小学升初中奥数题目 就要小升初了,但是数学考试里有奥数题(占得分值很多),我对奥...

www.zhiqu.org     时间: 2024-06-15
在正方形ABCD中E为BC边上一个定点,BE=5C=7 P为对角线BD上的一个动点,求DE+DC的最小值

甲乙两种糖水甲含糖270克,含水30克,乙含糖400克,含水100克,现要得到浓度是百分之82.5的糖水100克,问每种应取多少克?

一个容器里装有10升纯酒精,倒出1升后,用水加满,再倒出1升后,用水加满,再倒出一升用水加满,这时容器内的酒精溶液的浓度是多少?

有若干千克百分之4的盐水,蒸发了一些水分后变成了百分之10的盐水,在加300克百分之4的盐水,混合后变成百分之6.4的盐水,问最初的盐水是多少千克

已知盐水若干克,第一次加入一定量的水后,盐水浓度变为百分之3,第二次加入同样多的水后,盐水浓度变为百分之2。求第三次加入同样多的水后盐水的浓度

有A、B、C三种盐水,按A与B的数量之比为2:1混合,得到浓度为百分之13的盐水,按A与B的数量之比为1:2混合,得到浓度为百分之14的盐水,按A、B、C的数量比为1:1:3混合,得到浓度为百分之10.2的盐水,问盐水C的浓度是多少?

回答者: w112177 - 助理 二级 4-10 22:47
1、甲乙两个水管单独开,注满一池水,分别需要20小时,16小时.丙水管单独开,排一池水要10小时,若水池没水,同时打开甲乙两水管,5小时后,再打开排水管丙,问水池注满还是要多少小时?
答案:1/20+1/16=9/80表示甲乙的工作效率
9/80×5=45/80表示5小时后进水量
1-45/80=35/80表示还要的进水量
35/80÷(9/80-1/10)=35表示还要35小时注满
答:5小时后还要35小时就能将水池注满。
2、2.修一条水渠,单独修,甲队需要20天完成,乙队需要30天完成。如果两队合作,由于彼此施工有影响,他们的工作效率就要降低,甲队的工作效率是原来的五分之四,乙队工作效率只有原来的十分之九。现在计划16天修完这条水渠,且要求两队合作的天数尽可能少,那么两队要合作几天?
答案:由题意得,甲的工效为1/20,乙的工效为1/30,甲乙的合作工效为1/20*4/5+1/30*9/10=7/100,可知甲乙合作工效>甲的工效>乙的工效。
又因为,要求“两队合作的天数尽可能少”,所以应该让做的快的甲多做,16天内实在来不及的才应该让甲乙合作完成。只有这样才能“两队合作的天数尽可能少”。
设合作时间为x天,则甲独做时间为(16-x)天
1/20*(16-x)+7/100*x=1
x=10
答:甲乙最短合作10天
3、在高速公路上一辆长三米的小轿车以每小时110千米的速度超过一辆长17米每小时100千米的卡车。小轿车超过卡车共用了多少秒?
答案:17+3=20(米)
20/1000=1/50

其实没必要,
有些小学时的题目只要你认真想了
你会发现真的很难
等老师讲了有种恍然大悟的感觉。
至于题目推荐做溶液,工程的。
小学没学2元2次方程组,
所以还是进可能的去注意上课的内容。
像小学的体积,说实话到初中去
70%的人都不会做。

可能是190

一、招生对象及人数 1、凡应届小学毕业生(身体健康) 均可报名,按我校组织的入学测试总成绩 择优录取。(户籍不限;音、体、美特长生 经术科测试确认后,优先考虑) 2、招收初一新生共46个班(包括公办班2个, 共90人),除招收东华小学毕业生外,对外招生25个班。 二、报名时间 2008年5月1日至20日(上午8:00至下午5:00)。 三、报名地点 东华初级中学 四、报考须知 1、请带学生近期同底一寸彩照2张; 2、报名测试费每科15元,3科共45元; 3、测试当天,学生与家长需学校提供午餐,请在报名时购买午餐票 五、入学测试安排 1.测试时间:2008年6月14日 2、测试地点:东华教育集团各校区 3、考试科目:语文、数学、英语(具体时间见准考证)。 六、收费标准 公办班学生(不论是否东莞户籍)按市直属中学初中正取生收费标准收费; 民办班学生按市物价局批准的标准收费。 七、激励措施 今年入学的学生毕业时,如报考东华高级中学,可按最低录取分数线降5分录取。 东华初级中学网站:www.dhcz.com 招生电话:22696993 22659333转80034

现在小学升初中的考试卷上是否还有奥数题啊?~

不会有
小学奥数不是升学考试必考内容,其考试不会出现奥数考题,本身奥数题在内容及知识点上是超过小学教学考试大纲要求的,所以不会出现的。
小学奥数
小学数学竞赛活动是小学生课外活动中最具吸引力的活动形式之一。组织小学生参加数学竞赛能够激发学生产生钻研数学的浓厚兴趣,形成勇于实践、敢于创新的良好品质,还能够拓宽学生的知识面,提高学生素质,发展学生个性特长。为适应《基础教育课程改革纲要》的要求,我们组织了一批有丰富教学经验的老师编写了这套丛书,希望通过一日一例三练的形式,帮助小学生系统地掌握小学数学竞赛的基本内容。本书编写力求体现以下特点:(1)一日三练,螺旋上升。(2)源于基础,难易有序。(3)注重训练,覆盖面广。(4)自助选择,便于自学。

可以报一些速成班,或者掌握一些技巧如下
(1) 归纳法:从条件值较小的数开始,找出其中规律,或找出其中的递推数量关系,归纳出一般情况下 的数量关系. 
(2) 整体法:解决计数问题时,有时要“化整为零”,使问题变得简单;有时反而要从整体上来考虑, 从全局、从整体来研究问题,反而有利于发现其中的数量关系. 
(3) 对应法:将难以计数的数量与某种可计量的事物联系起来,只要能建立一一对应的关系,那么这两 种事物在数量上是相同的.事实上插入法和插板法都是对应法的一种表现形式.
(4) 递推法:对于某些难以发现其一般情形的计数问题,可以找出其相邻数之间的递归关系,有了这一 递归关系就可以利用前面的数求出后面未知的数,这种方法称为递推法.

扩展资料
好的技巧就是良好的学习习惯和学习方法了,还有就是解题思路,思路一定要清晰,奥数就是建立在思维能力之上的,如果是没有良好的数学基础的话,学起来会比较吃力!正所谓万丈高楼平地起,根基最重要!如果孩子本身数学能力就比较差的话不太建议孩子去学习更为高深复杂的奥数,这样只会让孩子在数学的学习上愈行愈远。
一、课内重视听讲,课后及时复习。
二、适当多做题,养成良好的解题习惯。
三、调整心态,正确对待考试 学好数学的方法其实跟读其他科目没太大差别
流程上可区分为六个步骤: 1. 预习 2. 专心听讲 3. 课后练习 4. 测验 5. 侦错、补强 6. 回想 以上讲的是如何学好数学 学好奥数 1、预习的方法 预习是上课前对即将要上的奥数内容进行阅读,了解其梗概,做到心中有数,以便于掌握听课的主动权。
预习是独立学习的尝试,对学习内容是否正确理解,能否把握其重点、关键,洞察到隐含的思想方法等,都能及时在听课中得到检验、加强或矫正,有利于提高学习能力和养成自学的习惯,所以它是奥数学习中的重要一环。


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