四季之音的阅读题答案 四季之音的阅读答案是什么?

www.zhiqu.org     时间: 2024-06-16
一、答:作者把春比作一支美妙的《春之声》圆舞曲,把夏比作一首清新秀丽的小诗,把秋比作一篇浅黄的华美的散文,把冬比作一部耐人寻味的小说。
二、答:运用比喻的修辞,把落叶比作音符,旋律,生动形象地写出了秋天的悲凉伤感。
三、1、答:运用拟人的修辞,给予羽燕人的生命,生动形象的写出了春天的生机与活力。
2、答:运用比喻的修辞,把翠色比作翡翠,碧玉,生动形象地写出了荷叶翠绿诱人,表现了夏季的茂盛与活力。

四、答:本文通过描写四季的象征物,表现出各季节的特点。表达了作者对大自然的热爱与赞美之情。

一、答:作者把春比作一支美妙的《春之声》圆舞曲,把夏比作一首清新秀丽的小诗,把秋比作一篇浅黄的华美的散文,把冬比作一部耐人寻味的小说。
二、答:运用比喻的修辞,把落叶比作音符,旋律,生动形象地写出了秋天温馨而又略微伤感的美。
三、1、答:运用拟人的修辞,给予羽燕人的生命,生动形象的写出了燕子的轻盈美丽,表现出了春天的生机与活力,以及对春天的喜爱与赞美。
2、答:运用比喻的修辞,把翠色比作翡翠,碧玉,生动形象地写出了荷叶绿色的温厚和圆润,表现了夏季的激情与活力,以及作者对夏日的喜爱与赞美。
四、答:本文运用比喻、拟人的修辞手法,通过描写四季的象征物,表现出各季节的特点。表达了作者对大自然的热爱与赞美之情。

1、春——美妙的《春之声》圆舞曲;
夏——清新秀丽的小诗;
秋——浅黄的华美的散文;
冬——耐人寻味的小说。
2、运用比喻的手法,将落叶比作音符,表现出秋天温馨而又略微伤感的美。
3、
(1)“羽燕轻盈地剪几缕阳光,游移于碧绿的憧憬”一句采用拟人修辞手法,生动形象的描绘出羽燕在阳光下,在碧绿的荷池之上自由自在、轻盈的飞翔的情态,突出了春之生机与曼妙。
(2)“荷池中铺满一片诱人翠色,翡翠般温厚,碧玉般圆润”一句采用比喻修辞手法,生动形描绘了荷池中荷叶之繁茂以及诱人的绿色,突出夏的宜人。
两句话都生动有力地突出了文章“万物是四季的灵魂”这一中心。
4、作者运用比喻、拟人的修辞手法,通过描写四季不同的特色,表达了作者对四季的喜爱赞美之情。

1、春——美妙的《春之声》圆舞曲;夏——清新秀丽的小诗;秋——浅黄的华美的散文;
冬——耐人寻味的小说。

2、运用比喻的手法,将落叶比作音符,表现出秋天温馨而又略微伤感的美。

3、 1
运用比喻拟人的修辞手法,表达出燕子的轻盈美丽,表达了对春天的喜爱。
2运用比喻的修辞手法,表达了荷池的绿叶的美丽,把绿色比作翡翠和碧玉,表现了绿色的温厚和圆润,表达了作者对夏日的喜爱

4、作者运用比喻、拟人的修辞手法,通过描写四季不同的特色,表达了作者对四季的喜爱赞美之情。

四季之音的阅读答案是~

1、春——美妙的《春之声》圆舞曲;夏——清新秀丽的小诗;秋——浅黄的华美的散文;
冬——耐人寻味的小说。
2、运用比喻的手法,将落叶比作音符,表现出秋天温馨而又略微伤感的美。
3、 “晨雾渐渐拢回她那薄薄的裙纱,遍野的棘藜展露一簇簇醉人的绿”,“一群杏蕾在晨风中舒展了身姿,飘摇舞动,嬉戏逗闹”,两句皆运用拟人的手法,第一句将晨雾比作拢裙纱的少女,第二句将杏蕾比作舒展的身姿,表现出春天的生机与活力。
4、作者运用比喻、拟人的修辞手法,通过描写四季不同的特色,表达了作者对四季的喜爱赞美之情。

1,一群杏蕾在晨风中舒展了身姿,飘摇舞动,嬉戏逗闹。它们汇奏着一支美妙的《春之声》圆舞曲。荷叶和花瓣上,水珠晶莹剔透,清风拂来,滴落一首首清新秀丽的小诗。满山的红叶,便是一篇浅黄的华美的散文。“踏雪寻梅”,更因了那一段飘溢的幽香,她便是一部耐人寻味的小说。
这里运用比喻,拟人的修词手法,生动形象的表现出了四季的美,给人以鲜明深刻的印象,并使语言文采斐然,富有很强的感染力,让读者沉醉其中。

2,这里运用了拟人的修辞手法,生动形象的写出了四季美好动人的景象,把文章彻底写活了,这才是本文的妙处。
3,这样写的好处是:使文章更加并列,起到了层层递进的作用,生动描写了“四季”的特点,也如此引出了下文。

呵呵,我也是自己想的,不一定对呵。。。。不过我也尽力了。。。。。。


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