孩子六年级数学差怎样补？

小学六年级数学差的补救方法如下：

1、首先，要端正学习态度。要想学，自己确实意识到学习的重要性了，愿意主动学，而不是被父母逼着学习，很被动地学习。除了完成老师布置的作业和练习，剩余时间不想再多做一点。这样肯定不行。所以，要有一个好的学习态度。

2、其次，给自己制定一个明确的学习目标。这个包括两个方面，一方面是剖析自己，自己到底哪些知识点没有学会，没有掌握，另一方面是分析小升初考试的考点，再对照自己的现实情况，哪里不会补哪里，真正做到查漏补缺。做到知己知彼，百战不殆。

3、制定具体的行动计划。今天复习那几个章节，做那些题目，熟悉那些题型、方法。明天复习那些知识考点，做那些小升初试题或者模拟题等等。目标再好，较后要落实到具体行动上。心动不如行动。

4、坚持。有了态度，有了目标，付出行动，较后就是坚持到底了。不达目的，誓不罢休。

小学六年级数学顺口溜和口诀

1、分数乘整数

分数乘整数，计算很简单。

分子乘整数，分母不用变。

计算想简便，约分要在先。

结果想要准，分数化最简。

2、分数乘法的混合运算和简便运算

分数四则混合算，运算顺序记心间。

乘加乘减没括号，加减在后乘在先。

一级二级四则算，二级算在一级前。

有了括号序改变，先算里头后外边。

运算定律仍有用，使用恰当变简单。

对学霸孩子而言，数学是高级的思维体操，逻辑推理和思维运转能让他们感受到无限快乐；但对数学基础较弱的孩子而言，数学是一生的噩梦与天敌，在数学考场上，能难受紧张到脸色发白。
作为数学弱的孩子家长，你肯定也疑惑过孩子小学数学不好怎么提高？还能补救吗？今天，我们就来帮助家长排忧解难！
首先，孩子数学不好会有哪些表现？
在许多家长的传统观念中，数学启蒙就是教孩子认识数字、学会数数，然后再进行加减法的学习。这种方式不能说不对，但对于现在社会上的人才需求来说，这是远远不够的。数学思维差的孩子，一般有这几个特征：
（1）无法理解数学概念：孩子在数学考试中的成绩明显低于其他科目，孩子在学习数学的过程中，对一些基本概念却难以理解，无法看透题目想考察的数学知识点。
（2）数学思维逻辑混乱：把知识点拆分了都能答对，无法将知识点串联起来，做题不能举一反三。
（3）不能用数学解决实际问题：无法灵活运用数学知识解决实际问题，无法将抽象的数字和算式具象化。
（4）内心抗拒数学学习：对数学学习持有消极的态度，不愿意主动参与数学学习活动，缺乏对数学的兴趣和动力。
（5）几何空间想象力差：没有方向感，经常迷路，具有较差的空间感。
很多家长说我孩子数学思维很差，还能补救吗？亡羊补牢，为时未晚！一旦孩子出现以上数学不好的表现特征，家长可参考这五大补救方法，助力孩子提升数学思维。
方法一：反复练习，提升计算能力
首先是反复练习，熟能生巧是亘古不变的道理。其次是理解算理，这点往往容易被忽视，也需要投入更多的精力孩子才能搞明白。比如，四年级学习分配律，有大量的应用分配律的巧算练习，家长可以多多追问孩子，分配律的道理是什么？为什么乘法有分配律？为什么可以用分配律做这样的巧算 ？这样就可以帮助孩子挖掘式子背后的数学逻辑。
方法二：多样化解题，提升逻辑思维能力
在辅导孩子完成作业的过程中，家长应引导孩子思考问题的本质和规律，为什么要这么解？为什么这种方法适合这种类型的题目？这道理解法中的关键点在哪？这样的思维训练有助于形成逻辑闭环，使解题步骤都有理有据。其次，家长应鼓励孩子多样化解题，思考有没有其他解法。比如一道题目公式法会比画图法更直接更快捷。
最后，适当进行逻辑推理训练，一二年级的孩子我们不鼓励通过大量练题的方式来培养逻辑思维，但三年级之后，就需要一定的练习来帮助孩子培养和巩固逻辑思维，量变会引起质变。值得注意的是，完成题目后一定要及时复盘解题时的逻辑，这样才能避免下次犯同样的错误。
方法三：场景绘画，提升空间想象能力
尝试给熟悉的场景绘图，比如孩子卧室的平面图。从进门开始，画出床、衣柜、书桌等大概位置。绘画的过程中，孩子就能将抽象的位置关系与具体的物品方位联系起来，培养空间感。户外运动中，家长可以画出一份藏宝图，鼓励孩子根据简陋的地图来寻找宝藏的位置，在实际操作中中培养方位感。
方法四：生活实践应用，提升数学应用能力
家长应鼓励孩子运用所学数学知识，来解决实际的生活问题。比如，线上购物节开启，让孩子帮忙算一算如何领卷凑满减，才能使价格更合算；八人聚餐，让孩子帮忙分一下大蛋糕；外出旅行，让孩子参与预算分配，不仅可以锻炼四则运算，还可以提升信息检索能力；高速路上遇见里程牌，鼓励孩子结合汽车时速表，算一下还需多长时间到达目的地等等。将抽象化的数学知识运用到具象化的生活场景中，不仅可以提升解决应用题的能力，还能使孩子深刻理解知识点。

