大家帮我回答一些化学初级问题(就是刚刚开始学化学的入门问题) 一些关于初三化学前三章的问题.很简单我却不懂。希望大家帮助。...
2 吸收 释放 能量 能量
3物理性质 化学变化和物理变化 物理性质 化学性质
化学性质
4甲烷市一种五色五色的气体，密度比空气小，极难溶于水
空气中燃烧生成水和二氧化碳
5软 密度比水小 熔点低 银白色金属
与水反应
1.在化学变化的过程中一定同时发生物理变化,如点燃蜡烛时,石蜡受热融化是物理变化,同时石蜡又燃烧成水和二氧化碳,是化学变化,但在物理变化过程中不一定发生化学变化.
2.许多事实表明，化学变化伴随着能量的吸收或释放,如酒精燃烧时会发光并放出能量,干电池放电时内部发生化学变化，释放能量.
3.将"物理性质,化学性质，物理变化，化学变化"填在下列横线上.
碳酸氢氨是一种白色固体物理性质 加热碳酸氢氨产生的水蒸气在使馆口凝结成水珠物理变化 二氧化碳是一种五色无谓的气体物理性质不可燃化学性质但通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊化学性质
4.我"西气东输"工程中"气"是指天然气，天然气的主要成分是甲烷,通常情况下，甲烷市一种五色五色的气体，密度比空气小，极难溶于水，在空气中燃烧生成水和二氧化碳，因此使用天然气时一定要注意安全.
上述语段中,其中属于甲烷的物理性质的叙述是甲烷市一种无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水
上述语段中,其中属于甲烷的化学性质的叙述是在空气中燃烧生成水和二氧化碳
5.1806年,英国化学家戴维用电解法从苏打中得到一种新的金属，他对新金属做了如下实验:"一块金属用小刀切下一小块,把一小块金属投入水中，它浮在水面上,并与水发生剧烈的反应，放出氢气,此金属块在水面上急速转动，发出撕撕声,并立刻融化成一个闪亮的银白色小球,过了一会儿,小球逐渐缩小,最后完全消失,"请归纳出这种金属的物理性质和化学性质.
物理性质:质软，密度比水小，难溶于水
化学性质:金属性强，与水剧烈反应
强悍啊。
大家都来帮我想想作文开头的第一段怎么写比较好，作文题目是“学习化学的体会” 就写第一段。~
自几个月前学习化学起,我对化学产生了浓厚的兴趣,同时在这门学科的学习方法上也有一些体会。
一、什么是排水集气法。向上排空气法、向下排空气法、（希望详细解答一下，有图更好。还有这些集气法的注意事项。）
排水法就是将难溶于水的气体通入水槽中装满水的集气瓶，通过气体进入将集气瓶中的水排出。
向上排空气法是用于密度比空气大的气体的收集
操作方法：
将集气瓶口向上放在试验台上，将导气管伸入到集气瓶底部，通入气体收集。
向下排空气法是用于密度比空气小的气体的收集
操作方法：
将集气瓶口向下，将导气管伸入集气瓶的三分之一处，通入气体收集。
第二单元：我们周围的空气
一、基本概念
1、物理变化：没有生成新物质的变化。如石蜡的熔化、水的蒸发
2、化学变化：生成新物质的变化。如物质的燃烧、钢铁的生锈
化学变化的本质特征：生成一、基本概念
新的物质。化学变化一定伴随着物理变化，物理变化不伴随化学变化。
3、物理性质：不需要化学变化就表现出来的性质。如颜色、状态、气味、密度、溶解性、挥发性、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、延展性等。
4、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质（可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性）。如铁易生锈、氧气可以支持燃烧等。
5、纯净物：只由一种物质组成的。如N2 O2 CO2 P2O5等。
6、混合物：由两种或多种物质混合而成的。如空气、蔗糖水等（里面的成分各自保持原来的性质）
7、单质：由同种元素组成的纯净物。如N2 O2 S P等。
8、化合物：由不同种元素组成的纯洁物。如CO2 KClO3 SO2 等。
9、氧化物：由两种元素组成的纯净物中，其中一种元素的氧元素的化合物。如CO2 SO2等。
10、化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。A+B ==AB
11、分解反应：由一中反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。AB ===A +B
12、氧化反应：物质与氧的反应。（缓慢氧化也是氧化反应）
13、催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。（又叫触媒）[应讲某种物质是某个反应的催化剂，如不能讲二氧化锰是催化剂，而应讲二氧化锰是氯酸钾分解反应的催化剂]
