小学生几年级开始学奥数合适 小学几年级开始学奥数好呢？
从二年级开始，孩子就可以慢慢试着接触奥数了，不过重要的是看孩子的兴趣天赋。
“奥数”是奥林匹克数学竞赛的简称。1934年—1935年，前苏联开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛，并冠以数学奥林匹克竞赛的名称，1959年在布加勒斯特举办第一届国际数学奥林匹克竞赛。
奥数实质好处：
奥数相对比较深，数学奥林匹克活动的蓬勃发展，极大地激发了广大少年儿童学习数学的兴趣，成为引导少年积极向上，主动探索，健康成长的一项有益活动。
有许多涉及到实际应用的问题，如计数、图论、逻辑、抽屉原理等。解决这类问题，一般都需要对实际问题的数学意义进行分析、归纳，把实际问题抽象成为数学问题，然后用相应的数学知识和方法去解决。
五六年级吧，这时大部分的数学基础已经学习，可以做到知识够用，如果太早，好多数学理论都没有学过，孩子吃不消，而且打击积极性。不过可以找一些稍微简单的来做，激发潜力，增加兴趣
四年级，太小了学也没有用，奥数内容很深，他接受不了，既浪费了时间又浪费了金钱。
小学生在学校是不会学奥数的，如果报课外班的话，三四年级比较好。我弟弟是四年级学的。其实，奥数和学校里的数学是一样的，只是早学晚学的问题。如果负担太重，不建议报班。如果负担不重，可以拓展一下思维。
奥数有不同难度的试题,看你的水平了,2年级已学习过加减乘除,到3年级可以学一点了,以后可以慢慢加大题目的难度.
请问小学生几年级开始学习奥数好？~
一般来说，很多家长选择三年级开始学奥数，三年级开始不算晚。这里说的“开始”是指挑选专门的奥数教程，开始进行系统的学习。因为这个时候，学生通过两年的在校学习对数学有了一个初步认识，在数的认识和计算方法上有了一定的基础；另外这个时候，孩子正进入一个思维方式改造期，此时开始训练他们的思维方式，解题思路，效果是很好的。
也有一部分家长让孩子从一二年级就开始接触奥数了，仔细翻看教材和内容，与其说是奥数不如说是思维逻辑训练。这样的思维训练有必要吗？回答是肯定的。数学思维训练就像给孩子做头脑体操一样，从小练练基本功，对以后学习奥数必然是有帮助的。而且孩子们的思维发展与形成的关键时期在6-8岁，因此，奥数学习可以从一二年级开始。而且会有更大的优势。
话说回来，关于“思维训练”哪里是可以从年龄上进行独立界定的呢？及时从学习中开发也只是其中一部分，其实每个孩子从出生开始，家长们就开始将思维训练贯彻到孩子的生活中了，只是各个家长对孩子进行的训练的方法、内容不同而已，当然各个家长投入的精力也是不同的。比如：同时出生的两个孩子，教授同样的内容，但是实践和使用方式不一样，最后孩子还是会有很大的差别的。 给一二年级家长的建议：
一二年级培养孩子数学能力，重点是培养孩子良好的数学习惯，如：计算的速度，计算的正确率。但是可以在和孩子玩的时候，多进行数学游戏，讲讲数学故事等。（书店或者网上有很多有趣的数学游戏）不过，我觉得最好的方法是组织几个孩子一起玩，家长可以轮流负责组织，这样对孩子是最有意义的了。因为这个阶段是思维发展的关键阶段，偶尔接触的奥数思维会鼓励孩子思考更多新奇的想法。 给三年级家长的建议：
关于三年级孩子奥数的起步，我觉得也不要给孩子太多压力。孩子刚接触起来会有一定生疏感，毕竟一二年级没有多少基础，但是这个时候不要放弃，有些人会认为，三年级学奥数太难了，让孩子四年级或者五年级再开始学吧，殊不知，这种行为正类似一种恶性循环，到四年级或者五年级再开始学，孩子思维已经受束缚了，即使会做题，但是还是需要一定过程。三年级开始不会做没关系，这时家长也不要太多辅导，但一定要做好“监测”工作，万不可只管孩子的接送，其他都不问了。最起码应该问问，今天学什么了，让孩子说说老师讲的内容。如果能全部复述，那可是不得了的人才哦。当然能说出一半的也已经算不错了，毕竟刚刚接触。大多数的孩子能说出一点点甚至说不出来，这都是正常的，要是找出同类的题目他都会做，那也说明他掌握了。还有一部分的孩子不会说也不会做，那家长就要思考问题在哪里了，可能是老师的教学方法不适合你的孩子。因为适合的才是最好的。 给不喜欢数学的孩子家长的建议：
另一种可能孩子根本就不喜欢奥数，这样的状况要么就此放弃（毕竟奥数不是必须的课程，也不是成才的唯一途径），要么就是换个方式，慢慢磨，俗话说的好，铁杵都能磨成针，还有什么不能改变得呢。但是切记，这里说的不是“硬磨”而是“软磨”，毕竟您的孩子不是铁柱，他是小花，正在成长，他需要的是阳光，温暖，水。家长的好方法是阳光，爱是温暖，耐心是水。所谓“软磨”需要家长投入大量的心力还要采用适当的方法，具体如何“软磨”奥数，最简单的做法就是通过奥数与生活的紧密联系让孩子逐渐接触，比如二年级讲到的“爬楼梯”问题等等。
