一群大雁往南飞，一会儿排成个人字，一会儿排成个一字，唔，小时候背过的，是出自哪篇呢？ 一群大雁往南飞,一会儿排成个人字一会儿排成个一字的仿写句子
这是出自小学语文课文在那一篇《秋天到了》，课文里的全容为：
秋天到了,天气凉了,一片片黄叶从树上落下来。一群大雁往南飞，一会儿排成个人字，一会儿排成个一字。啊！秋天来了。
扩展资料：
《秋天到了》是一篇小而精的文章，它所说的正是秋之美好：天高云淡，偶尔几只大雁排云而上，飞向远方；到处洒满菊花的清香，果实累累，收获的笑容溢于所有人的脸上，荡漾心田。
还有 秋确是美好的，因为它有蓝似玻璃白如棉花的蓝天白云；有一望无际香飘四野的庄稼；有那红如火灿若霞的枫林；还有那数不胜数美的故事，可再怎么美好的事物也会有灰暗的一面，秋天也是如此。
它有秋风扫落叶的悲凉；有寒风凛冽失意的痛苦；有百花凋零的悲哀伤感。
一群大雁往南飞，一会儿排成个人字，一会儿排成个一字，唔，小时候背过的，是出自哪篇呢？
出自：小学语文课文《秋天到了》。
秋天到了,天气凉了,
一片片黄叶从树上落下来。
一群大雁往南飞，
一会儿排成个人字，
一会儿排成个一字。
啊！秋天来了。
拓展资料：
运用了排比的修辞、拟人手法表现出作者对秋天的热爱之情。
小学语文课文《秋天到了》
秋天到了，天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝，那么高。
一群大雁往南飞，一会排成个“人”字，一会排成个“一”字。
啊！秋天到了！
秋天到了,天气凉了,一群大雁往南飞,一会儿排成个人字,一会儿排成个一字……”
气凉了,树叶黄了.一片片叶子从树上落下来.天空那么蓝那么高,一群大雁往南飞,一会儿排成个人字,一会儿排成个一字.啊!秋天到了
秋天到了，天气凉了，一群大雁往南飞，一会儿排成个人字，一会儿排成个一字”。全文是什么！~
全文如下：
天气凉了，树叶黄了。
一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝，那么高。
一群大雁往南飞，一会排成“人”字，一会排成“一”字。
啊！秋天来了。
文章名字《秋天》出自2016年人教版小学语文一年级上册课文。
扩展资料
《秋天》是一篇写景散文。课文抓住天气、树叶、天空、大雁等事物的特点，描写了秋高气爽、黄叶飘落、北雁南飞的景象，表达了作者对秋天的喜爱之情。
全文有3个自然段，每一段观察角度、观察的对象各不相同。第一自然段以天气转凉、黄叶飘飞写出秋天的特征。第二自然段取仰视角度，写出天空的蓝和高，以及雁阵的飞行方向和队形变化。第三自然段用感叹句充分表达作者面对秋天到来的喜悦之情。
秋季景色优美，作者所选的景象都很具有代表性。揭示了秋天更多样的特点，留给读者对于秋天美好的遐想。
参考资料来源：百度百科-秋天
仿写为：一群兔子向北跑，一会儿你追我赶，一会儿齐头并进。
解释分析：仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。只要被模仿的是句子的形式，不管是单句或复句，都列入仿句；
所以根据这个规则，找出题干“一群...一会儿，一会儿......”，仿写为：一群兔子向北跑，一会儿你追我赶，一会儿齐头并进。
扩展资料：
句式就是句子的结构方式，对于句式，可以从两个角度来理解。
一是句子的类别：句子包括单句和复句两大类；单句又有非主谓句和主谓句，复句又有多种类型。
二是修辞的角度：要研究哪一种句子最能恰如其分地表达思想感情，更具有说服人、感染人的表达效果。
从句子的类别研究句式是对语言现象的静态上进行分析的，偏重于认识和理解，主要解决怎样做到使语言表达正确无误的问题。
#利该才# 为什么大雁冬天往南飞?为什么一会儿排成人字一会儿一字? -
(18568778307)： 一般靠前面的大雁,是很有力量、很有经验的,由于头雁扇动翅膀的动气流,若排成“人”字形或“一”字形飞行,后面的大雁飞起来会很轻松,就不必休息很多次 .头雁飞行的过程中在其身后会形成一个低气压区,紧跟其后的大雁飞行时就可以利用这个低气压区减少空气的阻力.有利于整个群体的持续飞行能力.
