小学六年级数学上册的解决问题关于百分数和其它的问题(只要题目!) 急急急急急急急急！ 小学六年级数学上册：百分数 回答好有+分！
2、一项工程，甲、乙合作6天完成，乙、丙合作10天完成。现在先由甲、乙、丙三人合作3天后，余下的乙再做6天，正好完成。乙单独做这项工程要多少天完成？
3、制造一个零件，甲要6分钟，乙要5分钟，丙要4.5分钟。现在有1590个零件，分配给他们三人，要求在相同的时间内完成。甲、乙、丙三人各应分配多少个？
4、一架飞机所带的燃油最多可以飞6小时，飞出时顺风，每小时飞行1500千米，飞回时逆风，每小时飞行1200千米，这架飞机最多飞行多少千米就应往回飞？
5、甲班学生人数的3/10等于乙班学生人数的2/5，两班共有学生105人，甲、乙两班各有多少人？
6、师徒俩人共加工零件84个，徒弟加工零件数的1/5比师傅的1/4少3个，师徒俩人各加工零件多少个？
7、爱达花园小学部分学生为社区服务，其中男生人数是女生人数的2/3，后来又有3名男生参加，有3名女生有事离开，这时男生人数是女生的3/4。原来参加社区服务的男、女生各有多少人？
8、食堂新购进大米和面粉共有100千克，已知大米的1/3比面粉的3/10多9千克，大米和面粉各有多少千克？
9、某小学3/5的学生是女生，新学期学校又转来258名学生，使女生增加了1/3，而男生正好翻一倍。原来学校共有多少名学生？
10、商店进了一批水果，第一天卖出30%，第二天卖出150千克，比第一天多卖出20%。这批水果有多少千克？
11、甲乙两人同时从两地相向而行，在距离中点40米处相遇，已知甲行了全程的55%。甲行了多少千米？
12、小明的妈妈去年的八月份工资收入扣除1000元后，按5%的税率缴纳个人所得税15元。小明的妈妈去年八月份工资收入多少元？
13、甲船的载货量比乙船的载货量多25%，甲、乙两船共载货3600吨。甲、乙两船各载货多少吨？
14、张大夫给病人看病，需要75%的酒精，现在有95%的酒精18千克，需要加水多少千克？
15、一个正方形的一边减少20%，另一边增加2米，得到一个长方形，这个长方形的面积与原来的正方形的面积相等。原来正方形的面积是多少平方米？
16、甲乙两班共有79人，甲班女生人数是男生人数的60%，乙班男女生人数的比是6：7，求两班共有男生多少人？
17、粮库储存的大米是面粉的7/8，大米运走20%后，储存的面粉比大米多120吨，粮库原来储存大米、面粉各有多少吨？[小精灵儿童网站]
18、有两段布，一段布长40米，另一段布长30米，把两段布都用去相同的长度后，发现短的一段布剩下的长度是长的剩下部分的3/5，每段布用去多少米?
19、甲书架的书是乙书架的4/7，两个书架各增加154本后，甲书架上的书是乙书架上的5/6。甲、乙两个书架原来各有多少本书?
20、“探索自然”课外活动小组，上学期男生占5/9，这学期新加入21名女生后，男生只占2/5，这个小组现在有女生多少人?
21、李师傅加工一批零件，不合格零件是合格零件的1/19，后来又仔细挑选，从合格产品中发现2个不合格，这时产品合格率是94％。合格产品共有多少个？
22、一批零件，甲乙两人合作20天完成，甲每天比乙多做3个，乙中途休息了5天，所以完成时，乙只做了甲的一半。这批零件共有多少个？
23、商店促销一种商品，按原价的六五折出售。已知现价比原价降低了350元，现价是多少元？
24、一种盐水用盐和水按2：25配制成重量216克的盐水。现加入多少克盐，使盐和水的比为1：5？
25、一件工作，甲独做要20天，乙独做要30天。现甲乙合作，中途甲出差了几天，这样经过15天才完成，甲出差了几天？
26、一份稿件，原计划5天抄完，结果只用4天就抄完了，工作效率提高了百分之几？
27、三角形的底增加10%，高缩短10%，则现在三角形的面积是原来的百分之几？
28、甲乙两车同时从A地开往B地。当甲车行完全程的一半时，乙车离B地还有54千米，当甲车到达B地时，乙车行了全程的80%。AB两地相距多少千米？
29、希望小学要买50个足球，现有甲乙丙三个商店可以选择。三个商店足球的价格都是25元，但各个商店的优惠的方法不同。甲店：买10个足球免费赠送2个，不足10个不赠送。乙店：每个足球优惠5元。丙店：购物满100元，返还现金20元。为了节省费用，希望小学应该到哪个商店购买呢？
30、老张有一套住房价值40万，由于急需现金，他以九折优惠卖给老李。过了一段时间后，房价上涨10%，老张又想从老李处把房子买回来。想一想，如果老张买回房子，总共损失多少万元？
1、一本科学幻想故事书共120页，小敏已看了36页。他看了全书的百分之几？
2、同学们把家长给的零用钱节省下来存入银行，小明存了400元，小海存了500元。
小明比小海少存百分之几？ 小海比小明多存百分之几？
3、建一座图书馆，原计划造价250万元，实计节约了25万元。实际比计划节约了百分之几？
4、30吨稻谷可碾出21.6吨大米。求这批稻谷的出米率。
5、一瓶油重 1/2千克，用去1/8 千克，用去了百分之几？还剩下百分之几？
6、一种皮鞋现价是每双50元，原价是每双40元。这种皮鞋提价了百分之几？
7、某针织厂抽查3000件养毛衫，不合格的有18件。这家针织厂生产的羊毛衫的合格率是多少？
8、汽车销售市场九月份计划销售汽车800辆，实际比计划多20%。实际比计划多销售汽车多少辆？
9、汽车销售市场九月份计划销售汽车800辆，实际比计划多20%。实际销售汽车多少辆？
10、学校体育室新买羽毛球拍15副，新买的乒乓球拍数比羽毛球拍数少20%，新买乒乓球拍多少副？
