初二一元二次方程自学难吗？
自学不难，只要你搞清楚了一元二次方程的概念并适应加强应用方面就ok了。
学与练相结合是学习不可或缺的两个方面，下面讲解下学习一元二次方程的要领并提供一个应用案例以供学习。
学习一元二次方程，需要掌握以下几个步骤：
理解一元二次方程的基本形式
ax² + bx + c = 0，其中a、b、c是给定的系数，x是未知数。
掌握一元二次方程的解法
具体解法有开方法、配方法、公式法等。
开方法
它基于平方根的运算。具体来说，如果一元二次方程的一般形式为ax² + bx + c = 0，其中a、b、c是给定的系数，x是未知数，且a≠0，那么可以使用以下步骤来求解方程：
首先，将方程化成标准形式，即ax² + bx + c = 0。
然后，判断方程的根的情况。判断的依据是判别式Δ=b² - 4ac的符号。
当Δ≥0时，方程有两个实根。
当Δ<0时，方程没有实根。
如果方程有实根，可以将方程化为(x + p)² = q的形式，其中p和q为常数。
如果方程没有实根，可以转化为(x + p)² = q的形式，其中p为常数，q为非负数。
对于有实根的情况，可以通过平方根的运算求解方程的根，即x1 = (-p + sqrt(Δ)) / a，x2 = (-p - sqrt(Δ)) / a。
对于没有实根的情况，可以通过虚数单位i来求解方程的根，即x1 = (-p + sqrt(Δ)) / a + i * sqrt(-Δ) / a，x2 = (-p - sqrt(
配方法
它通过将方程转化为完全平方式的形式，从而求解方程的根。具体来说，如果一元二次方程的一般形式为ax² + bx + c = 0，其中a、b、c是给定的系数，x是未知数，那么可以使用以下步骤来求解方程：
首先，将方程化成标准形式，即ax² + bx + c = 0。
然后，将方程的二次项系数化为1，即方程两边都除以a。
然后，将常数项移到方程的右边，即方程两边都加上一次项系数一半的平方。
然后，将左边配成一个完全平方式，右边化为一个常数。
最后，通过直接开平方法求出方程的解。
需要注意的是，在配方法中，需要正确计算一次项系数的一半，并将常数项移到方程的右边。同时，在配方法中，完全平方式的形式是关键，需要正确地将其配出来。
公式法
它基于一元二次方程的求根公式。具体来说，如果一元二次方程的一般形式为ax² + bx + c = 0，其中a、b、c是给定的系数，x是未知数，那么可以使用以下步骤来求解方程：
首先，计算方程的判别式Δ=b² - 4ac。
然后，判断方程的根的情况。判断的依据是判别式Δ的符号。
当Δ≥0时，方程有两个实根。
当Δ<0时，方程没有实根。
如果方程有实根，可以将方程化为一般形式，即x = (-b ± sqrt(Δ)) / 2a。
如果方程没有实根，可以转化为一般形式，即x = (-b ± i * sqrt(-Δ)) / 2a。
对于有实根的情况，可以通过计算求根公式得到方程的根，即x1 = (-b + sqrt(Δ)) / 2a，x2 = (-b - sqrt(Δ)) / 2a。
对于没有实根的情况，可以通过虚数单位i来求解方程的根，即x1 = (-b + i * sqrt(-Δ)) / 2a，x2 = (-b - i * sqrt(-Δ)) / 2a。
需要注意的是，在公式法中，需要正确计算判别式Δ，并根据其符号判断方程的根的情况。同时，对于实根的情况，需要注意求根公式的符号和运算顺序。而对于没有实根的情况，需要使用虚数单位i来求解方程的根。
理解一元二次方程的根的判别式Δ=b² - 4ac
从上述的三个方法中了解到，理解一元二次方程的根的判别式Δ=b² - 4ac是非常重要的，而且要学会根据判别式来判断方程实根的个数。
掌握根与系数的关系
掌握根与系数的关系：x1 + x2 = -b/a，x1 * x2 = c/a。
学会将一般式变为其他形式
学会将一般式变为其他形式，如(x+b)²=0或(x+a)(x+b)=0等，以方便求解。
其它注意问题
认真审题，理清思路，特别是在解决实际问题时，需要注意挖掘隐含条件。
对于一些复杂的问题，需要耐心地画图、分析，并通过多做练习来提高解题速度和准确性。
