小学奥数题型都多少种？ 小学奥数经典题有哪些？
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学生在学习数学过程中，思维应占有重要地位。而思维又是学生在学习数学知识和掌握方法的基础上形成的，是数学知识与学生主体认识相互作用的结果。思维训练已成为当前数学教学的重要内容。为了使学生获取数学思维能力，就必须以学生已有的数学概念为基础，运用学生已有的数学知识，灵活地处理新的问题，学生通过数学判断和推理等形式认识数学对象，掌握新知识。
数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考：
一、课内重视听讲，课后及时复习。
新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。
二、适当多做题，养成良好的解题习惯。
要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
三、调整心态，正确对待考试。
首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。
在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。
由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。
行程问题：流水行船 火车过桥 钟表问题 接送问题
数论：奇偶 余数（同余） 质因数分解等
几何：直线形面积 曲线形面积 图形分割 立体体积等
应用题：工程 盈亏等
其他中小问题
例如求多个多边形形的个数 ， 还有简单的一元一次 ，快速加减乘除（巧算）， 年龄差问题，
“奥数”是奥林匹克数学竞赛的简称。1934年—1935年，前苏联开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛，并冠以数学奥林匹克竞赛的名称，1959年在布加勒斯特举办第一届国际数学奥林匹克竞赛。奥数分类为：浓度问题、分数比大小问题、行程问题、分数巧算、逻辑推理、工程问题、牛顿问题、数字的巧算问题。详情请见： http://baike.baidu.com/view/50950.htm
小学奥数行程问题题型有多少种？有人总结过吗？~
常见行程问题主要有二种:
1) 相遇
2) 追及
三年级奥数的行程题型,一般都较直观的相遇与追及求解.
四年级奥数的行程,会有少部分的拓展,例如在一个环形的公路上所发生的相遇与追及
五年级奥数的行程, 开始有较高一点的拓展,例如在一个动态环境下所发生的行程问题,有的题型更
可能将行程的条件隐藏在文字内,初看时不一定能知道"需要用行程思维解题"
六年级奥数的行程, 主在是拓展题, 需要对行程有较深的理解,中间可能还会含有奥数所学的其它部分
思维来求解.
整个奥数中的行程求解方法, 贯穿着奥数本身的特性,一个"巧"字.
所以在解题时,需要多动笔,作图解.
无论多复杂的数学问题, 当理清思路, 理顺条件时. 解题方法自然就浮现出来了.
小学奥数经典题型：差倍问题、还原问题，植树问题，年龄问题，对应问题，假设问题、行程问题，平均数问题，归一问题等，如下为几个例子
1.已知一张桌子的价钱是一把椅子的10倍，又知一张桌子比一把椅子多288元，一张桌子和一把椅子各多少元？ 2.2、3箱苹果重45千克。一箱梨比一箱苹果多5千克，3箱梨重多少千克？
3.甲乙二人从两地同时相对而行，经过4小时，在距离中点4千米处相遇。甲比乙速度快，甲每小时比乙快多少千米？
4.李军和张强付同样多的钱买了同一种铅笔，李军要了13支，张强要了7支，李军又给张强0.6元钱。每支铅笔多少钱？
5.甲乙两辆客车上午8时同时从两个车站出发，相向而行，经过一段时间，两车同时到达一条河 的两岸。由于河上的桥正在维修，车辆禁止通行，两车需交换乘客，然后按原路返回各自出发的车站，到站时已是下午2点。甲车每小时行40千米，乙车每小时行 45千米，两地相距多少千米？（交换乘客的时间略去不计）
6.学校组织两个课外兴趣小组去郊外活动。第一小组每小时走4.5千米，第二小组每小时行3.5千米。两组同时出发1小时后，第一小组停下来参观一个果园，用了1小时，再去追第二小组。多长时间能追上第二小组？
7.有甲乙两个仓库，每个仓库平均储存粮食32.5吨。甲仓的存粮吨数比乙仓的4倍少5吨，甲、乙两仓各储存粮食多少吨？
8.甲、乙两队共同修一条长400米的公路，甲队从东往西修4天，乙队从西往东修5天，正好修完，甲队比乙队每天多修10米。甲、乙两队每天共修多少米？
9.学校买来6张桌子和5把椅子共付455元，已知每张桌子比每把椅子贵30元，桌子和椅子的单价各是多少元？
10.一列火车和一列慢车，同时分别从甲乙两地相对开出。快车每小时行75千米，慢车每小时行65千米，相遇时快车比慢车多行了40千米，甲乙两地相距多少千米？
#阳丽党# 奥数题分为哪几类.要快!! -
(15559999832)： 应用,几何,方程,定义,计算,生活,分数,统筹,二进制••••••
#阳丽党# 小学数学分班试 的奥数题 题型 -
(15559999832)： 太广.不好回答.小学奥数不会按奥数课本的知识面去考.比如抽屉原理等脱离书本知识的专题不会考.应该从以下几方面入手.初一知识中,可以用小学方法解决的问题.如需要用方程组的题改用一元方程的.数的奇偶性质应用,特殊的质数...