14、催化作用：催化剂在反应中所起的作用。
二、空气的成分
1、空气含氧量的测定——过量红磷的燃烧实验P23
问题：（1）为什么红磷必须过量？（耗尽氧气）
（2）能否用硫、木炭、铁丝等物质代替红磷？（不能，产生新物质）
2、空气的成分：
N2 ：78% O2：21% 稀有气体：0.94% CO2：0.03% 其它气体和杂质：0.03%
3、氧气的用途：供给呼吸和支持燃烧
4、氮气的用途：P24
5、稀有气体的性质和用途：P25
6、空气的污染：（空气质量日报、预报）
（1） 污染源：主要是化石燃料（煤和石油等）的燃烧和工厂的废气、汽车排放的尾气等。
（2） 污染物：主要是粉尘和气体。如：SO2 CO 氮的氧化物等。
三、氧气的性质
1、氧气的物理性质：无色无味的气体，密度比空气的密度略大，不易溶于水。在一定的条件下可液化成淡蓝色液体或固化成淡蓝色固体。
2、氧气的化学性质：化学性质比较活泼，具有氧化性，是常见的氧化剂。
（1）能支持燃烧：用带火星的木条检验，木条复燃。
（2）氧气与一些物质的反应：
参加反应物质 与氧气反应的条件 与氧气反应的现象 生成物的名称和化学式 化学反应的表达式
硫 S + O2 ==SO2 （空气中—淡蓝色火焰；氧气中—紫蓝色火焰）
铝箔 4Al + 3O2 ==2Al2O3
碳 C+O2==CO2
铁3Fe + 2O2 == Fe3O4（剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体）
磷 4P + 5O2 == 2P2O5 （产生白烟，生成白色固体P2O5）
四、氧气的实验室制法
1、药品：过氧化氢和二氧化锰或高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰
2、反应的原理：
（1）过氧化氢 水+氧气
（2）高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 （导管口要塞一团棉花）
（3）氯酸钾 氯化钾+氧气
3、实验装置P34、P35
4、收集方法：密度比空气大——向上排空气法（导管口要伸到集气瓶底处，便于将集气瓶内的空气赶尽）
难溶于水或不易溶于水且不与水发生反应——排水法（刚开始有气泡时，因容器内或导管内还有空气不能马上收集，当气泡连续、均匀逸出时才开始收集；当气泡从集气瓶口边缘冒出时，表明气体已收集满）。本方法收集的气体较纯净。
5、操作步骤：
查：检查装置的气密性。如P37
装：将药品装入试管，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管。
定：将试管固定在铁架台上
点：点燃酒精灯，先使试管均匀受热后对准试管中药品部位加热。
收：用排水法收集氧气
离：收集完毕后，先将导管撤离水槽。
熄：熄灭酒精灯。
6、检验方法：用带火星的木条伸入集气瓶内，如果木条复燃，说明该瓶内的气体是氧气。
7、验满方法：
（1）用向上排空气法收集时：将带火星的木条放在瓶口，如果木条复燃，说明该瓶内的氧气已满。
（2）用排水法收集时：当气泡从集气瓶口边缘冒出时，说明该瓶内的氧气已满。
8、注意事项：
（1）试管口要略向下倾斜（固体药品加热时），防止药品中的水分受热后变成水蒸气，再冷凝成水珠倒流回试管底部，而使试管破裂。
（2）导管不能伸入试管太长，只需稍微露出橡皮塞既可，便于排出气体。
（3）试管内的药品要平铺试管底部，均匀受热。
（4）铁夹要夹在试管的中上部（离试管口约1/3处）。
（5）要用酒精灯的外焰对准药品的部位加热；加热时先将酒精灯在试管下方来回移动，让试管均匀受热，然后对准药品部位加热。
（6）用排水法集气时，集气瓶充满水后倒放入水槽中（瓶口要在水面下），导管伸到瓶口处即可；用向上排空气法收集时，集气瓶正放，导管口要接近集气瓶底部。
（7）用排水法集气时，应注意当气泡从导管口连续、均匀地放出时再收集，否则收集的气体中混有空气。当集气瓶口有气泡冒出时，证明已满。
（8）停止反应时，应先把撤导管，后移酒精灯（防止水槽里的水倒流入试管，导致使馆破裂）
（9）收集满氧气的集气瓶要正放，瓶口处要盖上玻璃片。
（10）用高锰酸钾制取氧气时，试管口要塞一小团棉花。
五、氧气的工业制法——分离液态空气法
在低温条件下加压，使空气转变为液态空气，然后蒸发。由于液态氮的沸点比液态氧的沸点低，因此氮气首先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要就是液态氮。
第三单元：自然界的水
一、水的组成
