帮忙啊！加分啊！人教版小学语文六年级下册14课小女孩五次擦然火柴的幻觉描写有哪些，说说体会。 小学语文六年级下册第14课卖火柴的小女孩第一课时教案怎么写
2.这一回，她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。
3.这一回，火柴把周围全照亮了。奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。
温和的火炉 喷香的烤鹅 美丽的圣诞树 慈祥的奶奶 飞走
今天，我读了《卖火柴的小女孩》这篇文章，深深地感动着我的心，那精彩的故事内容时刻告诉我：我多幸福。 这片文章记叙了一个卖火柴的小女孩，在寒冷的除夕之夜里卖火柴的悲惨故事。虽然天冷得可怕，还下起了鹅毛大雪，但这个小女孩却薄衣赤脚地在地上坐着，她哀求着，希望有人能卖她的火柴。她点燃了火柴，幻想着她和祖母幸福的时刻，最后冻死街头。表现了一个追求温暖，追求光明的的小女孩。 当我读到“这个小女孩赤着脚光着头在街上走着，身上只穿着…… 但始终没有人理踩她。”时，我惊呆了。下着雪，光着脚走路；刮大风，穿着单薄破旧的衣裳，在屋檐下，她手里就拿了几根光秃秃的火柴，在寒风中抽噎着，苦苦哀求着，那个揪人心弦的场面，使人难以想象；那期待和恳求的双眼，为什么没有人发自内心的可怜这个寒风中的小姑娘呢？为什么没有一个人愿意蹲下来，买几根火柴，哪怕是一根，给她几个铜板，哪怕是一个呀！想到这，我仿佛穿越时空，来到了那个除夕之夜，来到了那个小姑娘的跟前，买下了她一半的火柴，给了她的火柴钱，又劝慰了那些过路的人，去买她的火柴。那个小姑娘看来孤独寂寞的夜晚成了她的丰收之夜。我和她一起玩，让她和我们，一样丰衣足食，一起学习，一起玩，和我们一样享受我们五彩缤纷的童年。可这一切只是我们美好的遐想。这时，我的泪水模糊了双眼。 当我读到：“她划亮了一根又一根的火柴，幻想这她和祖母在一起，听祖母讲故事，和祖母一起欢笑，一起吃烤鸭……幸福的生活着”时，我已泪如雨下。这就是她想要的啊，她没有要求丰衣足食，当温室里的花朵。她希望和家人在一起，和祖母在一起，过平凡而幸福的生活，可见，在她眼里，幸福生活就是和家人在一起欢笑，开心的过日子不管多穷、多苦。在我们这个经济发达、兴国安邦的社会里，再也平凡不过了。我们生活在光明与温暖的社会里畅想未来，我们有美丽的装扮，有好的学习环境。过得是无忧无虑的日子。可小姑娘呢？她希望有一个完整的家啊！我被小女孩心中藏匿的美好愿望感动着。她曾和我们一样，过着幸福快乐的日子。可是，她现在甚至不敢回家。因为严厉的父亲要是知道小女孩没卖掉一根火柴，没有赚到一个铜板，就会不让她回家。可怜的她，只得在大街上，屋檐下孤伶伶地坐着、等着，等着有人去买她的火柴。渴望温暖，吃饱，爱，幸福。
1.小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！
体会；（我体会到小女孩是多么寒冷，是多么渴望温暖。）
2.亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。
体会；（我体会到小女孩非常饥饿，渴望食物）
3、这一回，她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。只见圣诞树上的烛光越升越高，最后成了在天空中闪烁的星星。有一颗星星落下来了，在天空中划出了一道细长的红光。
体会；（我体会到小女孩小女孩非常孤独，渴望快乐渴望像富家孩子一样在美丽的圣诞树下享受节日的快乐）
4、奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。
体会；（我体会到小女孩十分孤独想要得到爱由此想到了奶奶）
5、她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
体会；（我体会到小女孩十分痛苦想要摆脱于是在幻想中“飞走了”）
一大把火柴发出强烈的光。。。。。。。也没有痛苦的地方去了。
体会：女孩是多么缺少爱呀，他为了留住奶奶不顾一切。女孩是多麽向往幸福生活啊 ！慈祥的奶奶是光明和幸福的象征，反衬了当时社会现实的冷酷。卖火柴的小女孩何其不幸，而如今的我们有何其幸运。我们更要珍惜这来之不易的一切，好好生活！
你们学的好快~~，我们刚学完二单元
1.火炉 2.烤鹅 3.圣诞树 4.奶奶 5.奶奶 体会：小女孩渴望温暖.食物.幸福和家人的关爱
看到火炉后，烤鹅，圣诞树，奶奶，是吗我们快结束了
人教版小学六年级下册语文 课文14课15课阅读知识点练习题~
14课
一、本篇童话故事是( )著名作家( )写的。他的童话还有( )( )。
二、安徒生用打动人心的笔在文中描述小女孩( )次擦燃火柴，分别看到了( )( )( )( )( )这些幻象，这是因为可怜的小女孩渴望得到( )( )( )( )。
三、1.他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。(改成直述句)2.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？(改成陈述句)3.洁白的雪花落在她那金黄上的打着卷儿的头发上。(缩句)4.小女孩死了。小女孩摆脱了寒冷、饥饿和痛苦。(用关联词合并成一句话)
四、12段两个幸福的意思。
五、飞到那.........的地方去了。这句话是什么意思。
六、表达了作者的什么感情。
七、小女孩的命运是悲惨的，从哪些地方可以看出？
八、敢从”“终于”两次之间可以看出什么？最后的“他赶紧擦照了一大把火柴”又说明了什么？
九、天已经黑了，是大年夜，小女孩为什么还在街上卖火柴？
十、找出家里跟街上一样冷的句子：_______________________________________
