温度，热量和热能的关系 关于温度，内能，热量三者之间的关系
热能即物体的内能。三者关系如下：
1、内能和温度的关系
①物体温度的变化一定会引起内能的变化。
因为物体温度升高（或降低），物体内分子无规则运动的速度加快（或减慢），分子动能增加（或减少），因此它的内能一定增加（或减少）。
②物体温度不变，其内能可能改变（物体内能增加或减小，不一定引起温度变化）。
如晶体冰熔化过程中，吸收热量，温度不变，分子动能不变，分子间距离减小，分子势能减小，因此冰熔化过程中内能减小。晶体凝固和熔化过程，液体沸腾过程，温度不变其内能要发生变化。在热传递过程中有温度差，温度发生变化，内能也要发生变化。
2、内能与热量的关系
①物体内能变化，不一定吸收（或放出热量）。
因为改变物体内能有两种方法，除热传递可以改变物体内能（要吸收或放出热量）：做功也可以改变物体内能（不吸收或放出热量）。
②物体吸热或放热一定会引起内能的变化。
热传递过程中改变物体内能，即高温物体放热，内能减小；低温物体吸热，内能增加。在物态变化过程中，吸热或放热，温度不变，内能增加（或减少）。
3、热量跟温度的关系
①物体吸热（或放热），不一定引起温度变化。
因为只有两物体间有温度差才能发生热传递，发生内能转移，内能变化的多少叫热量。用公式计算，热量跟物质的质量、比热、变化的温度有关，跟初温和末温无关。在物态变化时，如晶体熔化或凝固，液体沸腾过程中，温度不变，要吸收或放出热量。
②物体温度变化，不一定吸热或放热。
因为改变物体内能有两种方法：热传递过程，要吸收或放出热量，温度变化，内能变化；做功改变物体内能，不需吸收或放出热量。
扩展资料
1、做功可以改变物体的内能。（如钻木取火）
当外力对物体做正功时，物体内能增大，反之亦反。
2、热传递可以改变物体的内能。（如放置冰块使物体降温）
热传递的三种形式：热传导，热对流（一般见于气体和液体）以及热辐射，热传递的条件是物体间必须有温度差。
做功和热传递在改变内能的效果上是等效的。做功使其他形式的能如机械能等转化为内能；热传递使物体间的内能发生转移。
参考资料来源：百度百科-内能
参考资料来源：百度百科-温度
参考资料来源：百度百科-热量
温度、内能、热能和热量的区别和联系
刘大利 杨 杰
热学是初中物理的一个重要内容、温度、内能、热能和热量是相互之间既有联系，又有区别的物理量。在学习中应区别它们表示不同的物理意义及它们的应用。
1. 温度、内能、热能和热量的区别
温度：是用来表示物体冷热程度的物理量，是状态量。从分子运动观点看，温度是物体分子平均动能的标志，是大量分子热运动的集体表现，对于个别分子没有意义。当物体温度变化到一定温度时，吸收或放出热量，物态可能发生变化。
2. 内能：从广义来说，内能是指物体内部所包含的总能量，是状态量。教材中所说的，内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和。它包括分子热运动的动能，分子间相互作用的分子势能、分子、原子内的能量、原子核内的能量。在热学中，内能是指分子动能和分子势能之和。内能跟构成物质的分子数目、分子质量、分子热运动和分子间的作用力有关。一切物体都具有内能，物体质量越大，温度越高，内能就越大；同一物体温度越高，分子热运动越剧烈，分子动能越大，内能越大。分子势能跟分子间的距离，分子间相互作用力有关，如一块0℃的冰熔化成0℃的水内能怎样变化。0℃的冰变成0℃的水温度不变，分子动能不变，由于质量没有变，分子间距离变小，分子势能变小，内能变小。
热能：是内能的通俗说法，实际上与内能有区别。热能是指分子热运动的分子动能，是内能的一部分，是分子无规则运动具有的能量。
热量：是在热传递的过程中，传递内能的多少。内能从高温物体传向低温物体。高温物体减少的内能叫放出的热量，低温物体增加的内能叫吸收的热量。热量是热传递过程中内能变化的量度，是一个过程量，而温度和内能是状态量。热量跟温度高低无关，跟变化的温度有关。
2. 温度、内能和热量的关系
（1）内能和温度的关系
①物体温度的变化一定会引起内能的变化。
因为物体温度升高（或降低），物体内分子无规则运动的速度加快（或减慢），分子动能增加（或减少），因此它的内能一定增加（或减少）。
②物体温度不变，其内能可能改变（物体内能增加或减小，不一定引起温度变化）。
