小学语文知识大全第86页的优美语句前三句 小学语文知识大全 24页
www.zhiqu.org 时间： 2024-06-01
小学语文知识大全（句子）
句 子
1、 句子的构成
句子是由词构成的。一个句子一般可以分成两个部分：前一部分说的是谁、什么，后一部分说的是怎么样是什么。例如：春天来了。我们是少先队员。这两个部分大多数句子都不可缺少，它们是句子的基本成分。有些句子在表示动作的词后面还有一个连带成分，表示动作对象。例如：外宾们游览了狼山。有些句子除了这三种成份外，还带一些附加成份。的、地、得常常是这些附加成分的标志。例如：钱学森享受着优厚的待遇。老人悠然地谈着。人们把现场围得水泄不通。
2、 基本句式
陈述句 疑问句 祈使句 感叹句
反问句 设问句 否定句 双否句
把字句 被字句
例句：
他摸出手枪。（陈述句）
他摸出的是什么？（疑问句）
把手枪拿出来！（祈使句）
好大的胆子！（感叹句）
他敢把手枪摸出来吗？（反问句）
他摸出的是什么？是手枪！（设问句）
他不敢摸出手枪。（否定句）
不得不承认，是他杀的。（双否句）
他把手枪摸了出来。（把字句）
手枪被他摸了出来。（被字句）
3、 句式变换
1、 陈述句与反问句互换。
①、判断是肯定句还是否定句
②、肯定句：句前加（删）“难道”，句中加否定词
③、否定句：句前加（删）“难道”，句中去否定词
④、改句号为问号
否定词有：不，非，否，没……
2、 “把”字句与“被”字句的互换。
①、把“把”字后面的短语提到句前
②、紧接着写“被”字
③、把原句中“把”字前面的短语写在“被”字后
④、把原句照抄完整
3、 双重否定句与肯定句互换。
去掉（加上）两个否定词
4、 引述句与转述句互换。
①、冒号改逗号
②、改引号里面的人称：“我”改为“他”，“你”改为“我”，引号外面的人称不能变动。
③、去掉引号
4、 扩句和缩句
①、 扩句就是在句子主要成分前后添上适当的附加词语，加以修饰，限制、补充，使句表达更准确、生动。一般加“……的”“……地”“得……”“在……”“从……到……”以及数量词。扩句要注意：保留句子原来的基本意思，修饰词语要准确，与主干搭配得当。
②、 缩句就是把原句的附加成分去掉，只保留句子的主干，使句意表达更简洁。一般删去“……的”“……地”“得……”“在……”“从……到……”以及数量词。注意：
ü 要缩成最简句；
ü 句子主语、谓语、宾语不能变化；
ü 作为词语的修饰不删。如：小手枪、破船
5、 仿写句子
①、 仿写比喻句
假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；假如生命是一朵鲜花，我愿为春天送出 。
你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。（赞历史老师）
你文思泉涌，像 （赞语文老师）
你精打细算，像 （赞数学老师）
②、 仿写拟人句
例：鲜花张开了笑脸。
月亮
例：猫要是高兴，能比谁都温柔可亲。
狗
③、仿写排比句
A
于是 洗手的时候，日子从 ；吃饭的时候，日子从 ；默默时，便从凝然的 。
仿写：
B
春天的雨，细腻而轻柔，给山野批上了美丽的衣裳；
夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响了热烈的战鼓；
秋天的风，凉爽而惬意，为 送去了温馨的问候；
冬天的雪，慈祥而敦厚，为 带来了多情的呵护。
④、 仿写设问句
我用什么办法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民。
6、 修改病句
A、分析语病：
成分残缺 语意重复 前后矛盾 词序混乱
搭配不当 指代不明 关联词错 用词不妥
不合逻辑 误用标号 错字别字 类属不清
例句：
看了这部电影，使我很受启发。（成分残缺）
商店里，张阿姨正在热情地为顾客。（成分残缺）
我学到了许多不少的科学知识。（语意重复）
大概还有一个月左右，我们就放假了。（语意重复）
我断定小明大概不会来了。（前后矛盾）
油菜地里有一片金黄色的菜花，真是五彩缤纷。（前后矛盾）
许多附近的小孩都跑来看节目。（词序混乱）
打乒乓球活动对我是很感兴趣的。（词序混乱）
我看到了盛开的鲜花和悦耳的鸟叫声。（搭配不当）
我们一定要发挥成绩，改正缺点。（搭配不当）