10、一种笔记本电脑现在每台售价6800元，比原来降低15%，原来每台多少元？
某班有男生25名，女生36名，该班女生占全班人数的百分之几？
某班有男生25名，女生28名，该班女生比男生多百分之几？
小学六年级数学百分数找单位一 明天就生死关头啦！急急急急急急！！！~
后边的就是单位一
把问句扩展完整，后边的是单位一。超产百分之几=实际比计划超产百分之几，计划就是单位一
今年增产两成=今年比去年增产两成 ，去年是单位一
水结冰体积就增加10%，后边的，也就是冰是单位一
冰化成水体积减少百分之几？后边的，也就是水是单位一
总之还是那句话，把问句扩展完整，后边的是单位一。
把一个数如“3.5”变成百分数，把小数点向右移动两位，加上百分号
问题：六年级有学生160人以达到《国家体育锻炼标准》（儿童住）有120人。六年级学生的达标率式多少?
解决方法:达标率=达标学生人数/学生总人数*100%
160/120*100%=0.75*100%
=75%
百分数相当简单的，百分数也叫百分比或百分率，通常表示一个数是另一个数的几分之几，它和分数很像，但它的分母永远都是100，但它并不写成分数形式，只在后边加上百分号％，比如1％读作百分之一，它也和小数很像，但是小数表示的是一个数值，百分数表示的是一个数占另一个数的百分之几，把小数化为百分数也简单，只要把小数的小数点向后移两位就行了！它在生活中的运用很广泛，比如增长率，打折之类的。百分数就是表示把一个数分为100份，具有同一属性的事物占几份就表示百分之几。 百分数应用题有下列三种计算问题：①求一个数是另一个数的百分之几，例：求45是225的百分之几，即 ＝20％．②求一个数的百分之几是多少．例：求 2.2的 75％是多少．即 2.2×75％＝1.65．③已知一个数的百分之几是多少，求这个数．例：已知一个数的75％是165，求这个数．即165÷75％＝220．例如，一年级有学生100人，其中女同学有47人，女同学即占全年级人数的百分之四十七，写作47％．又如，二年级有学生200人，其中女同学有100人，女同学即占全年级人数的百分之五十（ ）．在这两个例子中，两个年级的人数都是“标准量”，而女同学的人数为“比较量”．懂了不？挺简单的。因为是我自己写的，所以有点没调理。呵呵
表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。百分数是特殊的分数，不能用分数表示。
百分数通常不写成分数的形式，而采用符号“％”（叫做百分号）来表示．如 ： 百分之四十一 写作41％ ．由于百分数的分母都是100，也就是都以1％作单位，便于比较，因此，百分比在工农业生产、科学技术、各种实验中有着十分广泛的应用。特别是在进行调查统计、分析比较时，经常要用到百分数。百分比（符号为%）是一种表达比例，比率或分数数值的方法，使用100作为分母。举例如1%，即代表百分之一，或1/100或0.01，而82%，即代表百分之82，或82/100或0.82。百分比的英文名称是percent，故又译巴仙。台湾则惯称趴，系取自日语“パーセント”（pāsento）。Percent原自拉丁文per centum，per是“每”、centum则是“百”的意思。
百分比虽以100为分母，但分子可以大于100，如200%即代表原本数字的2倍。举例如一间公司去年纯利100万元，今年的纯利为120万元，则可以表示成“今年的纯利比去年增加20%”，亦可写成“今年的纯利是去年的120%”，但这种写法较少使用。 百分比有时可能造成误会，不少人认为一个百分比的上升会被相同下降的百分比所抵消，例如从100增加50%，等于100+50，即150。而从150下降50%则是150-75，等于75。最终结果是小于原本的数字100。
生活中就有存在很多百分数：
每天在电视里的天气预报节目中，都会报出当天晚上和明天白天的天气状况、降水概率等，提示大家提前做好准备，就像今天的夜晚的降水概率是20%，明天白天有五~六级大风，降水概率是10%，早晚应增加衣服。20%、10%让人一目了然，即清楚又简练。
随着现在科技的飞速发展，现在每个中龄人都配备手机，款式多种多样。伦敦大学皇家学院心理学家格伦.威尔森研究证明：老是低着头看短信，会导致工作效率低下，工作人员的大脑反应能力也会减慢，经常看短信的人智商会下降10%，以百分数的形式再次证明了手机虽为人们提供了方便，但对人体健康却十分有害。
这是我在生活中查找出有关百分数的资料。相信只要细心观察，你也会发现百分数在生活中无处不在。
#台韩竹# 六年级数学题 百分数解决问题
(15319532574)： 一 错错对错对 二 1089 20% 20% 25 20 三 ①60*50%=30(人) ②6000-1000=5000(千克)1000/5000=20% ③6000*(1+15%)=6900(千克)④160+120=280(本) 280/(1-44%)=500(本) ⑤1600*5%=80(元) 四 ①300 8 ②960 ③存款 存款时间 利率 ④99 ⑤20
#台韩竹# 六年级上册关于百分数和分数的应用题10道 有点小难度 - 作业帮
(15319532574)：[答案] 1.六年级有学生112人,五年级比六年级多25%,五年级有多少人? 2.*第一机床厂,今年生产机床891台,比去年增产10%,今年比去年增产多少台? 3.一个工厂由于采用了新工艺,现在每件产品的成本是37.4元,比原来降低了15%,...
