五年级上册语文书第一课白鹭主要讲的是什么内容

www.zhiqu.org     时间: 2024-06-02
《白鹭》主要内容:本文是一篇寓情于物的散文,描写了白鹭的外形和觅食、栖息、飞行时的美,表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。
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人教版语文五年级上册第一课白鹭课后题怎么写?
这篇课文是郭沫若写的一篇散文。课文采用总分总的结构,从白鹭的外形特征和优雅的姿态两方面描写白鹭。重点句,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛着一忽则嫌黑。这句话用了一串生动形象的排比。以对账的手法写出了白鹭的色素,配合身段的大小都很适宜。从这句话我们可以体会到作者对白鹭的喜爱之情。为了体现白鹿山段大小的事宜,文中第三自然段用了对比的手法。拿白鹤,朱鹭苍鹭跟白鹭做比较。自由独自三个自然段想象画面,并尝试给这三幅画起个名字。第一是白鹭钓鱼,第二是白鹭望哨,第三次白鹭低飞。第一至第五自然段描写了白鹭的外形象。第6至11自然段写白鹭的动作。本文分为三部分。第一部分是概括写白鹭是一首精巧的诗。第二部分具体描写了白鹭美丽的外形和优雅的姿态。第三部分总结全文,赞美白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。文中白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗是首尾呼应。第七段中,白鹿站在小树绝顶,人们猜测他是在望哨,你觉得他是不是在望哨?为什么?不是在网上,因为他悠然的神态与望哨的警惕,紧张不吻合。文中,美中不足的意思是虽然很好,但还有缺陷。 我叫陈文姗,这些是我学到的内容。如果觉得我学的好的话,请给我点赞哟。爱你们,我的小粉丝们
86赞·5,235浏览2019-09-04
五年级上册第1课白鹭仿写
海鸥海鸥是一首张扬的歌.动作的稳健,飞翔的力度,一切都很适宜.那雪白的羽毛,那全身的流线型构造,那锋利的鸟嘴,那健壮的翼,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一分则嫌白,黛之一分则嫌黑.在海浪之上成群结队海面捕鱼,整个的海便成了一幅电影里的默剧,海的波涛好像是有心人为海鸥而设计出的背景.晴天的清晨每每看见它尽情地盘旋在海面上方,看来像是没目标,而它却很悠然,这是别的鸟很难表现的一种精神.人们说它是在张望,可它真的是在张望吗?黄昏的海面偶见海鸥的落下,更是海边生活中的一种恩惠.那是力量的形象化,而且具有了生命了.海鸥实在是一首歌,一首韵在生命中的赞歌.
70赞·326浏览2019-09-06
五年级上册语文第一课白鹭段意
五年级上册语文第一课白鹭段意 答:白鹭段意: 第一部分(1):白鹭是一首精巧的诗。 第二部分(2—5):白鹭颜色的配合,身段的大小都很适宜,十分精巧。 第三部分(6—9):白鹭在觅食、栖息、飞行时充满韵味,给人们以美的享受。 第四部分(10):白鹭实在是一首韵味无穷的诗。
493赞·2,141浏览2019-08-30
五年级上册第一课白鹭全文
白鹭是一首精巧的诗。 色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。 白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。 然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。 那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一勿则嫌白,黛之一勿则嫌黑。 在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗? 黄昏的空中偶见白鹭低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。 或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。但是,白鹭本身不就是一首很优美的歌吗? —————不,歌未免太铿锵了。 白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
1170赞·4,101浏览2019-09-02
五年级上册。语文第一课白露。白鹭的小练笔。
《白鹭》是部编版新课标第九册的第一单元的第一篇精读课文,也是一篇文质兼美的散文。生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味,表达了作者对白鹭的喜爱。 全文语言朴实流畅,优美如诗。尤其是字里行间饱含的那份浓浓的诗意,使人回味无穷。整篇文章条理清楚、语言生动流畅。全文看似状物,读来却优美如诗。 白鹭给人最深的印象就是一个字——美!它的颜色美,形体美,觅食、栖息、低飞的画面更美!它给大自然增添了活力,给人留下无限的遐想,无穷的乐趣。
81赞·547浏览2019-09-07
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#贲废轻# 课文《白鹭》需要背白几段? -
(18834358867): 背全文!《白鹭》是篇文质兼美的散文生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味,给人以美的享受,表达了作者对白鹭的喜爱.下面是语文迷小编收集整理的白鹭课文主要内容,欢迎阅读参考! 白鹭课文主要内容 白...