总的来说，学习一元二次方程需要掌握基本知识，同时也需要不断练习和思考，以加深对概念和方法的理解和应用。
案例
一个矩形花园的面积是180平方米，花园的长和宽之间相差10米。求这个花园的长和宽？
设花园的长度为x米，那么宽度为(x-10)米。
根据题目条件，可以列出一个一元二次方程：
x(x-10) = 180
解这个方程可以得到：
x1 = 20, x2 = -9
由于长度和宽度都是正数，所以只有正根有意义，即x=20。
因此，花园的长度为20米，宽度为(20-10)=10米。
练习试题
一元二次方程的试题
方程2x² - 7x + 3 = 0的解为多少？
方程x² + 6x + 9 = 0的解为多少？
方程3x² - 4x - 7 = 0的解为多少？
方程x² - 4x + 1 = 0的解为多少？
方程x² + x + 1 = 0的解为多少？
答案
x1 = 3，x2 = 1
无实数解
x1 = (-2 + sqrt(28)) / 6，x2 = (-2 - sqrt(28)) / 6
x1 = (4 + sqrt(16 - 4)) / 2，x2 = (4 - sqrt(16 - 4)) / 2
无实数解
初二的一元二次方程是数学中的一个重要知识点，但并不难自学。以下是一些建议：
精通基本概念：首先需要理解一元二次方程的基本概念，即方程的各个部分含义和作用，例如系数、常数项、根等。
掌握解题方法：学习一元二次方程的解法，可以采用公式法、配方法、图像法、因式分解等多种方式。需要熟练掌握这些方法，并理解它们的适用范围。
练习题目：通过大量的练习来掌握一元二次方程的解题方法。可以通过做练习册上的习题，或者在线上找到相关的试题进行练习。
自主学习：可以借助教材中的例题和解题思路，以及互联网上的相关视频和文献来自主学习。在学习过程中应注意严格按照步骤进行，避免出现漏洞。
总之，初二的一元二次方程虽然有一定难度，但只要掌握了基本概念和解题方法，积极练习就可以有效地掌握并解决问题。同时，在自主学习过程中，也可以寻求老师或者同学的帮助和指导。
自学一元二次方程可能会有一定的难度，但并不是无法克服的难题。对于初二的学生来说，一元二次方程是数学学科中比较重要的知识点，它不仅是中考数学的考点之一，而且也是后续学习高中数学的基础。
在自学一元二次方程时，建议你采取以下方法：
充分理解一元二次方程的概念、性质、特点和解法，例如配方法、因式分解、公式法等。
寻找一些好的教材或者网络资源，如数学书籍、网络课程、教学视频等，这些资源可以帮助你更好地理解和掌握知识点。
通过练习题和模拟题，加深对一元二次方程的理解和掌握，掌握解题的技巧和方法。
在自学的过程中，要注意总结和归纳，将知识点整理成思维导图、笔记等形式，以便加深记忆和复习。
不能啊，初三年最好学的一章内容。
1、了解一元二次方程的定义，及相关几个定义；
2、了解解一元二次方程的基本思路：降次法，
化一元二次方程为两个一元一次方程，
①配方，用平方根定义化为两个 一元一次方程，
②用分解因式法，根据两数A、B积为0，则A=0或B=0，化为两个一元一次方程。
3、根据配方法，得到解一元二次方程的求根公式：
4、求根公式中根号下部分叫做根的判别式，用来判定一元二次方程是否有实数根。
一元二次方程是初中数学的基础知识之一，也是后续学习数学的重要基础。相比于其他高年级的数学内容，初二的一元二次方程算是比较容易掌握的一部分。
初学者在自学一元二次方程时可能会遇到以下难点：
基本概念不清：需要掌握代数式、系数、方程式等基本概念，才能更好地理解和运用一元二次方程。
解题方法不熟练：一元二次方程的解题方法包括因式分解法、配方法、公式法等多种方法，初学者需要逐步学习并熟练掌握每种方法。
运用场景不熟悉: 需要通过学习实际应用问题的解决方法来了解一元二次方程的应用场景，同时需要注意将问题转化为方程的形式。
然而，以上的难点都可以通过认真学习和勤奋练习来克服。可以参考一些优质的学习资源，如教科书或网络上的教育网站、视频教程等进行自学，并且结合大量的练习来巩固所学知识。同时，如果有学习上的疑惑，可以向老师或同学寻求帮助。