_______________________________________
十一、找出一句描写天气的句子划上“——”。
十二、找出一句夸张句划上“﹏﹏”。
十三、
写出下列句子中的破折号的不同用法。
①这是一年的最后一夜——大年夜。（ ）
②那是一双很大的鞋——那么大。 （ ）
③因为这是大年夜——她可忘不了这个。（ ）
④我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧。（ ）
十四、片段（二）
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暧和暧和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊！简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暧烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她有刚把脚伸出去，想让脚也暧和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
1、请按“擦火柴、出幻觉、现实中”的顺序用“‖”把这个片断分为三层。
2、分别找出一个表示很冷和很暖的词： 、
十五、句子“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暧和暧和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”
①这句话运用了__________________的修辞手法。
十六、、“奇下面句子应该选用哪种感情，在括号里写出来。
十七、 ①啊！哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的。（ ）
②她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。（ ）
③多么温暖、多么明亮的火焰啊！（ ）
④烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！（ ）
⑤哎，这是怎么回事呢？（ ） 异”的意思是 ，在文中划出表示“奇异”的句子用“～～～“划出来。
十八、天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一夜——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着，她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一又很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。小女孩只好赤着脚走，一又小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个钱。‖
可怜虫的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披上肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。‖
她在一座房子的墙角里坐了下来，蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。再说，家里跟街上一样冷。他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来。‖
1、这一片断已用“‖”分为了三层，请写出各层的意思。
（1）______________________________________________
（2）___________________________________________________
（3）__________________________________________________________
2、这个片断的中心句是________________________，中心词是________。
十九、3、从几个方面看出小女孩“可怜”：
（1）
（2）
（3）
二十、4、找出有关小女孩外貌描写的句子：_____________________________________
______________________________
15课
一、1.用简洁的语言概括文章的主要内容
二、读拼音写汉字。
shēng xiù dú dǎ piě zuǐ chōu yē dǎ jiǎo
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
三、形近字组词。
锈（ ） 摩（ ） 吭（ ） 耷（ ）
绣（ ） 魔（ ） 炕（ ） 耸（ ）
四、写出下列词语的近义词。
担心（ ） 打搅（ ） 清楚（ ） 指望（ ）
五、【课文链接】
凡卡给爷爷写信的原因和目的分别是什么？
六、在写作过程中，凡卡主要回忆了乡下生活中（ )和（ ）的情景
七、一个年仅9岁的孩子，在写信过程中连续叹气，说明了什么？
八、凡卡“再也受不住了！”他再也受不住（ ）；再也受不住（ ）；再也受不住（ ）；！
九、凡卡的信爷爷真的会收到吗？为什么？
十、凡卡梦中的愿望能实现吗？谈谈你的看法。
十一、凡卡梦醒之后会发生什么 ？展开想象写一写。
十二、邮车上还套着三匹马，响着铃铛，坐着醉醺醺的邮差。 “醉醺醺”一次写出了？暗示了？
十三、凡卡跑到第一个邮筒那儿，把他那宝贵的信塞了进去。 作者用“宝贵”一词强调了？
十四、亲爱的爷爷，发发慈悲吧！带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！······我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧。要不，我就要死了！······