#贲废轻# 白鹭这篇课文生动的描写了白鹭协调的什么美丽的什么与优雅的什么呢 -
(18834358867): 白鹭这篇课文 郭沫若的一篇文质兼美的散文,生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、 栖息、飞行时的韵味,表达了作者对白鹭的喜爱. 文章白鹭生动的描写了白鹭的(颜色、身段 )的精巧,以及(觅食 )、(栖息 )、(飞行 )时的韵...

#贲废轻# 怎样把五年级课文白鹭改成科普说明文? -
(18834358867): 改写成说明文示例: 白鹭是一种飞鸟,体型偏瘦,体长约60厘米,喙铁色,差不多有7~8厘米.脖颈纤细,脚青色,腿修长,羽毛像雪一样洁白,全身呈流线型结构. 白鹭身段匀称,色素适宜.郭沫若曾经这样评价它的外形:“那雪白的蓑毛...

#贲废轻# 五年级语文第一课:说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”? -
(18834358867): 《白鹭》这篇韵在骨子里的散文诗,虽没有华丽迷人的词藻,也没有浓妆艳抹的渲染,显得那么朴素无华.但是,它正是运用了如白鹭一般朴素的句子,让我们感受到平常事物中蕴含的美!作者仅仅对白鹭寥寥数笔的描绘,就揭示了它平常的美.先是同白鹤、朱鹭和苍鹭作比照,彰显了白鹭“全身的流线型结构”,这就突出白鹭一种无与伦比的独特的美,颇有点儿“百鸟之中我为首”的意思了.不是吗?白鹤“增一点儿则嫌长,减一一点儿则嫌短;素一点儿则嫌白,深一点儿则嫌黑”.文末说“白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗.”“白鹭是诗”,这一不寻常的比喻,特别是结尾具体化为“散文诗”,突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点,赞颂了白鹭的美.

#贲废轻# 小学五年级上册语文第一课主要内容
(18834358867): 第一课的主要内容是: 这篇课文写了作者因为没有钱买书,而跑到书店去偷偷地看书的事情.反映了作者对书的热爱之情.

#贲废轻# 五年级读书笔记《白鹭》的探讨主题怎么写? -
(18834358867): 《白鹭》的探讨主题 好词、好段、好句、读后感 《白鹭》是近现代诗人、作家郭沫若于1942年10月创作的一篇散文.此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征,赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美,隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求.全文语言优雅,蕴含深意,用词准确,语言质朴,没有一句直接抒情,却句句含情.

#贲废轻# 五年级上册.语文第一课白露.白鹭的小练笔. -
(18834358867): 8393位粉丝《白鹭》是部编版新课标第九册的第一单元的第一篇精读课文,也是一篇文质兼美的散文.生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味,表达了作者对白鹭的喜爱.全文语言朴实流畅,优美如诗.尤其是字里行间饱含的那份浓浓的诗意,使人回味无穷.整篇文章条理清楚、语言生动流畅.全文看似状物,读来却优美如诗.白鹭给人最深的印象就是一个字——美!它的颜色美,形体美,觅食、栖息、低飞的画面更美!它给大自然增添了活力,给人留下无限的遐想,无穷的乐趣.

#贲废轻# 《白鹭》 为什么说白鹭是一首精巧的诗? - 作业帮
(18834358867):[答案] 《白鹭》这篇韵在骨子里的散文诗,虽没有华丽迷人的词藻,也没有浓妆艳抹的渲染,显得那么朴素无华.但是,它正是运用了如白鹭一般朴素的句子,让我们感受到平常事物中蕴含的美!作者仅仅对白鹭寥寥数笔的描绘,就揭示了它平...

#贲废轻# 如何把五年级上册白鹭这篇课文改成说明文? -
(18834358867): 如何把五年级上册白鹭这篇课文改成说明文? 有奖励写回答共5个回答 课文你来说 高能答主 福州莫等待贸易有限公司平面设计 关注成为第19830位粉丝 改写说明文示例如下: 白鹭是一种飞鸟,体型偏瘦,体长约60厘米,喙铁色,颈纤细,脚青色,腿修长,羽毛像雪一样洁白,全身呈流线型结构. 白鹭身段匀称,色素适宜.郭沫若曾经这样评价它的外形:“那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑.” 白鹭的精巧让其他白鹭属的鸟类相形见绌.白鹤与它相比太大太生硬,粉红的朱鹭和灰色的苍鹭还精巧些.然而,与白鹭相比,不仅大了些,而且太不寻常,均不能与白鹭相媲美.

#贲废轻# 白鹭课文中分与忽是什么词? -
(18834358867): 本人也是经过了深思熟虑,在每个日日夜夜思考这个问题.我们要统一思想,统一步骤地,为了根本解决白鹭课文的描写而努力.了解清楚白鹭课文的描写到底是一种怎么样的存在,是解决一切问题的关键.总结的来说,白鹭课文的描写因何而...