《春》最后三个自然段写出了春天什么特点 《春》最后三段分别写出了春天的什么特点？表达了作者的什么感情

倒数第三段写春天像刚落地的娃娃，写出了春天的“新”（新生）；
倒数第二段写春天像小姑娘，写出了春天的“美”（娇艳，柔美）；
最后一段写春天像健壮的青年，写出了春天的“力”（活力）。

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《春》文章最后三个自然段分别写出了春天的什么特点?~

三个比喻分别突出了春天景象的新、美、力的特点。
含义：三个比喻形象地点明了春天的成长过程，赞美了春天蓬勃的生命力，表达了在春天里奋发向上、创造美好生活的积极进取的精神。

《春》最后三段用三个比喻分别突出了春天景象的新、美、力的特点。抒发了作者对春的企盼和眷恋。表达了在春天里奋发向上、创造美好生活的积极进取的精神。
《春》最后三段用三个比喻句组成了“排比”修辞格。三个形象化的比喻，渐次排比，讴歌春天，使作品气势迭起，也使整幅春景图更加丰润。作品以这三个比喻句收束全文，言简意赅，节奏明快，生动活泼，表现力极强。
现代散文家朱自清的《春》原文（最后三段）：
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

扩展资料：
朱自清的《春》是以“春”贯穿全篇，由盼春、绘春、颂春三个部分组成，逐层深入、环环相扣。而作者正是以修辞格来作为《春》的“颜料”，淋漓尽致地描绘出那幅五彩缤纷的早春图。朱自清在贴近大自然、感悟大自然、描绘大自然的同时，赞美那些在大好春光里辛勤劳作、奋然向前的人们的思想情感。
纵观全篇，《春》鲜明地表现出田园牧歌式的清新格调和欢快情绪。它是一曲赞歌，唱出了春的美妙旋律；它是一首热情的诗，抒发了对春的企盼和眷恋；它是一幅优美的图画，展示出春的气息与魅力。

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#陈泊矩# 春最后三个自然段在写作上有什么特点 -
(19450122801)： 最后三自然段,不仅比喻巧,意义深,而且分段排列,先后有序,点明文章主旨 三个比喻分别突出了春天景象的新、美、力的特点. 含义:三个比喻形象地点明了春天的成长过程,赞美了春天蓬勃的生命力,表达了在春天里奋发向上、创造美好生活的积极进取的精神.

#陈泊矩# 春的最后,作者用三个比喻总写春天,各自突出了春天的什么特点 -
(19450122801)： 三个比喻分别突出了春天景象的新、美、力的特点. 朱自清《春》原文节选: 春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着. 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着. 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去. ...

#陈泊矩# 朱自清的春 - 朱自清的春最后三段分别写出了春的什么特?朱自清的春最后三段分别写
(19450122801)： 写出了春天的新奇,是新的开始 2,写出了春天的美丽,有着无限美景,给人享受 3,写出了春天充满力量,生机勃勃

#陈泊矩# 朱自清的《春》这一课最后的3段,比喻句分别概括出春天哪三方面的特点? - 作业帮
(19450122801)：[答案] 三个比喻分别突出了春天的新,美,力的特点 三个比喻形象的点明了春天的成长过程,赞美了春天的蓬勃的生命力.表达了在春天里奋发向上,创造美好生活的积极进取的精神

#陈泊矩# 春课文的最后三个自然段有什么特点和作用 - 作业帮
(19450122801)：[答案] 突出春天“新”“美”“丽”的特点,点明了文章的主旨

#陈泊矩# 春的最后三段这三个喻体各表现了春天的什么特征? - 作业帮
(19450122801)：[答案] 春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着.春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去.《春》的最后,作者用三个比喻总写春天.春天是新的,春天有旺盛的生命力:...

#陈泊矩# 朱自清 春最后三节是赞美春天,在写法上有什么特点?? -
(19450122801)： 最后三节运用排比,比喻的修辞手法.把春天比作娃娃,小姑娘,青年,是按时间先后顺序写的,写出了春天的新,美,活力的特点.

#陈泊矩# 朱自清的春最后三个自然段用比喻的方式 分别写出了春天哪三个特点 -
(19450122801)： 从娃娃到小姑娘到青年,形象地点明了春天的成长过程抒发了作者对春天的喜爱与赞美之情 分别写出了春天新、美、健(力)的特点.

#陈泊矩# 春这篇文章最后三个自然段的顺序能否颠倒?为什么?分别表现了春天景象 - ----的特点? -
(19450122801)： 不能颠倒,因为它们是按照喻体的成长顺序来写的,从“娃娃”到“小姑娘”到“青年”,形象点明了春天的成长过程.最后一个比喻表达了作者追求美好的未来的强烈愿望.分别表现了春天景象的新、美、力的特点.

#陈泊矩# 朱自清春最后一部分的三个比喻揭示了春的什么特征 - 作业帮
(19450122801)：[答案] 从娃娃到小姑娘到青年,形象地点明了春天的成长过程抒发了作者对春天的喜爱与赞美之情 分别写出了春天新、美、健(力)的特征.