春这篇课文的中心思想是什么？

表达了作者热爱春天，热爱生活的思想感情。
散文《春》，意象单纯，主题明朗，语言优美，在这篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中，事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。
《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。朱自清先生用孩子般的心灵，借孩子的眼睛对春天作了全面、精细的观察，抓住了春天的特点。
准确、生动地描绘出了江南的春天所特有的景象，抒发了对春天的赞美之情，表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情。

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#成闸先# 初一语文课文春的中心大意 -
(15756741806)： 在五四新文化运动中,朱自清以他的新诗踏上了文学道路,后又努力从事散文创作,为建立崭新的白话散文作出过很大贡献,成为现代文学史上独树一帜的散文作家.郁达夫在《中国新文学大系散文二...

#成闸先# 关于《春》的文章中心思想 -
(15756741806)： 是朱自清的吧 对生机勃勃的春天的赞美,通过春草图,春花图,春雨图,和迎春图,将人们欢庆春天的感情巧妙的与春天的景象融为一体,融情于景,运用多种修辞手法,表现春的喜悦

#成闸先# 《春》,朱自清写的中心思想是什么?
(15756741806)： 写了诗人对春天的赞美之情,

#成闸先# 春这篇文章描写了哪些春日图景 -
(15756741806)： 《春》一文描绘了五幅春日的图景:春草图、春风图、春花图、春雨图、迎春图. 春草图——草报春,春花图——花争春,春风图——风唱春,春雨图——雨润春,迎春图——人迎春. 《春》是一篇满贮诗意的散文.它以诗的笔调,描绘了我国...

#成闸先# 春这篇课文的中心思想?春这篇课文的中心思想
(15756741806)： 作者抓住春的特点,用火热的情感、清丽的色彩,通过有层次的、生动的描绘,画出了生机盎然的春的形象,歌唱春的创造力,赞美春天的无限希望,传递出作者内心蕴涵的蓬勃向上、奋发创新的真挚情感.

#成闸先# 春这篇课文是什么文体?本文抒发作者什么感情? -
(15756741806)： 《春芽》是一篇散文,写的是作者自家天井的石板缝里长出的小草,引起“我”的注意.“我”从这嫩嫩的弱小的绿芽中,感受到了春天的气息.

#成闸先# 四年级春的课文主要内容 -
(15756741806)： 《春》一文中表达了作者在大自然中发现了美和希望,反映了他对美的追求,对光明的向往和对未来的希望,流露了积极进取的精神.文章是按“盼春”—“绘春”—“赞春”来写的,表达出人们对春天的盼望和兴奋喜悦的心情,赞美春天,点出...

#成闸先# 你喜欢课文《春》中的哪一个画面?这篇文章表达了作者怎样的思想感情?急急急!!!(大哥大姐们求你们了 -
(15756741806)： 春花图,其中表现了作者对春的赞扬,以及作者对准的喜爱之情.望采纳!

#成闸先# <<春>>(朱自清)这篇文章中的”可别恼”是什么意思?在这里表达了作者的什么心情? -
(15756741806)： 课文研讨当我们深入到《春》的艺术境界中时,我们会为那美丽的春光所陶醉,会为那洋溢的诗情所感染,会为那盎然的生机所激励.春,会在我们的心灵中幻化出一派充满诗情画意的美好景象.《春》所描绘的景物充盈着跃动的活力与生命的...

#成闸先# 春这篇课文的主要内容 -
(15756741806)： 这是一篇借景抒情的散文,也可以说是一首抒情诗,一幅风景画,一曲春的 赞歌.作者以诗的笔调,描绘了大地回春、万物复苏、生机勃发、草木花卉争荣 的景象,赞美了春的创造力,激励人们珍惜大好时光,辛勤劳作,奋发向上,抒 发了作者对春天的热爱和对未来的憧憬之情. 本文是按照盼春、画春、赞春的顺序描写春天的.