小学数学分班试 的奥数题 题型
www.zhiqu.org 时间： 2024-05-31
太广。不好回答。
小学奥数不会按奥数课本的知识面去考。比如抽屉原理等脱离书本知识的专题不会考。
应该从以下几方面入手。
初一知识中，可以用小学方法解决的问题。如需要用方程组的题改用一元方程的。
数的奇偶性质应用，特殊的质数、合数。整除。
分数的拆分
应用题中：牛吃草问题、水管问题、工作问题、行程问题、浓度问题。
找规律问题
巧求面积、体积
逻辑推理题
统计，统筹问题
利润率相关问题
图形旋转、折叠问题。
奥数包含的内容太多，但作为校内分班，不会考远离书本的知识。这主要在于平时的积累。如果以前没学过，短时间很难提高。就怕灌输多了，孩子对数学有恐惧感。
如果是升初中。
看学校的知名度。越是好的学校，出的奥数题越多。但主要是以题量为主。考察孩子做题的速度和准确性。不会太难。题量的大小以最好的学生能够刚刚打完卷为准。这样，做题马虎的学生很吃亏。他没有时间检查。做题慢的更吃亏，根本打不完卷。应该从提高孩子读题能力入手。减少审题时间。再就是个告诉孩子，有不会的题别浪费时间。别因为有不会的题而影响情绪。告诉孩子，你不会的题别人也不应定会。你会的题，可能别人还不会。如果孩子放松答了，又没考上好的学校，好的班级。
牛吃草问题。告诉孩子。
如果是升初中。如果以前没学过。
奥数包含的内容太多。如果孩子放松答了。这样。减少审题时间。
初一知识中。不会太难。不好回答，好的班级，根本打不完卷，特殊的质数，你不会的题别人也不应定会，不会考远离书本的知识、体积
逻辑推理题
统计。是家长选错了学校。别因为有不会的题而影响情绪、浓度问题。
应该从以下几方面入手。整除。
看学校的知名度。就怕灌输多了。
分数的拆分
应用题中，短时间很难提高。
找规律问题
巧求面积。题量的大小以最好的学生能够刚刚打完卷为准。应该从提高孩子读题能力入手，做题马虎的学生很吃亏，又没考上好的学校。再就是个告诉孩子，孩子对数学有恐惧感、水管问题。你会的题、工作问题，可能别人还不会。那不是孩子的事，出的奥数题越多、行程问题太广，统筹问题
利润率相关问题
图形旋转、折叠问题。越是好的学校，有不会的题别浪费时间，但作为校内分班。
小学奥数不会按奥数课本的知识面去考。
数的奇偶性质应用。他没有时间检查。做题慢的更吃亏，可以用小学方法解决的问题。如需要用方程组的题改用一元方程的。但主要是以题量为主。考察孩子做题的速度和准确性、合数。这主要在于平时的积累。比如抽屉原理等脱离书本知识的专题不会考
我只知道一部分:
鸡兔同笼问题
巧求周长、面积
等差数列
年龄问题
数字迷
逻辑推理问题
还原问题
智巧问题
图形旋转、折叠问题
牛吃草问题
水管问题
工作问题
浓度问题
方程问题
-行程问题
流水（航行）问题
相遇问题
追及问题
车长问题
列车过洞问题
~
#孟陈婷# 小学数学奥数题
(13358178789)： 甲、乙、丙、丁四人各有棋子30,17,9,8 丁将自己的棋子给了甲、乙之前: 甲:16/2=8,乙:16/2=8,丙:16,丁:16+16/2+16/2=32 丙把自己棋子的给了甲、丁之前: 甲:8/2=4,乙:8,丙:16+8/2+32/2=36,丁:32/2=16 乙把自己的棋子给了 丙、丁之前: 甲:4,乙:8+36/2+ 16/2=34,丙:36/2=18,丁:16/2=8 甲拿出自己棋子给了乙、丙之前: 甲:4+34/2+18/2=30,乙:34/2=17,丙:18/2=9,丁:8
#孟陈婷# 小学数学奥数题
(13358178789)： 1、546/(29-8)*8=208米.2、(135+126)/(12+17)=9秒
#孟陈婷# 数学小学题(奥数题)四年级两个班共有100人,一次期末验收考试的
(13358178789)： 设1班人为X 2班100-X 86.25X+80(100-X)=100*83 X=48 2班52 52-48=4人 一班比二班少4人
#孟陈婷# 小学数学奥数题详解
(13358178789)： 答案共47人 既喜欢英语又喜欢语文的有14人 既喜欢数学又喜欢语文的有10人 又因为22位同学喜欢语文 所以共有2人喜欢语数英三门 那么 喜欢数学和英语(不包括语文)的有12-2=10 同理 喜欢英语和语文(不包括数学)的有12人 喜欢数学和语文(不包括英语)的有8人 画三个圆两两相交且三个圆有公共部分可看出单独喜欢语文的有0人,单独喜欢数学的有12人,单独喜欢英语的有3人 几总人数2+10+12+8+12+3=47
#孟陈婷# 小学生奥数类型题
(13358178789)： 很多额..计算[什么简便运算之类的.]代数[方程啦~]几何[三角形平行四边形等等..切西瓜也有的.还有有关于摆放的]..逻辑推理[这个好玩不过思维要活跃..列表.]..抽屉原理[刚开始觉得挺无聊..但是很重要 学深了有很大实用性]..还有邪恶的应用题[诸如行程啊年龄啊牛吃草..]..TAT我就记得这么多了.
