孩子每个年龄段该学什么？ 小孩子各个年龄段适合学习什么

恩。。。以我成长经历来看，我觉得最好是让孩子凭着兴趣去做最好，那样最能健全孩子的人格，我觉得这最重要。当然了，在他不够18岁之前，不要让他和一些吸烟、喝酒的人交往，宽容些最好。。

0-3岁的孩子这个阶段还没有学习能力，在这个阶段最主要的就是让孩子可以有一个良好的环境来成长！
3-10岁属于学龄前儿童了，这个阶段最适合来学习数学思维，数学这门学科是属于多方面发展的一门学科！学习数学可以激发孩子们的自主思考能力还有思维逻辑能力以及对方面的能力！
这个阶段如果条件允许的话可以为孩子报一个专业数学思维的培训班，比如火花思维！
10-15岁这个阶段孩子可以能够接受外在事物，可以让孩子去自主选择一门自己喜欢的专业来发展！
家长们应该注重幼儿教育，不要让自己的孩子输在奇葩线上！

游戏启蒙成首选
　　早教专家们今年上半年在全国展开了一次大调查，发现0至3岁孩子的父母中，有83.4%的人“常和孩子玩各种游戏”；另有超过六成的父母会“常给孩子听音乐”、“常买一些开发智力的光盘放给孩子看”；还有42.2%的父母会“常读书给孩子听”，有43.7%的父母会“常给孩子听故事磁带”；选择“什么也没做”的父母，仅占0.9%。
　　才艺启蒙要自然
　　资深儿童心理学家徐凡赞同父母们的做法，因为0至3岁的孩子需要接触各种事物，为广泛发展他们的兴趣和基本能力打基础。他建议家长可以和孩子边做游戏边唱童谣，将音乐与体育结合；教孩子吃饭时，把胡萝卜片切成花，鼓励孩子去捏、去抓，将艺术培养与运动融为一体。家长要在吃饭穿衣的日常生活细节中，用心营造一个寓教于乐的环境。
　　早教方式有多种
　　早教专家对“兴趣班何时上，是否越早越好”这个问题进行了调查。调查显示，3岁以前报兴趣班的比例较少；70%以上的3至6岁孩子的父母都给宝宝报过这样或那样的兴趣班；孩子6岁后，参加过兴趣班的比例超过了80%。可见，3岁以后孩子的才艺学习，父母更多地依赖专业机构。
　　在回答“孩子通过什么方式学习才艺”时，很多父母选择几种学习方式，平均每个孩子经历过的学习方式有2.49种。幼儿园兴趣班和专门的培训机构是父母的首选，此外还有请家教、家长自己教、跟着早教光盘自学等方式。
　　培训机构要慎选
　　儿童音乐教育专家认为，美术、音乐、体育等才艺，并不都是越早培养越好，应当与孩子的生理成熟度匹配，才能收到较好效果。钢琴、小提琴、二胡、国画、跆拳道、游泳、英语与数学的启蒙学习，对孩子年龄与能力上的要求是不同的。一些幼教机构为了招揽生源，声称是音乐特色园，可以让孩子从3岁起就学习某种乐器的演奏，这的确对家长非常有诱惑力。但有两个问题，一是这种乐器是否适合3岁起就开始学，二是学校是否能够请到适合教幼儿演奏乐器的教师。就拿学小提琴来说，3岁的孩子就不适合。要3岁孩子静下来学小提琴，是违背孩子心理发展特点的，很可能事倍功半，甚至徒劳无功。
　　0至3岁的孩子，最需要自由的游戏活动，再伴随一些音乐欣赏，对提高他们的音乐素养有利。钢琴每个键都有准确的音，孩子学习时间可以稍早，比如4至5岁开始学。

孩子每个年龄段，分别都要学习什么？~

这个就要问专业的老师了，基本上每个年龄段的需求都不一样，可以把孩子学习交给江西新课堂老师，他们都非常专业，无论是小学、初中还是高中，都能给孩子最好的帮助。

出生后6个月是婴儿学习咀嚼和喂干食物的关键年龄，进干食物正个月后，就能伸手抓东西，过了这个关键年龄，婴儿就可能拒绝咀嚼从口中吐出食物。 出生后9个月至1岁是分辨多少、大小的开始。 2～3岁是学习口头语言的第一个关键年龄，也是计数发展的关键年龄。 2岁半～3岁半是教孩子做到有规矩的关键年龄，应使之形成良好的卫生习惯和遵守作息制度的习惯。 4岁以前是形象视觉发展的关键年龄。 4～5岁是开始学习书面语言的关键时期。 5岁左右是掌握数学概念的关键年龄，也是儿童口头语言发展的第二个关键时期。 5～6岁是掌握语言词汇能力的关键时期。

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