1、电解水实验：电解水是在直流电的作用下，发生了化学反应。水分子分解成氢原子和氧原子，这两种原子分别两两构成成氢分子、氧分子，很多氢分子，氧分子聚集成氢气、氧气。
2、一正氧、二负氢
实验 现象 表达式
电解水验 电极上有气泡，正负极气体体积比为1：2。负极气体可燃烧，正极气体能使带火星的木条复燃。 水 氧气+氢气（分解反应）
2H2O 通电 2H2↑+ O2 ↑
3、水的组成：水是纯净物，是一种化合物。从宏观分析，水是由氢、氧元素组成的，水是化合物。从微观分析，水是由水分子构成的，水分子是由氢原子、氧原子构成的。
4、水的性质
（1）物理性质：无色无味、没有味道的液体，沸点是100℃，凝固点是0℃，密度为1g/cm3，能溶解多种物质形成溶液。
（2）化学性质：水在通电的条件下可分解为氢气和氧气，水还可以与许多单质（金属、非金属）、氧化物（金属氧化物、非金属氧化物）、盐等多种物质反应。
二、氢气
1、物理性质：无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小，是相同条件下密度最小的气体。
2、化学性质——可燃性。
在空气（或氧气）中燃烧时放出大量的热，火焰呈淡蓝色，唯一的生成物是水。
注意：氢气与空气（或氧气）的混合气体遇明火可能发生爆炸，因此点燃氢气前，一定要先验纯。（验纯的方法：收集一试管的氢气，用拇指堵住试管口，瓶口向下移进酒精灯火焰，松开拇指点火，若发出尖锐的爆鸣声表明氢气不纯，需再收集，再检验；声音很小则表示氢气较纯。）
三、分子
1、定义：分子是保持物质化学性质的最小粒子。
2、分子的特征：
（1）分子很小，质量和体积都很小
（2）分子总是在不停地运动着，并且温度越高，分子的能量越大，运动速度也就越快。
（3）分子间有作用力和间隔。不同的液体混合后的总体积通常不等于几种液体的体积简单相加，就是因为分子间有一定的作用力和间隔。（热胀冷缩）
3、解释在日常生活中,遇到的这些现象:：
a：路过酒厂门口,并未喝酒,却能闻到酒的香味？
b：在烟厂工作,虽不会吸烟,身上却有一身烟味？
c：衣服洗过以后,经过晾晒,湿衣变干.那么,水到那里去了?
d：糖放在水中,渐渐消失,但水却有了甜味.为什么?
e：半杯酒精倒入半杯水中,却不满一杯.怎么回事?
四、原子
1、定义：原子是化学变化中的最小粒子
2、化学变化的实质：分子的分化和原子的重新组合。
3、分子与原子的比较：
原子 分子 备注
概念 化学变化中的最小粒子 保持物质化学性质的最小粒子。 原子一定比分子小吗？
相似性 小，轻，有间隔。
同种原子性质相同；
不同种原子性质不同； 小，轻，有间隔。同种分子性质相同；
不同种分子性质不同；
相异性 在化学反应中不能再分。 在化学反应中，分裂成原子，由原子重新组合成新的分子。
相互关系 原子可以构成分子，由分子构成物质。如：氧气，氮气等原子也可以直接构成物质。如：金属 分子是由原子构成的。
无数多个同种分子构成物质。 构成物质的粒子有几种？
五、物质的分类、组成、构成
1、物质由元素组成
2、构成物质的微粒有：分子、原子、离子
3、物质的分类 单质 纯净物 化合物 混合物
六、水的净化
1、水的净化（1）、加入絮凝剂吸附杂质（吸附沉淀）（2）、过滤（3）、消毒（加氯气或一氧化二氯）
2、活性炭的净水作用：具有多孔结构，对气体、蒸气或胶状固体具有强大的吸附能力。可以吸附色素而使液体变无色，也可以除臭味。
3、硬水和软水
（1）区别：水中含有可溶性钙、镁化合物的多少。
（2）硬水的软化方法：煮沸或蒸馏
七、物质的分类方法
1、过滤：分离可溶性与不溶性物质组成的混合物（注意：“一贴” “二低” “三靠”）
2、蒸馏：分离沸点不同的物质组成的混合物
八、爱护水资源
1、人类拥有的水资源P57—P59
2、我国的水资源情况及水资源污染：主要水体污染来源：工业污染、农业污染、生活污染。
3、爱护水资源——节水标志
（1）节约用水，提高水的利用率节约用水，一方面要防止浪费水，另一方面要通过使用新技术，改革工艺和改变习惯来减少大量工农业和生活用水，提高水的利用率。
（2）防治水体污染的办法：A、减少污染物的产生B、对被污染的水体进行处理使之符合排放标准 C、农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药 D、生活污水集中处理后再排放。
#唐美畅# 能帮我解决一些化学的问题吗?因为快要学化学了.而且化学难吗?? -
(13984587202)： 初中化学不难,与生活也很相关,充满乐趣.1、空气中有氧气,氧气可以供人呼吸,氧气进入人体后将转变为二氧化碳.2、水是H2O,人和生物都是由C、H、O、N等元素构成的,你可以把人体看做一个化工工厂,人体很多反应都需要H2O的...