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#祝印锦# 请问我孩子上小学六年级数学不行咋办呢 -
(13681438708)： 培养孩子对数学的兴趣,先给一些难度适中的题目让孩子做,然后慢慢加大难度,循序渐进,孩子不会时,不要发怒,进行引导,孩子做对了,要进行相应的赞扬.同样的问题,要多变换样式让孩子试着去做,做到举一反三……

#祝印锦# 六年级数学差怎么办 -
(13681438708)： 我也是一名6年级学生, 数学学不好 主要因为题做得很少 上课听见不认真 要听好老师所讲的重点 要积极思考 遇到不懂的就问 举一反三 多做题 把重点的题,内容 和作错的记录在一个本上 并写上错误原因 多查看 =========完毕======= 我就是这么做的

#祝印锦# 六年级的孩子数学成绩差怎么办 -
(13681438708)： 多辅导辅导,孩子通窍了就行了

#祝印锦# 小学六年级数学成绩不好怎么办 -
(13681438708)： 如果数学成绩不好,就要努力学.如果想让数学成绩好,就要多做题,多练题,如果遇到难题,可以问老师问同学,多思考,多做不会的题.

#祝印锦# 我儿子六年级了数学成绩不好怎么办 -
(13681438708)： 数学的考察主要还是基础知识,难题也不过是在简单题的基础上加以综合.所以课本上的内容是很重要的,如果课本上的知识都不能掌握,就没有触类旁通的资本. 1、对课本上的内容,上课之前最好能够首先预习一下,课后针对性的练习题一...

#祝印锦# 我是一位六年级的学生,数学很差,请问我什么办法可以提高数学成绩呢? -
(13681438708)： 尝试不要把数学当成一种负担!应该说以后学习都是这样,不要把它当成一种压力,负担!问同学,问老师,要问到自己心里面觉得真正明白,了解!然后当然是做多点练习~ 如果真的尽力都没有办法提高,唯有靠其他科目来补救平均分!当然这是最最最....不好的方法! 最后是,你要相信自己!!你一定行!哈哈~

#祝印锦# 我家孩子六年级了,数学成绩不好,如何提高?
(13681438708)： 在小升初数学考试中,同学们想要取得良好成绩除了要掌握好课堂中的知识外,还应勤做练习试题.对于试题中常出现的错误题目,同学们更应该及时掌握正确解题方法.所谓万变不离其宗,数学考试中很多题型都差不多,只是换了一个“面貌”. 当然,只做好上面这一步还只能取得数学的基础分,要想得高分,同学们必须在课余时间多做一些奥数题目,必须要勤做习题,并随时准备错题本,随时翻看复习.给孩子报个辅导班,有老师帮孩子去解决数学遇到的问题,推荐去新东方的泡泡少儿去看看.

#祝印锦# 孩子六年级了,数学不好,怎么办? -
(13681438708)： 我小学3年纪以前的时候数学也不好,每次刚刚及格,但是我在3年纪的时候,遇见了一个数学老师,就教了我一年,我的数学成绩在小学就是前5,初中在班上是前3,因为身体原因,经常请假,上2个月.就要请假一个月的这样子,还在数学好不好,还是要看启发的问题

#祝印锦# 孩子上六年级,数学一直都不是太好的,怎么办?想问问江都南边有没有
(13681438708)： 我一直从事小学数学教学工作,主要任教四五六年级数学,循环往复.对于这个问题,我不知道能不能帮到你.首先学生的数学成绩不好,要找到原因,是接受知识慢,基...

#祝印锦# 儿子六年级了,数学不好,怎么办? -
(13681438708)： 展开全部1、查找原因.要知道数学是男生的强项,任何事情都有原因,你应该找个时间和你儿子谈谈.2、如果他对数学不感兴趣,你应该找一些有趣的数学题让他体会到数学的有趣,而不是逼他做更多的数学练习题,这样会让他对数学更反感.3、如果你会数学的话,可以在旁适当辅导.仅个人观点.