#阳丽党# 求小学奥数知识的归类整理. -
(15559999832)： 小学奥数理论知识总结(简单) 1、和差倍问题 2、年龄问题的三个基本特征: ①两个人的年龄差是不变的; ②两个人的年龄是同时增加或者同时减少的; ③两个人的年龄的倍数是发生变化的; 3、归一问题的基本特点 问题中有一个不...
#阳丽党# 小学奥数各种类型的综合 -
(15559999832)： 工程问题: 甲.乙两辆清扫车执行A.B城间的道路.甲车单独清扫要10个小时,乙要15个小时.两辆车分别从A.B两地相对出发,向隅时甲车比乙车多清扫12米,问A.B两地相距多远?牛吃草问题: 一个草原的草10头牛5天吃完.8头牛7天吃完,(草在长)问6头牛几天吃完?鸡兔同笼: 已知蜘蛛有8条腿,蜻蜓有6条腿2对翅膀,蝴蝶有6条腿1对翅膀,蚂蚁有6条腿.现在4种昆虫都有,数头有50个,数脚有342条,数翅膀有37对.问蜘蛛.蜻蜓.蝴蝶.蚂蚁各有多少?虽然问题不多!可还是很难哦!
#阳丽党# 给我几类小学期间常用的奥数题,带解释的!
(15559999832)： 1 单独完成一项工程,甲可以比规定时间提前2天完成,乙则要超过规定时间3天才能完成.如果甲乙两人合作2天后,剩下的由乙单独做,那么刚好在规定的时间完成.这项工程如果甲乙两人合作需多少天完成? 根据题意可知,甲2天的工作量...
#阳丽党# 小学六年级奥数有多少中应用题的题型??? -
(15559999832)： 这图画红线的是奥数的应用题,如果还要全部题型,你自己去问酷里看吧!小学入口,然后中间选择一下数学竞赛题-六年级就可以看到了...
#阳丽党# 小学奥数经典题有哪些 -
(15559999832)： 01数图形之线段 02数图形之“角” 03找规律填数 04数图形之三角形 05数图形之长方形 06填九宫格 07数图形之正方形 08找补数 09给一个数凑整 10扑克牌算24点 11数的排列组合 12图形中的线段平移 13加法原理之最短路线 14植树问题之锯木...
#阳丽党# 小学奥数分数简便计算有什么题型? -
(15559999832)： 有提取公因数、繁分数计算、整体约分、裂项、换元、通项等等.以上列举的是比较常见的.
#阳丽党# 小学奥数题 -
(15559999832)： 小学数学竞赛题选(一)1.迎春农机厂计划生产一批插秧机,现已完成计划的56%,如果再生产5040台,总量就就超过计划的16%.那么原计划生产插秧机( )台.2.如果把1到999这些自然数按照从小到大的顺序排成一排,这样就组成了一个...