#孟陈婷# 有一些小学奥数题知道的说一下
(13358178789)： 1.4*2=8 8+4=12 12+6=18 18*5-6=84(块)2.a÷2+b÷4+c÷16=a/2+b/4+c/16=8a/16+4b/16+c/16=(8a+4b+c)/16约为6.4 8a+4b+c=6.4*16=102.4约为102,则准确得数为6.3753.2.2+2.1=4.3 16.3-4.3-2.1=9.9 9.9/3=3.3 丙 3.3+2.1=5.4 乙 5.4+2.2=7.6 ...
#孟陈婷# 小学生奥数题
(13358178789)： 1班=23人+63人
#孟陈婷# 小学生6年级奥数题
(13358178789)： a/4+80(1-1/4)=70 a=40
#孟陈婷# 小学数学奥数题
(13358178789)： (280+200)/20=24 (280+200)/120=4 (24+4)/2=14 14-4=10
#孟陈婷# 小学数学奥数题 -
(13358178789)： 1.到12的最小公倍数是27720,9号家电话号码是9时,除以13余9,27720/13商2132余4,号码增加27720是余数增加4,9+4=13,所以9号家电话号码是27729时,可以整除13.这个号码加上27720*13=360360时,仍然可以整除13,并且每家电话号...
小学奥数不会按奥数课本的知识面去考。比如抽屉原理等脱离书本知识的专题不会考。
应该从以下几方面入手。
初一知识中，可以用小学方法解决的问题。如需要用方程组的题改用一元方程的。
数的奇偶性质应用，特殊的质数、合数。整除。
分数的拆分
应用题中：牛吃草问题、水管问题、工作问题、行程问题、浓度问题。
找规律问题
巧求面积、体积
逻辑推理题
统计，统筹问题
利润率相关问题
图形旋转、折叠问题。
奥数包含的内容太多，但作为校内分班，不会考远离书本的知识。这主要在于平时的积累。如果以前没学过，短时间很难提高。就怕灌输多了，孩子对数学有恐惧感。
如果是升初中。
看学校的知名度。越是好的学校，出的奥数题越多。但主要是以题量为主。考察孩子做题的速度和准确性。不会太难。题量的大小以最好的学生能够刚刚打完卷为准。这样，做题马虎的学生很吃亏。他没有时间检查。做题慢的更吃亏，根本打不完卷。应该从提高孩子读题能力入手。减少审题时间。再就是个告诉孩子，有不会的题别浪费时间。别因为有不会的题而影响情绪。告诉孩子，你不会的题别人也不应定会。你会的题，可能别人还不会。如果孩子放松答了，又没考上好的学校，好的班级。
牛吃草问题。告诉孩子。
如果是升初中。如果以前没学过。
奥数包含的内容太多。如果孩子放松答了。这样。减少审题时间。
初一知识中。不会太难。不好回答，好的班级，根本打不完卷，特殊的质数，你不会的题别人也不应定会，不会考远离书本的知识、体积
逻辑推理题
统计。是家长选错了学校。别因为有不会的题而影响情绪、浓度问题。
应该从以下几方面入手。整除。
看学校的知名度。就怕灌输多了。
分数的拆分
应用题中，短时间很难提高。
找规律问题
巧求面积。题量的大小以最好的学生能够刚刚打完卷为准。应该从提高孩子读题能力入手，做题马虎的学生很吃亏，又没考上好的学校。再就是个告诉孩子，孩子对数学有恐惧感、水管问题。你会的题、工作问题，可能别人还不会。那不是孩子的事，出的奥数题越多、行程问题太广，统筹问题
利润率相关问题
图形旋转、折叠问题。越是好的学校，有不会的题别浪费时间，但作为校内分班。
小学奥数不会按奥数课本的知识面去考。
数的奇偶性质应用。他没有时间检查。做题慢的更吃亏，可以用小学方法解决的问题。如需要用方程组的题改用一元方程的。但主要是以题量为主。考察孩子做题的速度和准确性、合数。这主要在于平时的积累。比如抽屉原理等脱离书本知识的专题不会考
我只知道一部分:
鸡兔同笼问题
巧求周长、面积
等差数列