总的来说，初二一元二次方程自学并不难，只需要认真学习和勤奋练习。一旦掌握了这一基础知识，后续高年级的数学学习也会更加容易和顺利。
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(18888705463)： 不是难不难的问题,问题在于为什么要学. 如果是到了高中,发现不行,那么,建议哪里不行补哪里,概念不懂的,问问同学,老师.能接轨高中内容就可以了. 如果是一些解题技巧跟不上,那么还是建议在学习高中数学的过程中中弥补这些. 如果实在想学,那么,就多看看定义,概念. 高次的因式分解,几何证明之类的,就作用不大了. 因为初中的 大部分 东西,对以后作用不大,换言之,初中学的不好,不影响你成为一个数学家. 我们大学的数学教授,没有一个几何证明做的比我初中老师快的. 无论如何,祝你成功啊....
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(18888705463)： 这个不是绝对.因为一元二次有个公式解题,是万能的,所以你可以只用它解,不过对于有的题目计算量非常的巨大且数字难算.因此有的便捷解答方法还是要学习的例如十字相乘法
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(18888705463)： 呵呵,一元二次方程上次刚考完,所以这个问题我比较了解啊. 另外我的成绩在班上是很拔尖的哦. 一般来说,一元二次方程的解法有:(注:以下 ^ 是平方的意思.) 一、直接开平方法.如:x^2-4=0 解:x^2=4 x=±2(因为x是4的平方根) ...
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(18888705463)：[答案] 掌握住以下几种解题方法 直接开平方法 配方法 求根公式法 因式分解法(提取公因式,平方和,平方差) 最重要的是用配方法来推导求根公式,理解判别式的意义,在此基础上,掌握一元二次方程根与系数的关系. 再深入的就是了解一元二次方程、...
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(18888705463)： 我认为多做一些相关练习是一条较好的途径.不过在做练习中要做到以下几点:1.在练习的过程中要逐渐熟悉并掌握一些基本的解题方法,像提公因式法、因式分解法、十字相乘法(大多只要求懂得二次项系数为1的就可以了)等.2.要能够熟悉各种解题方法的类型,就是你拿到一个题目就要能分析出用什么方法. 此外,在选择方法时,如果能够提取公因式的最好要先提公因式.初中的一元二次方程并不会很难,中考关于这类的题目几乎是以前做过的类型题,只要平时能把所有的有关一元二次方程的题目都弄懂,中考就不会难倒你.其它题目也是差不多的.
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(18888705463)：[答案] 一元二次方程是指:含有一个未知数,且未知数的次数是2的方程式 解可用公式:书上有吧,这里不太好打. 解出的答案往往有二个(即二个解).当然不一定要二个解 最后把答案代入方程进入验算,正确的才是真正的解
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(18888705463)： 比较难 要学函数 假期好好看看 另外方程也重要
#姚蒲顾# 二次函数难吗?难在哪里?指点一下~ -
(18888705463)： 二次函数是数形结合. 重点当然是在处理数形结合方面的. 你需要将二次函数与一元二次方程练联系起来,这是最关键的.二次函数的很多性质,比如对称轴的表达式,顶点的纵坐标,都可以根据一元二次方程的知识推理得到.不但要记,还要理解.对称性也是一个重要的性质,你需要注意. 中考中的压轴题一般都是二次函数.而且肯定要和三角形或是圆结合在一个坐标中来考.这就需要你能很好地处理几何图形的相关问题.另一方面,求一些点的坐标是肯定要用到一元二次方程的,,所以总的来说.学好二次函数,首先应该是一元二次方程.