小学生从几年级开始学奥数好？建议可以从三年级开始学习奥数，原因有以下几点：
第一：年龄适当。一、一二年级的儿童，因为年纪太小，理解问题非常单一，长时记忆能力不好；再加上不识字，不会简单的计算，大多数儿童学习奥数会非常吃力；除了参加奥数班的学习，单靠家长的辅导或灌输，往往事倍功半，很容易挫伤儿童学习奥数的积极性，也会弄的家长疲惫不堪；因此，对于大多数儿童，不提倡过早的接触奥数。
第二：知识储备方面。三年级的儿童，因为经过学校中两年的学习，已经有一定的识字基础和数学计算能力；儿童对于数学的兴趣已经开始显现，理解问题和分析问题的能力也在增长，长时记忆能力有显著的提高；这时大多数的儿童在学习奥数的过程中，都会表现出极大的学习兴趣，对于知识的理解开始登上新台阶。
第三：奥数课本的知识编排体系上看，三年级是一个最重要的阶段。这里有各种奥数的基础知识：包括整数的各种简便计算及其运算定律、平面几何图形的各种计数方法和规律、各类典型应用题的特征和解题方法等，尤其是各类典型应用题的特征和解题方法，那是差不多从小学一直到初中乃至高中阶段各类应用题的基础，对于整个数学学习都有着极其重要的作用。无怪乎有的奥数老师说，“如果学习奥数不学三年级的课程，就很难真正走进奥数的殿堂”。从此，可以看出奥数课本三年级课程的重要。
第四：生理和心理发育方面相对稳定。从学校中学生的发展规律来看，通常我们称三、四年级的学生是“最容易分化的年级的学生”，这是说，三四年级的学生，在这个年龄阶段，一般是身体上和心理上都会发生某种发展和变化，直至导致学生在学习或者纪律上都会有一些变化：有的学生会在学习和纪律上飞速进步，而有的学生会停步不前，更有甚者，一部分学生会在学习和纪律上表现出“后进”的一些迹象，这就会在班级中产生“两极分化”的现象，如没有有效的改正方法，很有可能就会导致那些“后进”学生，在整个学生时代都会“后进”。
因此：无论从孩子的身体还是心理的发展上来说，还是从学生各种学习技能的形成上来说，乃至从奥数课本知识体系的建构上来说，三年级都是学习奥数最合适的年级。
#干夜庙# 小学生学奥数从几年级开始比较合适 -
(13729718957)： 小学生学奥数最好的年级是从三年级开始.理由如下: 一、一二年级的儿童,因为年纪太小,理解问题非常单一,长时记忆能力不好;再加上不识字,不会简单的计算,大多数儿童学习奥数会非常吃力;除了参加奥数班的学习,单靠家长的辅...
#干夜庙# 小学奥数什么时候学最适合? -
(13729718957)： 当你觉得学起来有意思的时候. 我小学时3、5年级觉得有趣就学了,4年级空着没学.
#干夜庙# 小学奥数从几年纪开始学习比较好?
(13729718957)： 当年都是一般从三年级开始有一些启蒙的教育四年纪算基本正式开始进行奥数教育建议是.可以早一点,但不用接触过多的知识,找点有意思的东西早一点教育另外,千万不可以让孩子只学习数学,也发展发展别的兴趣,不然孩子个性发展可能走偏多说一句,数学教育只是开发教育的方法之一再多说一句,很多保送北大清华的是走化学物理的~
#干夜庙# 小学生几年级开始学奥数合适 -
(13729718957)： 小学生在学校是不会学奥数的,如果报课外班的话,三四年级比较好.我弟悔桐弟是四年仔前猜级学的.其实,奥数和学校里的数念型学是一样的,只是早学晚学的问题.如果负担太重,不建议报班.如果负担不重,可以拓展一下思维.
#干夜庙# 小学生学奥数从几年级开始比较合适 -
(13729718957)： 小学生学奥数从一年级的趣味题开始学最合适. 拓展孩子的数学视野,培养孩子的数学兴趣.但不能强迫孩子思考没有趣味的难题. 希望能帮到你!
#干夜庙# 从几年级开始学奥数好?
(13729718957)： 个人感觉从二年级开始学奥数较好.一年级的孩子刚刚接触数学,学奥数题很容易把他们吓怕;二年级不早不晚,刚刚好,对孩子有了一定的理解,从一些趣味奥数题开始,对培养他们的各种思维能力非常有帮助.其实,感觉对于孩子来说,二...
#干夜庙# 奥数几年级开始学比较好?
(13729718957)： 三年级从目前的奥数知识体系来看,小学三年级可以说是学习奥数的最重要阶段,在三年级的数学中已经包括了部分奥数的基础知识了,所以三年级的时候学奥数是比较好...
#干夜庙# 小学生应该什么时候开始学习奥数 -
(13729718957)： 新学期开始了,最近有不少的家长给我打电话,询问小学生从几年级开始学奥数好?对于这个问题,根据我多年的经验,我的回答是:小学生学奥数最好的年级是从三年级开始.理由如下:一、一二年级的儿童,因为年纪太小,理解问题非常单...
#干夜庙# 小学生几年级开始学数奥比较好.....
(13729718957)： 最好是四年级,因为这是的孩子的数学在学乘法,奥数有利于他们平时课上数学的学习
