有这一个监测站,沙区气象站的观测数据就代表了主城区的情况. 平时我们看...

#伍梦态# 那我们该怎么去用它?天气预报肯定不是绝对准确的,那我们该怎么去用
(18070094925): 这是一个很有挑战性的问题,科学的使用天气预报很重要.譬如,今天预报了小雨,出门时应该准备防雨,这是指有点小雨没问题.如果您的行程不能经受一点雨,如老人出门,则应考虑改变计划.