#利该才# 为什么大雁.一会儿变成一字.一会儿排成人字? -
(18568778307)： 因为大雁从北方飞向南方,要2113经过一两个月的长途旅行,它们除了靠扇动翅膀飞行之外,再就要利5261用上升的气流在天空中滑翔,使翅膀得到间4102断地休息空隙,以节省自己的体力.当雁群飞行时,前面雁的翅膀1653在空中划过,膀间上会产生上升的飞流,后边的雁为了利用这股气流版,就紧跟前面雁膀尖的后面飞,这样就一个权跟一个,排成了一字形或人字型整齐的队伍了.`
#利该才# “一群群大雁往南飞,一会儿排成个'一'字,一会儿排成个'人'字.大雁的这种行为是不是社会行为______?为什么______? - 作业帮
(18568778307)：[答案] 具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定的组织;成员之间有明确分工;有的还具有等级.而一群群大雁往南飞,一会儿排成个'一'字,一会儿排成个'人'字,它们之间没有明显的组织,明确分工;明显的等级,不属于...
#利该才# 一群大雁要从南方飞到北方,她们一会儿排成“人”字,一会儿排成“一”字,总是把小雁排在最后.一连几天,都是这样飞,小雁感到不自由,要自己单独... - 作业帮
(18568778307)：[答案] 团结就是力量
#利该才# "一群群大雁往南飞,一会儿排成个''一''字,一会儿排?
(18568778307)： 你好,是的社会行为的定义:群体中不同成员分工合作,共同维持群体生活的行为.社会行为的重要特征具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定组织;成员之间有明确分工;有的还形成等级.而飞行的过程就是社会行为,自发的维护飞行的队形.
#利该才# 一群大雁往南飞,一会儿排成个＂人＂字,一会儿排成个一字.照样子,写句子 -
(18568778307)： 具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定的组织;成员之间有明确分工;有的还具有等级.而一群群大雁往南飞,一会儿排成个'一'字,一会儿排成个'人'字,它们之间没有明显的组织,明确分工;明显的等级,不属于社会行为,秋去冬来,大雁南飞属于节律行为.故答案为:不是社会行为;因为它们之间没有明显的组织,明确分工,明显的等级,不属于社会行为.
#利该才# 一群大雁往南飞,一会排成一个一字,一会排成一个人字,大雁的这种行为是不是社会行为?为什么? -
(18568778307)： 是社会行为,因为大雁在飞行时,有条不紊,秩序井然,大雁在栖息时,也有分工合作的行为.
#利该才# 一群大雁往南飞,一会儿排成个人子,一会儿排成个一字的拼音 -
(18568778307)： yī qún dà yàn wǎng nán fēi ,yī huì ér pái chéng gè rén zì ,yī huì ér pái chéng gè yī zì. 一字的yi是是整体认读音节,读第一声. 群字的声母是“q”,韵母是“ün”,音节是“qún ” . 往字的鼻韵母是ang,读第三声. 成字的鼻韵母是eng,读...
#利该才# 大雁往南飞的时候,有时候排成一字 有时候排成人字,这样有什么用 -
(18568778307)： 大雁飞行是排成“人”字形或“一”字形,是因为它们整天的飞,单靠一只雁的力量是不够的,必须互相帮助,才能飞得快飞得远.有劲的大雁在扑翅膀飞的...
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(18568778307)：[答案] 秋天来了 天气凉了.一片片黄叶从树上落下来.一群大雁往南飞,一会儿排成个人字,一会儿排成个一字.啊!秋天来了.
