为中华之崛起而读书 为中华之崛起而读书的意思是啥？
众所周知，当今社会既是一个知识爆炸、竞争激烈的社会，又是一个优胜劣汰的社会。“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”（李苦禅）要想使我们中华民族立足于世界民族之林，要想我们不被社会淘汰，我们要与时俱进，就只有不断的加强学习，就要读书。
马克思曾经说过：“与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。”要想用知识来武装自己，最好的途径就是读书。
“生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。”（高尔基）当然也就不可能了解世界。“书犹药也，善读可以医愚。”（刘向）“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化。”（雨果）“读书对于智慧也像体操对于身体一样。”（爱迪生）“读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。”“读书补天然之不足，经验又补读书之不足。”“ 读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。”（笛卡尔）“读过一本好书，像交了一个益友。”（藏克家）。”“读书在某种意义上来说是心。”...... 因为“书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。”（坎耶里）”“书籍是伟大的天才留给人类的遗产。”（艾迪生）“过去一切时代的精华尽在书中。”（卡莱尔 ）“书，是哺育心灵的母乳，启迪智慧的钥匙。”。“ 书－－人类发出的最美妙的声音。”（莱文）“好的书籍是最贵重的珍宝。”（别林斯基）“ 书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。”（库法耶夫）“书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。”...... 所以开卷有益：“读书使人充实；读史使人明智；读诗使人灵秀；数学使人周密；哲学使人深刻......”（培根）
因为开卷有益，所以伟人们如是说。“我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。”（孙中山）“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”（毛泽东）“读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。”（富兰克林）
人，有时难免无聊、寂寞，而“喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。”（孟德斯鸠）也许有人说，不是我不想读书，而是没时间，或读不懂。“没有时间，挤；学不进去，钻。”（谢觉哉）
“粮食补身体，书籍丰富智慧。”“不读书的人，思想就会停止。”（狄德罗）“蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。”“多读书、多学习、多求经验，就是前途的保障。”（罗曼、罗兰）“学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧！”（契坷夫）
“吾生也有涯，而知也无涯”。（庄子）“路漫漫其修道远，吾将上下而求索”（屈原）为了中华之崛起，我们发奋读书吧！
“天下兴亡，我的责任！”“学习永远不晚。”（高尔基）为了中华之崛起，我们一起读书吧！
“为中华之崛起而读书”是谁说的~
“为中华之崛起而读书”是周恩来说的
"为中华之崛起而读书"是时任中共中央政治局常委、中华人民共和国第一任国务院总理周恩来，在少年时代立下的宏伟志向，表现了为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感。
“为中华之崛起而读书”就是要博览群书，全面发展，求真务实，勇于创新，做一个有理想有道德有文化有纪律的高素质人才，努力增强自身的文化修养，为富国强民而不懈努力。
“为中华之崛起而读书”不仅是对以爱国主义为核心的民族精神的传承和升华，也是对以共产主义为核心的时代精神的体现和拓展，是激励人们奋发努力、不断进取的强大动力。
扩展资料
辛亥革命爆发后，周恩来带头剪去辫子，并接触进步书籍，他读光复会领袖章太炎的书和同盟会的杂志，读康有为、梁启超的文章。无论是章太炎难懂的古体文，还是梁启超的近体文，周恩来都认真阅读。虽然进步刊物的思想侧重各有不同，
但朴素爱国的道理是一脉相承的。周恩来的眼界随着阅读拓宽，思想得到升华，对事物有了自己独特的理解，所以，当其他同学还从未想过为什么要念书时，周恩来已经明确地提出“为中华之崛起而读书。”
参考资料为中华之崛起而读书_百度百科
“为中华之崛起而读书”的含义：把个人的学习与民族振兴的大业联系起来，为祖国的兴盛和民族的振兴而学习、奋斗。
"为中华之崛起而读书"是时任中共中央政治局常委、中华人民共和国第一任国务院总理周恩来，在少年时代立下的宏伟志向，表现了为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感。
“为中华之崛起而读书”就是要博览群书，全面发展，求真务实，勇于创新，做一个有理想有道德有文化有纪律的高素质人才，努力增强自身的文化修养，为富国强民而不懈努力。
“为中华之崛起而读书”不仅是对以爱国主义为核心的民族精神的传承和升华，也是对以共产主义为核心的时代精神的体现和拓展，是激励人们奋发努力、不断进取的强大动力。
扩展资料：
辛亥革命爆发后，周恩来带头剪去辫子，并接触进步书籍，他读光复会领袖章太炎的书和同盟会的杂志，读康有为、梁启超的文章。无论是章太炎难懂的古体文，还是梁启超的近体文，周恩来都认真阅读。
虽然进步刊物的思想侧重各有不同，但朴素爱国的道理是一脉相承的。周恩来的眼界随着阅读拓宽，思想得到升华，对事物有了自己独特的理解，所以，当其他同学还从未想过为什么要念书时，周恩来已经明确地提出“为中华之崛起而读书。”
《为中华之崛起而读书》写的是少年周恩来耳闻目睹中国人在外国租界，受洋人欺凌却无处说理的事，周围的人都敢怒不敢言，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志“为中华之崛起而读书”。表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。文中通过对人物语言、神态等描写，细致地刻画了人物。
“为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
“为中华之崛起而读书！”周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！哈哈哈！”
是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。
