请问,判断题只说了对的打√,没说错的要的要打X,我打了Ⅹ算对吗?谢谢 二、判断。(对的打“√”,错的打“×” )(8分) 1、两个...
二.判断题(判断各题的说法是否正确,对的打√,错的打×。每小题2分,共20分)拜托了各位 谢谢~
21.信息包含文字、数据、符号、图像、声音等内容。( √ ) 22.Windows Xp系统中,放到了回收站的文件不能再还原。( × ) 23.硬盘、光盘和优盘都属于外部存储器。( √ ) 24.Windows Xp是用“目录树”的结构组织和管理文件的。( √ ) 25.Windows Xp的文件扩展名是用来标明文件的名字。( × ) 26.Powpoint演示文稿可以利用软件所提供的设计模板去变换当前幻灯片的背景。(√ ) 27.删除桌面的快捷方式,即删除了它所指向的实际程序。(× ) 28.在EXCEL中,每一张工作表都由许多行和列组成,最多可以有256行。( × ) 29.侵犯软件产品的作者或版权所有人的著作权,严重的侵权行为将被追究刑事责任。( √ ) 30.EXCEL的绘图功能可以把工作表的一组或多组数据用图形表达出来。(√ )
答案是(1)√;(2)×;(3)×;(4)√;(5)×。
小学数学是通过教材,教小朋友们关于数的认识,四则运算,图形和长度的计算公式,单位转换一系列的知识,为初中和日常生活的计算打下良好的数学基础。荷兰教育家弗赖登诺尔认为:“数学来源于现实,也必须扎根于现实,并且应用于现实。”
的确,现代数学要求我们用数学的眼光来观察世界,用数学的语言来阐述世界。从小学生数学学习心理来看,学生的学习过程不是被动的吸收过程,而是一个以已有知识和经验为基础的重新建构的过程。
做中学,玩中学,将抽象的数学关系转化为学生生活中熟悉的事例,将使儿童学得更主动。从我们的教育目标来看,我们在传授知识的同时,更应注重培养学生的观察、分析和应用等综合能力。
四则运算的意义和计数方法:
加法意义、减法意义、乘法意义、除法意义、加法、减法、除法、乘法、验算。
#谷扶便# 判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“x”. -
(18221487324): 1.孔明和诸葛亮是战国时期的同一个人.( * ) 是三国时期2.《卖火柴的小女孩》一文中三次提到“大年夜”这个特定的时间,只是为了告诉我们故事发生的时间.( * ) 强调小女孩的可怜3.“这些来北京的客人非常热情”和“这些北京来的客人非常热情”这两句话意思一样.( * )4.“兜”字一共有十一画,第七笔笔画名称是竖提.( √ )5.八达岭隧道采用从两端同时向中间凿进的方法.( √ )
#谷扶便# 判断下列说法的正误.对的打“√”,错的打“*”.(要正确的哦) -
(18221487324): 对, 错 , 对 ,错 我想应该是的哦 也不确定啦 怕误导你了
#谷扶便# 四、判断.(对的打“√ ”,错的打“* ”) -
(18221487324): 1.2003年全世界有65亿人口,这里的“65”亿是一个近似数. (√)
#谷扶便# 判断题 :"用'√'或 'X'表示" , 只能写一个符号吗? -
(18221487324): 应该都写上吧,如果只打错号,应该说“错的打错号”
#谷扶便# 动脑筋,巧判断.(对的打√,错的打X). 1、科 -
(18221487324): 动脑筋,巧判断.(对的打√,错的打X). 1、科技小组的人数占文艺小组人数的5分之2,科技小组的人数是单位"1" ( x ) 2、橘子比苹果少4分之3千克,则苹果比橘子多4分之3千克. ( √ ) 3、一根绳子用去5分之3米,是把这根绳子的全长看作单位"1” ( √ ) 4、一根绳用去5分之3,就是用去这根绳子的5分之3. ( √ ) 5、甲数的3分之2等于乙数,就是把乙数看作单位"1". ( √ )
#谷扶便# 二.判断题(判断各题的说法是否正确,对的打√,错的打*.每小题2分,共20分)拜托了各位 谢谢 -
(18221487324): 21.信息包含文字、数据、符号、图像、声音等内容.( √ ) 22.Windows Xp系统中,放到了回收站的文件不能再还原.( * ) 23.硬盘、光盘和优盘都属于外部存储器.( √ ) 24.Windows Xp是用“目录树”的结构组织和管理文件的.( √ ) 25....
#谷扶便# 数学判断题``必须讲明为什么打√,为什么打*!!!
(18221487324): 2 4 5对, 因为两个量的单位相同 表示的意义也近乎相同. 1 3 错 身高和体重. 年龄和身高 不能成比例 讲错了,应该单位不同才能成比例, 13对 245错.
#谷扶便# 判断题"(正确的在括号里打"✔",错误的在括号里打"X") -
(18221487324): 判断题"(正确的在括号里打"✔",错误的在括号里打"X") ( 1) 46+54x77=(46+54)x77 (*) (2 )25x8+4x125=25x4+8x125 (*) (3)(125x71)X8=(125x8)x(71x8) ( *) (4)25x(40+8)=25x4X12 ( √)
#谷扶便# 这个是判断题打√打X我不会谁会给他一元红包 -
(18221487324): 1、√ 2、* 3、* 4、* 5、*
#谷扶便# 判断题(对的打“√”,错的打“*”): (1)x 3 ·x 5 =x 15 ; [ ] (2)x 3 ·x 5 =x -
(18221487324): (1)*(2)√(3)*(4)*(5)√(6)*