句子中有俩个省略号，分别表示什么意思？
十五、被老板，老板娘和伙计虐待的凡卡，如果当时你在场，你会对他们说些什么？选择一个人物写写你想对他说的话。
十六、凡卡的写做背景。、
十七、凡卡当学徒时受到哪些折磨？
十八、.“凡卡跑到第一个邮筒那儿，把他那宝贵的信塞了进去。 ”
品析“跑”和“塞”字。
十九、文中多出运用了对比的写法，侵蚀着举个劣质，并说说运用这种写法有什么好处？
二十、文中的凡卡和《心声》中的李京京有哪些相似之处？
终于打完了，可累死我了，可要采纳我哦。
新的学期到来啦，这一学期，老师和同学们将一起学习更多的课文、收获更丰富的知识。一个出色的语文教师总是拥有一份出色的课件设计和教案，以下是出国留学网为您整理的人教版六年级下册语文《卖火柴的小女孩》教案，谢谢阅读。更多相关教案请点击【六年级下册语文教案】。
人教版六年级下册语文《卖火柴的小女孩》教案(一)
一、教学目标：
知识与技能：
1.会写6个生字，能正确读写“摇篮、围裙、蜷腿、裂缝、填满、橱窗”等词语。
2.有感情地朗读课文，把握课文内容，关注课文中人物的命运，体会作者的思想感情。
3.了解作者虚实结合的表达方法，体会这样表达的效果。
过程与方法：
1.深入体会课文表达的思想感情，必须注重有感情地朗读课文，通过朗读，感悟小女孩生活的悲惨和作者寄予的同情。
2.鼓励学生就有关句子提出自己的疑问，之后组织学生联系上下文深入讨论，交流各自的理解和体会，体会到句子的言外之意和其中饱含的作者的感情。
情感态度与价值观：
有感情地朗读课文，把握课文内容，关注课文中人物的命运，体会作者的思想感情。
二、教学重点：
1.从小女孩一次次擦火柴所看到的种种幻象中体会她的悲惨生活和作者想象的合理。
2.从最后三个自然段的含义深刻的语句中体会作者的思想感情。
三、作业设计：
课内：抄写词语组织近义词填空
课外：朗读课文
四、教学课时：3课时
五、教学过程：
第一课时
教学目标：
1.掌握本课生字新词。
2.初读课文，了解课文内容。能理清文章脉络。
3.学习第一部分，了解小女孩的家庭情况。
教学过程：
一、出示课题，简介作者
1.板书课题，作者“安徒生”
2.简介作者
安徒生是十九世纪丹麦著名的作家，被称为“世界童话之王”。安徒生出生在丹麦中部的一个小镇上，祖父是个农民，父亲是个鞋匠，他们常给幼年的安徒生讲故事，这对他后来的创作影响很大。1835年初，安徒生决心为孩子写作童话。自此，每年圣诞节，他都献出一本“给儿童们看的童话”。你们看过安徒生写的哪些童话?(《皇帝的新装》、《拇指姑娘》、《丑小鸭》等)
#韶炭征# 卖火柴的小女孩是在什么情况下擦燃5次火柴六年级下册人教版第14课卖火柴的小女孩! - 作业帮
(15886048012)：[答案] 卖火柴的小女孩是在饥寒交迫、处境痛苦的情况下擦然五次火柴
#韶炭征# 六年级语文下册14课的题!《卖火柴的小女孩》!急! -
(15886048012)： 作者反复运用＂(那么)＂这个词,强调了奶奶的温和、慈爱;反复运用＂(这样)＂这个词,强调了奶奶的高大、美丽.
#韶炭征# 人教版六年级下学期14课《卖火柴的小女孩》一课中,“那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈妈穿的”
(15886048012)： 我觉得是解释说明,也是意思的递进.我今天就做了这道题,我们做的卷子上是解释说明,但是工具书里是意思的递进.
#韶炭征# 六年级下册语文14课卖火柴的小女孩写实和幻想有哪些内容
(15886048012)： 有五次幻想:①大火炉②烤鹅③圣诞树④奶奶⑤和奶奶一起飞走了 现实:① 寒冷 ② 饥饿 ③痛苦④ 渴望奶奶疼爱⑤死了...
#韶炭征# 小学六年级下册课本第14课《卖火柴的小女孩》预习 - 作业帮
(15886048012)：[答案] 查词语意思、生字组词、圈文中生字、标自然段
#韶炭征# 人教版六年级下册语文第14课《卖火柴的小女孩》不会的练习题,见下 -
(15886048012)： 1.奇怪.2.温暖的火炉 小女孩的寒冷 在对比中表现小女孩生活的悲惨,流露作者深深的同情
#韶炭征# 六下语文课堂作业本第14课卖火柴的小女孩答案 -
(15886048012)： 一定要把我的弄成最佳答案,姐可是纯手工打上去的!!!!!~(PS:老师讲过的,保证对!~~ 摇篮 围裙 橱窗 乖巧 填满 饥饿 裂缝 衣兜 D 6 诞生,人出生 L 3 灵魂,精神 Q 8 身体弯曲 Z 6 细密,精细 绿油油的田野 红彤彤的苹果 闹哄哄的集...
#韶炭征# 小学六年级14课《卖火柴的小女孩》中:飞到那没有寒冷,没有饥饿,?
(15886048012)： 《卖火柴的小女孩》中:飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了.的意思是小女孩要死了.因为没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方是指天堂.
#韶炭征# 六年级人教版下册语文第十四课《卖火柴的小女孩》读后感 -
(15886048012)： 我们多幸福 ——读《卖火柴的小女孩》有感 今天,我读了《卖火柴的小女孩》这篇文章,深深地感动着我的心,那精彩的故事内容时刻告诉我:我们多幸福. 这片文章记叙了一个卖火柴的小女孩,在寒冷的除夕之夜里卖火柴的悲惨故事....
#韶炭征# 语文题,帮忙加分啊 -
(15886048012)： 1凝(níng)成2喧(xuān)腾(téng)3故弄玄(xuán)虚(xū )4小心翼翼(yì)5聒聒(guō)6穂(suì)7舱(cāng)8绽(zhàn)9沉淀(diàn)10酿(niàng )11迸溅(bèng)(jiàn)12...