#台韩竹# 如何解六年级各种各样的百分数问题,详细的,要解法,最好还有例题 说清楚. -
(15319532574)： 1. 理解百分数的意义,了解它在实际中的应用,会正确地读、写百分数.2. 能够进行小数、分数和百分数的互化.3. 理解折扣、纳税、利息的含义,知道它们在生活中的简单应用,会进行这方面的简单计算.例1、练习一,求一个数比另一个数...
#台韩竹# 六年级数学问题(用百分数解决问题) -
(15319532574)： 1.一瓶油重2分之1 kg,用去8分之1 kg,用去了百分之几? 8分之1÷2分之1=25% 还剩下百分之几? 1-25%=75% 2.建一座图书馆,原计划造价250万元,实际节约了25万元.实际比原计划节约了百分之几? 25÷250=10% 实际造价是原计划的百分之几? (250-25)÷250=90% 3.一种MP3,现在的售价是330元,比去年降低了170元,降低了百分之几? 170÷(330+170)=34%
#台韩竹# 六年级上学期数学题目(百分数) -
(15319532574)： 1.设乙数为“1”,那么甲为1.25,1除以1.25等于80%2.设乙数为“1”,那么甲为0.8,1除以0.8再减1等于25%3.18/(1-10%)=20千克 48/(1+20%)=40千克4.100*(1-10%)*(1+10%)=99克 顺便告诉你,prswd的第2题答案是错的.
#台韩竹# 人教版六年级上册数学百分数应用难题,急急急 -
(15319532574)： 小丽看一本故事书,第一周看了120页,第二周看了130页,两周一共看了这本书的 ,这本故事书一共有多少页?一块沙地180公顷,已经绿化了 ,还有多少公顷沙地需要绿化?一个停车场,有15辆私家车,其余的 是公车,这个停车场共停车多...
#台韩竹# 六年级数学题,关于用百分数解决问题、急!!!!! -
(15319532574)： (1)( 3 )是15的百分之二十,75比( )多百分之二十五,( 12 )比20少百分之四十.(2)比80米少百分之二十的是( 64 )米,( 300)米的百分之二十是60米.(3)一批货物有1000吨,第一次运走百分之二十,第二次运百分之二十五,剩下的货物占这批货物的百分之(55 ) (4)种树97棵,全部成活,成活率是(100% ).(5)30除以( 40 )等于四分之三等于( 0.75 )【小数】等于百分之( 75 ) 一件商品原来每件6500元,由于某种原因,加价百分之二十后又降价百分之二十,现在每件6240元6500*(1+20%)*(1-20%)=7800*0.8=6240
#台韩竹# 用百分数解决问题 六年级数学
(15319532574)： 第一个37.5%第二个15.25%第三个6张 解释如下:第一个问题 如题可知原价是240元,要求比原价降低了百分之几就是用90除240,等于3分之8也就是0.375转化成百分比就是百分之37.5 第二个:正方形内最大的圆,这个圆的直径就是正方形的边长即8cm,所以圆的半径是4cm,S圆=πr的平方=50.24平方cm,(64-50.24)除以60这就是答案,算出来是15.25%, 第三个:你想,一共有40张,小明是60%,那小明有40乘以60%=24张小军就有40-24=16张,总张数的55%是22张,那小明给出去22-16=6张.
#台韩竹# 六年级上册数学第五单元 怎么用百分数解决问题
(15319532574)： 比谁多百分之几或比谁少百分之几的话,如果单位“1”的两知道,就用乘法去乘一加百分之几;如果不知道,则用除法去除.
#台韩竹# 数学六年级上册用百分数解决问题
(15319532574)： 设投中x个, 命中率:x/12*100%