如晶体冰熔化过程中，吸收热量，温度不变，分子动能不变，分子间距离减小，分子势能减小，因此冰熔化过程中内能减小。晶体凝固和熔化过程，液体沸腾过程，温度不变其内能要发生变化。在热传递过程中有温度差，温度发生变化，内能也要发生变化。
（2）内能与热量的关系
①物体内能变化，不一定吸收（或放出热量）。
因为改变物体内能有两种方法，除热传递可以改变物体内能（要吸收或放出热量）：做功也可以改变物体内能（不吸收或放出热量）。
②物体吸热或放热一定会引起内能的变化。
热传递过程中改变物体内能，即高温物体放热，内能减小；低温物体吸热，内能增加。在物态变化过程中，吸热或放热，温度不变，内能增加（或减少）。
（3）热量跟温度的关系
①物体吸热（或放热），不一定引起温度变化。
因为只有两物体间有温度差才能发生热传递，发生内能转移，内能变化的多少叫热量。用公式计算，热量跟物质的质量、比热、变化的温度有关，跟初温和末温无关。在物态变化时，如晶体熔化或凝固，液体沸腾过程中，温度不变，要吸收或放出热量。
②物体温度变化，不一定吸热或放热。
因为改变物体内能有两种方法：热传递过程，要吸收或放出热量，温度变化，内能变化；做功改变物体内能，不需吸收或放出热量。
例1 下列说法正确的是（ ）
A. 物体内能大，它的温度一定高
B. 物体内能增加，分子运动一定加快
C. 温度越高的物体，它的内能一定大
D. 物体温度升高，它的内能一定增加
分析：物体内能大，可能是因为分子动能增大，也可能是分子势能增大。温度是表示物体内部分子无规则运动的激烈程度。如果分子势能增加，而内能增大，物体温度不一定会升高，分子运动不一定加快。如物体物态变化中，晶体熔化，液体沸腾时，温度不变，分子动能不变，分子势能变化，内能变化。所以A、B错误；不同物体质量不同，分子数不同，物体温度升高，分子动能增大，整个物体内能不一定大。故C也错误；同一个物体温度升高，内部分子运动更激烈，分子动能，分子势能都增大，内能一定增大，所以答案D正确。
练习：选择题
1. 当物体温度升高时（ ）
A. 物体具有的热量增加
B. 物体的内能增加
C. 物体具有的功多
D. 物体必定吸收了热量
2. 下列说法正确的是（ ）
A. 物体吸收热量，则温度一定升高
B. 物体温度不变，则一定没吸热或放热
C. 物体内能增加，则温度升高
D. 物体吸收热量，温度一定升高，内能一定增大
3. 在热传递过程中（ ）
A. 不计热量损失，低温物体吸收的热量等于高温物体放出的热量
B. 热量从高温物体传递到低温物体
C. 温度从高温物体传递到低温物体
D. 内能从高温物体传递到低温物体
4. 下列说法正确的是（ ）
A. 只有做功才能改变物体的内能
B. 冰熔化过程中，温度不变，要吸热量
C. 冰熔化过程中，内能不变
D. 物体放出热量，内能一定减小
热量与温度的关系~
（1）温度与内能
因为温度越高，物体内的分子做无规则运动的速度越快，分子的平均动能越大，因此物体的内能越多。但要注意：温度不是内能变化的惟一标志。物体的状态变化也是内能变化的标志（如晶体的熔化、凝固，液体沸腾等）。
（2）温度与热量
温度反映的是分子无规则运动的剧烈程度。分子运动越剧烈，物体温度就越高。热量是在热传递过程中，内能转移的多少。温度高的物体放出热量，内能减小，温度低的物体吸收热量，内能增加。两物体间不存在温度差时，物体具有温度，但没有热传递，也就谈不上“热量”。
（3）热量与内能
热量反映了热传递过程中，内能转移的数量。物体放出了多少热量，内能就减小多少；物体吸收了多少热量，内能就增加多少。
要注意：内能增减并不只与吸收或放出热量有关，做功也可以改变物体内能。对物体做功，物体的内能会增加，对物体做了多少功，物体的内能会增加多少；物体对外做功，物体的内能会减小，对外做功多少，物体的内能会减小多少。
扩展资料
注意事项：
内能增大或者减小，温度不一定升高或者降低！（如晶体熔化过程，水的沸腾过程）
2.内能增大或者减小，不一定吸热或者放热。（有可能是做功引起）
3.温度升高，不一定吸热！（也可能外界对物体做功）！
4.物体吸热，内能不一定增加（物体可能同时对外做功），物体放热，内能不一定减少（外界可能对物体做功）。
5.物体吸热，温度不一定升高；物体放热，温度不一定降低。
参考资料：百度百科-内能
参考资料：百度百科-温度
参考资料：百度百科-热量
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