化学实验 “探究滑轮组省三分之二的力” 怎么做啊？有没有简单易记的办法或视频？给好评 滑轮组物体上升高度和绳子拉长关系原理，还有就是为什么力省至三...
省三分之二力，说明用了三分之一力，滑轮组的绕法如下：
望采纳！
怎样画一个省三分之二力的滑轮组~
滑轮
滑轮
由可绕中心轴转动有沟槽的圆盘和跨过圆盘的柔索（绳、胶带、钢索、链条等）所组成的可以绕着中心轴转动的简单机械。滑轮是杠杆的变形，属于杠杆类简单机械。在我国早在战国时期的著作《墨经》中就有关于滑轮的记载。中心轴固定不动的滑轮叫定滑轮，是变形的等臂杠杆，不省力但可以改变力的方向。中心轴跟重物一起移动的滑轮叫动滑轮，是变形的不等臂杠杆，能省一半力，但不改变力的方向。实际中常把一定数量的动滑轮和定滑轮组合成各种形式的滑轮组。滑轮组既省力又能改变力的方向。
工厂中常用的差动滑轮（俗称手拉葫芦）也是一种滑轮组。滑轮组在起重机、卷扬机、升降机等机械中得到广泛应用。
滑轮有两种：定滑轮和动滑轮
(1)定滑轮实质是等臂杠杆，不省力也不费力，但可改变作用力方向.
定滑轮的特点
通过定滑轮来拉钩码并不省力。通过或不通过定滑轮，弹簧秤的读数是一样的。可见，使用定滑轮不省力但能改变力的方向。在不少情况下，改变力的方向会给工作带来方便。
定滑轮的原理
定滑轮实质是个等臂杠杆，动力L1、阻力L2臂都等于滑轮半径。根据杠杆平衡条件也可以得出定滑轮不省力的结论。
(2)动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，省1/2力多费1倍距离.
动滑轮的特点
使用动滑轮能省一半力，费距离。这是因为使用动滑轮时，钩码由两段绳子吊着，每段绳子只承担钩码重的一半。使用动滑轮虽然省了力，但是动力移动的距离大于钩码升高的距离，即费了距离。
动滑轮的原理
动滑轮实质是个动力臂（L1）为阻力臂（L2）二倍的杠杆。
(3)滑轮组：由定滑轮跟动滑轮组成的滑轮组，既省力又可改变力的方向.
滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是总重的几分之一.绳子的自由端绕过动滑轮的算一段，而绕过定滑轮的就不算了.
使用滑轮组虽然省了力，但费了距离，动力移动的距离大于重物移动的距离.
滑轮组的用途:
为了既节省又能改变动力的方向，可以把定滑轮和动滑轮组合成滑轮组。
省力的大小
使用滑轮组时，滑轮组用几段绳吊着物体，提起物体所用的力就是物重的几分之一。
滑轮组的特点
用滑轮组做实验，很容易看出，使用滑轮组虽然省了力，但是费了距离——动力移动的距离大于货物升高的距离。
#臧辉废# 使用滑轮组提升重物时,省力不省功.设计一个实验,证证明用滑轮组不能省力.写出器材和步骤 -
(18399122068)： 是不能省功.用滑轮成绳子为三股的滑轮组,挂上重物G然后用弹簧测力计竖直 向下做匀速直线运动.拉力为F,弹簧测力计滑过的长度为S W有=GS/3 W总=FS W总大于W有,F小于G 不懂追问
#臧辉废# 滑轮组的问题 -
(18399122068)： 省力和改变力的方向,因为滑轮组右动静滑轮组成,静的改变方向,动的省力,但是要费距离
#臧辉废# 使用滑轮组提升重物时,省力不省功.请设计一个实验
(18399122068)： 功的原理:使用任何机械都不省功 定滑轮费距离,但改变力的方向,不可以省力 动滑轮省力,但费距离,不可以改变力的方向 滑轮组既可以改变力的方向也可以省力,但费距离 遵循'奇动偶定' 实验是; 1. 两个定滑轮,一个动滑轮,开头向动滑轮. 段数(n)为 :3段 2. 三个定滑轮,两个动滑轮,开头向定滑轮. 段数 (n) 为 :4段 还有很多,以此论推吧 对你有用,希望采纳
#臧辉废# 滑轮组的原理 -
(18399122068)： 数动滑轮的绳子确实不错,你学会受力分析就明白了.单在动滑轮下挂一重物,你两手一起提绳的两端,相当于左手施加向上的一个力,右手也是,再是同一跟绳子,两端力一样大(这有个前提,绳子和滑轮接触面光滑,绳子需竖直,且都没有...