小强和小明边走边谈，他请他到他家里去。（指代不明）
虽然天气恶劣，但是我们总是坚持上学。（关联词错）
老师，您调离学校后，同学们都非常怀念您。（用词不妥）
小王说得很对，我们应该附和他。（用词不妥）
冬天常常打雷。（不合逻辑）
童年时代，我常在后山拔兔儿草，捉蟋蟀，采草莓。（误用标号）
做人应该实是求是，勇于承认错误，不能一味竖持自己的错误观点。（错字别字）
我喜欢读的书有《西游记》《少年先锋报》和《十万个为什么》。（类属不清）
B、修改符号：
补入 删除 调换 调换 替换
要
加 删 丽美 书的我 不
练一练
哈尔滨的夏天是个美丽的地方。
“六一”节，我班演出了文艺节目和舞蹈。
我上完五年级，还差一年没毕业。
为了路程太远，我只能坐汽车去了。
我穿上洁净的衣服，把脏衣服脱下来。
我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。
我们把学习应该搞好。
我们做作业应该细心，尽量避免不发生错误。
我向李平借了一本数学书籍。
奶奶，过去的往事你就别再提了。
我国人口是世界上最多的国家。
吴厂长介绍了许多张师傅的先进事迹。
菜市场里有许多冬瓜、南瓜、西瓜等新鲜蔬菜。
我们讨论并听取了政府工作报告。
雷锋叔叔助人为乐的高尚品质。
王老师被评为“优秀辅导员”称号。
两个新旧社会，真是鲜明的对比呀！
听了这个有趣的故事，大家不禁忍不住笑了。
桑娜听着波涛的轰鸣和狂风，感到心惊肉跳。
妈妈四十五岁了，看上去年纪还显得很年轻。
天上有无数闪烁的星星和月亮。
他基本上把不好的习惯完全改掉了。
黄鹤楼是武汉市几大有名的游览胜地。
我市给灾区送去了粮食、药品、大米和棉被。
读了这部电影后
重买一本了。
不知道
小学语文知识大全的第86页14句是什么？？？？。国庆售价要交的啊。。。~
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(17521931406)：[答案] 改病句练习 (1)每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯. (2)“六一”联欢会上,我们班表演了文娱节目和大合唱. (3)我们要不断改进学习方法,增强学习效率. (4)周爷爷爱戴我们小朋友,我们热爱周爷爷. (5)这本书对我很感兴趣. (6)...
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(17521931406)： 这一单元讲的都是名人故事,MS没什么优美句子. 树上有三只灰雀,两只胸脯是粉红色的,一只胸脯是深红的.它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱.摘自第5课《灰雀》
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(17521931406)： 碳,磷脂上有三个长长的链,都是C和H.不过动物膜好像最多的是蛋白
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(17521931406)： 你是我的优乐美 这样我就能把你捧到手心里
#蔡力霍# 说说下面的句子好在哪里?海浪被激怒了,狂吼着向岸边扑来说说下面
(17521931406)： 运用拟人的手法,形象的表现出海浪的汹涌 赠人玫瑰手留余香,如有帮助请给好评,谢谢
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(17521931406)： 雨越下越大,犹如从天而降的大水帘,笼罩着整个城市,那声音如同一曲欢乐的《西班牙斗牛曲》,路边躲雨的行人,好像都是曲子的听众一样. 初下雪时,往往雪片并不大,也不太密,如柳絮随风轻飘,随着风越吹越猛,雪越下越密,雪花也越来越大,像织成了一面白网,丈把远就什么也看不见了. 冬天是威严的,冷酷无情的.然而,梅花就开在冬天,它对冬天仿佛有着一种特殊的感情.你看,它迎着风雪开放,而且开得那么美,那么艳.你一定看到了吧!那凌霜傲雪的铁骨,那疏影横斜的劲枝,那喷吐幽香的花蕊是多么令人钦佩,多么使人心醉啊!梅花的美,不正是冬天赋予的吗? 如果我的答案对您有帮助,请点击下面的“采纳答案”按钮,送咱一朵小红花鼓励下吧!祝您生活愉快!谢谢!
