廉颇蔺相如列传可以考哪些理解性默写

廉颇蔺相如列传可以考的理解性默写有：

1、蔺相如门客请辞时谈及离开亲友来侍奉他的原因是（臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也）。翻译：我之所以远离亲人而去侍奉你的原因,是因为仰慕您的高尚的道义。

2、门客请辞除认为蔺相如胆小外，更在于门客觉得（今君与廉颇同列，廉君宣恶言而君畏匿之，恐惧殊甚，且庸人尚羞之，况于将相乎）。翻译：廉颇传出坏话，而您却害怕躲避着他，胆怯得也太过分了，一般人尚且感到羞耻，更何况是身为将相的人呢。

3、蔺相如阻止门客离开时先提出了一个两相比较的问题是（蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王）。翻译：蔺相如坚决地挽留他们，说：“诸位认为廉将军和秦王相比谁更厉害”。

4、然后蔺相如自己做出了一个反问式的回答是（夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如虽驽，独畏廉将军哉）。翻译：凭秦王那样的威风，我蔺相如敢在秦的朝廷上呵斥他，侮辱他的臣子们，相如虽然才能低下，难道会害怕廉将军吗。

5、蔺相如认为秦国不敢对赵用兵的原因是（顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也）。翻译：在我看来，强大的秦国不敢对赵国发动战争的原因只是因为有我们两人在（指廉颇和蔺相如）。

6、最后蔺相如说出了躲避廉颇的原因是（吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也）。翻译：我所以这样忍让，就是将国家的危难放在前面，而将个人的私怨搁在后面罢了。

廉颇蔺相如列传可以考的理解性默写：

相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。于是秦王不怿，为一击缻。相如顾召赵御史书曰“某年月日，秦王为赵王击缻”。秦之群臣曰：“请以赵十五城为秦王寿。”蔺相如亦曰：“请以秦之咸阳为赵王寿。”秦王竟酒，终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。

白话翻译：

蔺相如说：“在这五步之内，如果我自杀，脖颈里的血可以溅在大王身上了！”秦王的侍从们想要杀蔺相如，蔺相如睁圆双眼大声斥骂他们，侍从们都吓得倒退。因此秦王很不高兴，也只好敲了一下缻。

相如回头来招呼赵国史官写道：“某年某月某日，秦王为赵王击缻。”秦国的大臣们说：“请你们用赵国的十五座城池向秦王献礼。”蔺相如也说：“请你们用秦国的咸阳向赵王献礼。”直到酒宴结束，秦王始终也未能压倒赵王。赵国也部署了大批军队来防备秦国，因而秦国也不敢轻举妄动。

扩展资料：

《廉颇蔺相如列传》生动刻画了廉颇、蔺相如、赵奢、李牧、赵惠文王等一批性格各异的人物形象，他们或耿直或忠厚，或鲁莽或机智，形象鲜明生动，令人叹服。

抓住人物特征，人物形象凸现纸上。司马迁善于抓住人物主要特征进行极力渲染。如在对事迹颇丰的蔺相如这一形象进行处理时，便抓住“智勇”这一特征为核心展开描述。正如他在本传传末所论赞的：“太史公曰：知死必勇，非死者难也，处死者难也。

方蔺相如引璧睨柱，及叱秦王左右，势不过诛，然士或怯懦而不敢发。相如一奋其气，威信敌国；退而让颇，名重泰山。其处智勇，可谓兼之矣！”在对完璧归赵、渑池之会等事件进行描述时更是紧紧扣住蔺相如的机智勇敢这一特征，给读者留下深刻的印象。

廉颇蔺相如列传哪几句常考默写！！！！急！~

廉颇蔺相如列传中的名句，就是常考的默写。有以下：
1、臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
2、今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
3、廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。
4、卒相与欢，为刎颈之交。
廉颇蔺相如列传，出自西汉司马迁所著《史记》卷八十一。战国末，强秦采取远交近攻、各个击破的战略，积极对外扩张。赵国实力比秦稍弱。
本篇为合传，以廉颇、蔺相如为主，并记述了赵奢父子及李牧的主要事迹。价值连城、完璧归赵、渑池之会、布衣之交、负荆请罪、刎颈之交、怒发冲冠等成语均出自本篇。

作品鉴赏：
《廉颇蔺相如列传》生动刻画了廉颇、蔺相如、赵奢、李牧、赵惠文王等一批性格各异的人物形象，他们或耿直或忠厚，或鲁莽或机智，形象鲜明生动，令人叹服。
抓住人物特征，人物形象凸现纸上。司马迁善于抓住人物主要特征进行极力渲染。如在对事迹颇丰的蔺相如这一形象进行处理时，便抓住“智勇”这一特征为核心展开描述。
正如他在本传传末所论赞的：“太史公曰：知死必勇，非死者难也，处死者难也。方蔺相如引璧睨柱，及叱秦王左右，势不过诛，然士或怯懦而不敢发。
在对完璧归赵、渑池之会等事件进行描述时更是紧紧扣住蔺相如的机智勇敢这一特征，给读者留下深刻的印象。

理解性的默写是这个意思

例题：《陋室铭》中描写清幽的自然环境的句子是：苔痕上阶绿 ， 草色入帘青 。

不是直让你去默写，而是理解性的。

本题型主要是让你理解诗文，不是让学生们傻背

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#徒贵和# 廉颇蔺相如列传蔺相如与舍人的对话,作用是什么 -
(17767887052)： 作用结合原文理解: 《廉颇蔺相如列传》蔺相如在与舍人的对话中说:“顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也.” 作用如下: 运用对比反衬的手法,使主要人物相得益彰,形象性格更加鲜明突出. 作者以廉颇的居功自傲,心胸狭隘,反衬蔺相如的豁达大度,顾全大局.廉颇炫耀自己“有攻城野战之大功”,鄙视蔺相如“徒以口舌为劳”;作者又以廉颇重视军事斗争,轻视外交斗争,反衬蔺相如的见识卓尔不凡,超人一等.

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(17767887052)： 本文通过“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个典型事件,在尖锐的矛盾冲突中刻画廉颇、蔺相如的性格. 详写蔺相如:在“完璧归赵”中,表现出蔺相如的有勇有谋;在“渑池之会”中,表现出蔺相如的英勇果敢.这两个事件主要表现蔺相如的大智大勇.在“负荆请罪”中,表现蔺相如的顾全大局,宽厚待人. 略写廉颇:本文详写蔺相如,略写廉颇,廉颇的性格主要在“负荆请罪”中体现出来,那就是直率坦白、勇于改错.

#徒贵和# 廉颇蔺相如列传6到13段有哪些文言句式 -
(17767887052)： 秦王坐章台见相如(省略句) 传以示美人及左右(省略句) 严大国之威以修敬也(判断句) 大王见臣列观(省略句) 以戏弄臣(省略句) 雨衣击柱(省略句) 乃设九宾礼于廷(状语后置) 使归赵(省略句) 使不辱于诸侯(被动句)

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(17767887052)： 廉颇是一个知错能改,英勇善战,以国家利益为重,顾大体识大局的人.

#徒贵和# 廉颇蔺相如列传 背那几段 -
(17767887052)： 背最后5段

#徒贵和# 廉颇蔺相如列传可以作为哪些立意的作文素材 -
(17767887052)： We can save water by fixing dripping taps immediately and we can also save water by not washing under a running tap. So we must save water by having a shower instead of a bath, only 3% of it is fresh water Though about 75% of the earth is covered with water

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