年龄问题
数字迷
逻辑推理问题
还原问题
智巧问题
图形旋转、折叠问题
牛吃草问题
水管问题
工作问题
浓度问题
方程问题
-行程问题
流水（航行）问题
相遇问题
追及问题
车长问题
列车过洞问题
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#孟陈婷# 小学数学奥数题
(13358178789)： 甲、乙、丙、丁四人各有棋子30,17,9,8 丁将自己的棋子给了甲、乙之前: 甲:16/2=8,乙:16/2=8,丙:16,丁:16+16/2+16/2=32 丙把自己棋子的给了甲、丁之前: 甲:8/2=4,乙:8,丙:16+8/2+32/2=36,丁:32/2=16 乙把自己的棋子给了 丙、丁之前: 甲:4,乙:8+36/2+ 16/2=34,丙:36/2=18,丁:16/2=8 甲拿出自己棋子给了乙、丙之前: 甲:4+34/2+18/2=30,乙:34/2=17,丙:18/2=9,丁:8
#孟陈婷# 小学数学奥数题
(13358178789)： 1、546/(29-8)*8=208米.2、(135+126)/(12+17)=9秒
#孟陈婷# 数学小学题(奥数题)四年级两个班共有100人,一次期末验收考试的
(13358178789)： 设1班人为X 2班100-X 86.25X+80(100-X)=100*83 X=48 2班52 52-48=4人 一班比二班少4人
#孟陈婷# 小学数学奥数题详解
(13358178789)： 答案共47人 既喜欢英语又喜欢语文的有14人 既喜欢数学又喜欢语文的有10人 又因为22位同学喜欢语文 所以共有2人喜欢语数英三门 那么 喜欢数学和英语(不包括语文)的有12-2=10 同理 喜欢英语和语文(不包括数学)的有12人 喜欢数学和语文(不包括英语)的有8人 画三个圆两两相交且三个圆有公共部分可看出单独喜欢语文的有0人,单独喜欢数学的有12人,单独喜欢英语的有3人 几总人数2+10+12+8+12+3=47
#孟陈婷# 小学生奥数类型题
(13358178789)： 很多额..计算[什么简便运算之类的.]代数[方程啦~]几何[三角形平行四边形等等..切西瓜也有的.还有有关于摆放的]..逻辑推理[这个好玩不过思维要活跃..列表.]..抽屉原理[刚开始觉得挺无聊..但是很重要 学深了有很大实用性]..还有邪恶的应用题[诸如行程啊年龄啊牛吃草..]..TAT我就记得这么多了.
#孟陈婷# 有一些小学奥数题知道的说一下
(13358178789)： 1.4*2=8 8+4=12 12+6=18 18*5-6=84(块)2.a÷2+b÷4+c÷16=a/2+b/4+c/16=8a/16+4b/16+c/16=(8a+4b+c)/16约为6.4 8a+4b+c=6.4*16=102.4约为102,则准确得数为6.3753.2.2+2.1=4.3 16.3-4.3-2.1=9.9 9.9/3=3.3 丙 3.3+2.1=5.4 乙 5.4+2.2=7.6 ...
#孟陈婷# 小学生奥数题
(13358178789)： 1班=23人+63人
#孟陈婷# 小学生6年级奥数题
(13358178789)： a/4+80(1-1/4)=70 a=40
#孟陈婷# 小学数学奥数题
(13358178789)： (280+200)/20=24 (280+200)/120=4 (24+4)/2=14 14-4=10
#孟陈婷# 小学数学奥数题 -
(13358178789)： 1.到12的最小公倍数是27720,9号家电话号码是9时,除以13余9,27720/13商2132余4,号码增加27720是余数增加4,9+4=13,所以9号家电话号码是27729时,可以整除13.这个号码加上27720*13=360360时,仍然可以整除13,并且每家电话号...