句 子
1、 句子的构成
句子是由词构成的。一个句子一般可以分成两个部分：前一部分说的是谁、什么，后一部分说的是怎么样是什么。例如：春天来了。我们是少先队员。这两个部分大多数句子都不可缺少，它们是句子的基本成分。有些句子在表示动作的词后面还有一个连带成分，表示动作对象。例如：外宾们游览了狼山。有些句子除了这三种成份外，还带一些附加成份。的、地、得常常是这些附加成分的标志。例如：钱学森享受着优厚的待遇。老人悠然地谈着。人们把现场围得水泄不通。
2、 基本句式
陈述句 疑问句 祈使句 感叹句
反问句 设问句 否定句 双否句
把字句 被字句
例句：
他摸出手枪。（陈述句）
他摸出的是什么？（疑问句）
把手枪拿出来！（祈使句）
好大的胆子！（感叹句）
他敢把手枪摸出来吗？（反问句）
他摸出的是什么？是手枪！（设问句）
他不敢摸出手枪。（否定句）
不得不承认，是他杀的。（双否句）
他把手枪摸了出来。（把字句）
手枪被他摸了出来。（被字句）
3、 句式变换
1、 陈述句与反问句互换。
①、判断是肯定句还是否定句
②、肯定句：句前加（删）“难道”，句中加否定词
③、否定句：句前加（删）“难道”，句中去否定词
④、改句号为问号
否定词有：不，非，否，没……
2、 “把”字句与“被”字句的互换。
①、把“把”字后面的短语提到句前
②、紧接着写“被”字
③、把原句中“把”字前面的短语写在“被”字后
④、把原句照抄完整
3、 双重否定句与肯定句互换。
去掉（加上）两个否定词
4、 引述句与转述句互换。
①、冒号改逗号
②、改引号里面的人称：“我”改为“他”，“你”改为“我”，引号外面的人称不能变动。
③、去掉引号
4、 扩句和缩句
①、 扩句就是在句子主要成分前后添上适当的附加词语，加以修饰，限制、补充，使句表达更准确、生动。一般加“……的”“……地”“得……”“在……”“从……到……”以及数量词。扩句要注意：保留句子原来的基本意思，修饰词语要准确，与主干搭配得当。
②、 缩句就是把原句的附加成分去掉，只保留句子的主干，使句意表达更简洁。一般删去“……的”“……地”“得……”“在……”“从……到……”以及数量词。注意：
ü 要缩成最简句；
ü 句子主语、谓语、宾语不能变化；
ü 作为词语的修饰不删。如：小手枪、破船
5、 仿写句子
①、 仿写比喻句
假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；假如生命是一朵鲜花，我愿为春天送出 。
你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。（赞历史老师）
你文思泉涌，像 （赞语文老师）
你精打细算，像 （赞数学老师）
②、 仿写拟人句
例：鲜花张开了笑脸。
月亮
例：猫要是高兴，能比谁都温柔可亲。
狗
③、仿写排比句
A
于是 洗手的时候，日子从 ；吃饭的时候，日子从 ；默默时，便从凝然的 。
仿写：
B
春天的雨，细腻而轻柔，给山野批上了美丽的衣裳；
夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响了热烈的战鼓；
秋天的风，凉爽而惬意，为 送去了温馨的问候；
冬天的雪，慈祥而敦厚，为 带来了多情的呵护。
④、 仿写设问句
我用什么办法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民。
6、 修改病句
A、分析语病：
成分残缺 语意重复 前后矛盾 词序混乱
搭配不当 指代不明 关联词错 用词不妥
不合逻辑 误用标号 错字别字 类属不清
例句：
看了这部电影，使我很受启发。（成分残缺）
商店里，张阿姨正在热情地为顾客。（成分残缺）
我学到了许多不少的科学知识。（语意重复）
大概还有一个月左右，我们就放假了。（语意重复）
我断定小明大概不会来了。（前后矛盾）
油菜地里有一片金黄色的菜花，真是五彩缤纷。（前后矛盾）
许多附近的小孩都跑来看节目。（词序混乱）
打乒乓球活动对我是很感兴趣的。（词序混乱）
我看到了盛开的鲜花和悦耳的鸟叫声。（搭配不当）
我们一定要发挥成绩，改正缺点。（搭配不当）
小强和小明边走边谈，他请他到他家里去。（指代不明）
虽然天气恶劣，但是我们总是坚持上学。（关联词错）
老师，您调离学校后，同学们都非常怀念您。（用词不妥）
小王说得很对，我们应该附和他。（用词不妥）
冬天常常打雷。（不合逻辑）
童年时代，我常在后山拔兔儿草，捉蟋蟀，采草莓。（误用标号）
做人应该实是求是，勇于承认错误，不能一味竖持自己的错误观点。（错字别字）
我喜欢读的书有《西游记》《少年先锋报》和《十万个为什么》。（类属不清）
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补入 删除 调换 调换 替换
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哈尔滨的夏天是个美丽的地方。