#唐美畅# 问几道化学问题,大家帮帮我
(13984587202)： 1. 所有的瓶塞都要倒放在桌面上, 一方面防止瓶塞上的化学物质腐蚀桌面,另一方面, 防止桌面的物质沾附于瓶塞,污染药品 2.瓶口要紧挨着试管口,是为了防止液体流出试管外, 慢慢倾倒 3.相同的是 产生刺激性气味的气体,放热; 不同的,在空气中是淡蓝色火焰, 在氧气是明亮的蓝紫色火焰 4 碳在空气 发红, 在氧气,明亮的白光, 都放热 ,生成使澄清石灰水变浑浊的气体 硫 见第三题 5. 铁+氧气=点燃==四氧化三铁
#唐美畅# 初三的一些化学基础问题 -
(13984587202)： 1 这个要看你的书了,书上有的.我记得当时上化学课的时候经常念的一句,升失氧化还原剂,降得还原氧化剂 不知道你能不能够理解这句话!化学式配平讲究一个技巧,要用到元素的化合价,也就是得到或者失去的电子数配平,最后两边各元素的总和相等 CH4+2O2—点燃—CO2+2 H2O2 总质子数是通过分子的组成元素的质子数相加来的 比如水 就是2*1+16=18 也就是水分子的分子质量3 最外层电子数和化合价的关系是 失去X个电子就为+X X小于等于4 得到Y个电子就为-Y Y小于等于44 在这里O为-1 只是得到1个电子 这就是化学的神奇之处 O离子有两个状态 -1 和-25 对,就是那样子的 分子的化合价为零
#唐美畅# 如何区分单质、化合物、纯净物、混合物?以及什么叫一种物质?刚刚开始学化学,结构式是什么东西.还有我就是不明白怎么才是纯净物? - 作业帮
(13984587202)：[答案] 单质首先必须是纯净物 并且是由一种元素(不是核素)构成的纯净物化合物也必须是纯净物 是由两种或者以上的元素组成的纯净物是只有一种物质,即整个物质的结构式只有一种写法(复杂的东西考虑空间异构体)混合物是由...
#唐美畅# 初中化学问题 -
(13984587202)： 1.用排水取气法时,为什么不将导管伸入集气瓶内部而只放在瓶口.(看好是集气瓶,不是试管) 因为气体是往上跑的,放口部就可以了.2.用完仪器应该:A.放回原处B.洗后放回原处C.放到指定地点 化学实验做得不多,应该都有,比如你取好...
#唐美畅# 关于初三化学预习的几个问题 -
(13984587202)： 1 放烟火 烧纸陶瓷 炼金属都是化学变化,并且都是氧化反应放烟火产生二氧化碳、二氧化硫和其他气体(主要看添加剂的成分)烧纸陶瓷有稀土元素的氧化物出现炼金属有二氧化碳和该种金属的氧化物出现. 2 不是,因为不管是液体气化还是...
#唐美畅# 请问刚开始学化学要注意什么啊? -
(13984587202)： 刚开始学,不一定要会背什么东西,最主要的是:培养对化学的兴趣,上课能跟着老师的思路认真学.初中里化学都有做实验的,应该多动动手,满有意思的.展开全部 当你对一门学科有兴趣的时候,那样你学起来就显得有动力,又轻松了.
#唐美畅# 问四个化学问题? -
(13984587202)： 1.选D 2.红,大于,等于,小于 3.向其中呼入一定的气体,白色混浊,然后又澄清的是石灰水;没有现象的是氢氧化钠. 4.鸡蛋的密度略大于水,所以下沉.碳酸钙与盐酸反应生成二氧化碳,冒出气泡,附在鸡蛋上,带动鸡蛋慢慢上浮.最后接近液面时气泡破裂,所以又下沉.
#唐美畅# 刚开始学化学对化学的看法 200~300字 - 作业帮
(13984587202)：[答案] 化学看法是用简洁的语言高度概括出来的,常包罗界说、原理、应声规律等.其中每一个字、词、每一句话、每一个解释都是经过认真推敲并有其特定的意义,以保证看法的完备性和科学性. 在高中化学课本中,基本看法险些每节都有,而化学看法是...
#唐美畅# 请大家帮我解答一下这几道化学题 -
(13984587202)： 1.我们先不管红磷是做反应物还是被反应物,首先我说考上高中因为你是个老实的小男孩,这两个根本就没有因果关系,如果你是小女孩你就考不上了?2.SO2就是一个纯净物,就像H2里只有H2有了O2不就爆炸了,虽然你看见化学式里有氧,...