#臧辉废# 初二物理“探究滑轮的作用”一道题怎么做? -
(18399122068)： 当绳子下落2m时,物体升高了0.5m.这就表明用滑轮组中肯定有动滑轮.动滑轮可以节省原来力的一半,但走过的距离是原来的2被,现在距离是四倍关系,所以力就是重物的四分之一,即196/4=49N
#臧辉废# 一道初中物理题(滑轮组设计实验题) -
(18399122068)： 实验设计如图: 步骤:1、用弹簧秤测出一个钩码的重力G1,动滑轮的重力G2. 2、按图甲组装滑轮组,在滑轮下挂2个钩码,用弹簧秤匀速拉动绳端,使钩码上升一定高度h1,记录绳端上升的距离s1及弹簧秤的示数F1. 3、按图乙组装滑轮组,在滑轮下挂2个钩码,用弹簧秤匀速拉动绳端,使钩码上升一定高度h2,记录绳端下降的距离s2及弹簧秤的示数F2. 分析比较s1与h1;2*G1+G2与F1;与绳子段数n之间的关系,即可得出结论,由于不能根据一次实验的出结论,安排了第三步,分析方法同上.
#臧辉废# 定滑轮能省力,动滑轮不能省力,但我不明白它们是怎样省力的?它们又是省什么力? -
(18399122068)： 动滑轮 定滑轮定义 轴的位置随被拉物体一起运动的滑轮,称为动滑轮.它是变形的不等臂杠杆,能省一半力(不考虑滑轮的重力与摩擦力的情况下),但不改变用力的方向. 动滑轮的特点:使用动滑轮能省一半力,费距离.这是因为使用动滑...
#臧辉废# 使用杠杆或滑轮省力的同时能不能省距离呢?又能不能省功呢?我们通过什么实验探究使用机械能否省功?请你 -
(18399122068)： 答:无论哪种机械都行:杠杆、斜面、滑轮组.按照你的题目器材,我们就用动滑轮吧.n=2.实验步骤:1、用测力计测出一个钩码重G,2、把实验器材组装成动滑轮, 3、 用测力计竖直匀速向上拉动,读出测力计的示数F,并测出物体移动的距离h,测力计移动的距离s,4、改变钩码的个数,在做两次实验,5、比较每次实验的人做的功W总=FS、和克服重力做功W有=Gh.表格: 次数 物重(G/Kg) 拉力(F/N) 物移距离(h/m) 手移距离(S/m) W有(J) W总(J)
#臧辉废# 本人初二,跪求几道关于物理滑轮.杠杆及力的计算的题,本人物理不好,需要过程和答案,大哥大姐们,拜托了 -
(18399122068)： 1、通过一动滑轮用60 牛的拉力提起重为100牛的重物,使重物提高2米.(1)拉力做多少功?(2)如用手直接提起做功多少?解(1)S=2h=2*2m=4m W用机械=FS=60N*4m=240J (2)W手=Gh=100N*2m=200J2、杠杆1)省力杠杆:动力臂大于阻...
#臧辉废# (3分)在“探究二力平衡的条件”实验中,小明选择了如图的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮, 并挂上钩码 -
(18399122068)： (1)改变拉力的方向 (2)不能 (3)作用在同一个物体上 (1)定滑轮不省力,但是可以改变力的方向;(2)二力平衡的条件是:作用在同一个物体上的两个力,大小相等、方向相反、作用在同一直线上. 解:(1)实验中用钩码的重力来拉动小卡片,重力的方向是竖直向下的,拉力是水平的,只能通过定滑轮来改变拉力的方向. (2)将小卡片转过一个角度,此时小卡片受到的两个拉力不在同一直线上,因此松手后小卡片不能平衡. (3)小明用剪刀把小纸片一剪两半,两个拉力不再作用在同一物体上,纸片向两边运动. 故答案为:(1)改变拉力的方向;(2)不能;(3)作用在同一个物体上.