“六一”节，我班演出了文艺节目和舞蹈。
我上完五年级，还差一年没毕业。
为了路程太远，我只能坐汽车去了。
我穿上洁净的衣服，把脏衣服脱下来。
我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。
我们把学习应该搞好。
我们做作业应该细心，尽量避免不发生错误。
我向李平借了一本数学书籍。
奶奶，过去的往事你就别再提了。
我国人口是世界上最多的国家。
吴厂长介绍了许多张师傅的先进事迹。
菜市场里有许多冬瓜、南瓜、西瓜等新鲜蔬菜。
我们讨论并听取了政府工作报告。
雷锋叔叔助人为乐的高尚品质。
王老师被评为“优秀辅导员”称号。
两个新旧社会，真是鲜明的对比呀！
听了这个有趣的故事，大家不禁忍不住笑了。
桑娜听着波涛的轰鸣和狂风，感到心惊肉跳。
妈妈四十五岁了，看上去年纪还显得很年轻。
天上有无数闪烁的星星和月亮。
他基本上把不好的习惯完全改掉了。
黄鹤楼是武汉市几大有名的游览胜地。
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读了这部电影后
重买一本了。
不知道
小学语文知识大全的第86页14句是什么？？？？。国庆售价要交的啊。。。~
虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要志存高远，跌几个跟头之后，终会拥有蓝天。
#蔡力霍# 七年级上册语文《羚羊木雕》中的优美语句!三句!二三十字左右哦!快一点啦!明天就要交了诶!谢谢喽! -
(17521931406)： 外面的雪已经 下得 很大了,雪花落在羚羊的身上,又滑了下去.我突然觉得羚羊变得那么重,以至于我不得不用双手托着它.
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(17521931406)：[答案] 改病句练习 (1)每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯. (2)“六一”联欢会上,我们班表演了文娱节目和大合唱. (3)我们要不断改进学习方法,增强学习效率. (4)周爷爷爱戴我们小朋友,我们热爱周爷爷. (5)这本书对我很感兴趣. (6)...
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(17521931406)： 1、冬去春来,万物苏醒,大地暖融融的,人们的装束变得丰富多彩了,不像冬天那样穿着厚厚的帽子和围脖,穿着笨重的大衣,人们都换成色彩鲜艳的衣裳,你看大街上,乡村中,人们穿上了各种各样的颜色的裙子、衬衫,把整个城市装扮得...
#蔡力霍# 七年级上册语文《羚羊木雕》中的优美语句.三句.二三十字左右!谢谢!快一点哦! -
(17521931406)： 每次上体育课,看见她裤子上的那条长长的伤疤,我就觉得对不住她. 万芳愣了一下,没有接小刀,只是咬着嘴唇看着我,我垂下眼睛不敢看她. 我呆呆地望着她,止不住流下了眼泪.我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了.我做了一件多么不光彩的事呀! 望采纳!不懂再来问我
#蔡力霍# 小学三年级上册第二单元课文中的优美句子 -
(17521931406)： 这一单元讲的都是名人故事,MS没什么优美句子. 树上有三只灰雀,两只胸脯是粉红色的,一只胸脯是深红的.它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱.摘自第5课《灰雀》
#蔡力霍# 细胞膜成分中含量最多的是磷脂该成分含量最丰富的元素是什么?
(17521931406)： 碳,磷脂上有三个长长的链,都是C和H.不过动物膜好像最多的是蛋白
#蔡力霍# 优美的句子有哪些
(17521931406)： 你是我的优乐美 这样我就能把你捧到手心里
#蔡力霍# 说说下面的句子好在哪里?海浪被激怒了,狂吼着向岸边扑来说说下面
(17521931406)： 运用拟人的手法,形象的表现出海浪的汹涌 赠人玫瑰手留余香,如有帮助请给好评,谢谢
#蔡力霍# 适合小学四年级的优美句子(长一点) -
(17521931406)： 雨越下越大,犹如从天而降的大水帘,笼罩着整个城市,那声音如同一曲欢乐的《西班牙斗牛曲》,路边躲雨的行人,好像都是曲子的听众一样. 初下雪时,往往雪片并不大,也不太密,如柳絮随风轻飘,随着风越吹越猛,雪越下越密,雪花也越来越大,像织成了一面白网,丈把远就什么也看不见了. 冬天是威严的,冷酷无情的.然而,梅花就开在冬天,它对冬天仿佛有着一种特殊的感情.你看,它迎着风雪开放,而且开得那么美,那么艳.你一定看到了吧!那凌霜傲雪的铁骨,那疏影横斜的劲枝,那喷吐幽香的花蕊是多么令人钦佩,多么使人心醉啊!梅花的美,不正是冬天赋予的吗? 如果我的答案对您有帮助,请点击下面的“采纳答案”按钮,送咱一朵小红花鼓励下吧!祝您生活愉快!谢谢!
