物理题小猴和小兔分萝卜 理工学科问题？
物体的重力好像就作用在物体的一个点上一样，这个点叫做重心
那么萝卜两边分别的重心我们可以找出来
再画出力臂
发现一边的力臂长于另一边
那力臂短的一边重力就大。
其实这题主要是看重心的位置和力臂长短
理工学科是什么~
理工学科是指理学和工学两大学科。理工，是一个广大的领域包含物理、化学、生物、工程、天文、数学及前面六大类的各种运用与组合。
理学
理学是中国大学教育中重要的一支学科,是指研究自然物质运动基本规律的科学,大学理科毕业后通常即成为理学士。与文学、工学、教育学、历史学等并列，组成了我国的高等教育学科体系。
理学研究的内容广泛，本科专业通常有：数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、应用物理学、化学、应用化学、生物科学、生物技术、天文学、地质学、地球化学、地理科学、资源环境与城乡规划管理、地理信息系统、地球物理学、大气科学、应用气象学、海洋科学、海洋技术、理论与应用力学、光学、材料物理、材料化学、环境科学、生态学、心理学、应用心理学、统计学等。
工学
工学是指工程学科的总称。包含 仪器仪表 能源动力 电气信息 交通运输 海洋工程 轻工纺织 航空航天 力学生物工程 农业工程 林业工程 公安技术 植物生产 地矿 材料 机械 食品 武器 土建 水利测绘 环境与安全 化工与制药 等专业。
许多同学由于没有正确掌握学习方法，有的虽然知道其重要性但不得学习要领，有的则误入题海，茫茫然不知所措，导致学绩不如人意。因此在学习数学的时候，我们有必要学会如何掌握知识，掌握技能，培养能力，以及锻炼成良好的学习心理品质，把握好关键学习阶段，最终掌握学习方法进而形成综合学习的能力。
学习中主要注意的一些问题：
1、在看书的时候正确理解和掌握数学的一些基本概念、法则、公式、定理，把握他们之间的内在联系。
由于理工科是一大类知识的连贯性和逻辑性都很强的学科，正确掌握我们学过的每一个概念、法则、公式、定理可以为以后的学习打下良好的基础，如果在学习某一内容或解某一题时碰到了困难，那么很有可能就是因为与其有关的、以前的一些基本知识没有掌握好所造成的，因此要注意查缺补漏，找到问题并及时解决之，努力做到发现一个问题及时解决一个问题。只有基础扎实，我们成绩才会提高。
2、自我培养数学运算能力，养成良好的学习习惯。
每次考完试后，我们常会听到一些同学说：这次考试我又粗心了。而粗心最多的一种现象就是由于跳步骤产生的错误，并且屡错不改。这实际上是不良的学习习惯、求快心理造成的数学运算技能的不过关。要知道数学题的每一步都是运用一定的法则来完成的，如果在解题过程中忽视了某一步，那么就会发生这一步的法则没有正确的运用，进而产生错解。
因此，运算能力的提高从根本上说是要弄懂“算理”，不仅知道怎样算，而且知道为什么这样算，这就是我们常说的既要知其然又要知其所以然，从而把握运算的方向、途径和程序，一步一步仔细完成，使得运算能力一步一步地得到提高。同学们请注意，如果你有上述类似跳步的现象应及时改正，否则，久而久知，你会有一种恐惧心理，还没有开始解题就已经担心自己会做错，结果这样就会错得越多。
3、重视知识的获取过程，培养抽象、概括分析、综合、推理证明能力。
老师上课在讲解公式、定理、概念时，一般都揭示它们的形成过程，而这个过程却又是同学们最容易忽视的，有的同学认为：我只需听懂这个定理本身到时会用就行了，不需要知道他们是怎么得出的。这样的想法是不对的。因为老师在讲解知识的形成，发生的过程中，讲解的就是问题的一个思维过程，揭示的是问题解决的一种思想和方法，其中包含了抽象、概括分析、综合、推理等能力。如果我们不重视的话，实际就失去了一次从中吸取经验，锻炼和发展逻辑思维能力的机会。
4.把握好学期初始阶段的学习。
学习贵在持之以恒，锲而不舍的精神，但同时我们注意到新学期初的学习很重要，它起到一个承上启下的重要作用。假期已经结束，新学期开始了，同学们又要投入到了新的学习生活。时间不算短的假期，同学们一定感到轻松了很多。刚开学，大家可能感到还不那么紧张，然而我们的学习却更需要从学期初抓起，抓紧期初学习很重要。
学期之初，所学内容少，作业量小，同学们常有一种轻松之感。然而此时正是我们学习的好时机。一方面知识前后是有联系的，孔子曾说：“温故而知新”，我们可以利用这段时间将以前所学相关内容温习一下，以便于更好地学习新知识。另一方面，基础稍微差一点的同学，也可以利用这段时间弥补过去学习上的不足之处，这种弥补对新知识的学习也是较为有益的。
学期之初，我们所学内容尽管少，但要真正全部消化并不容易。那我们就必须花时间去巩固，直至把所学内容全部理解为止。如此看来，尽管是学期之初，我们仍然松懈不得。
有一个良好的开端才会有一个良好的结果。
学业成绩的提高，学习方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开的，因此在最后我们再一起探讨一下良好的学习习惯。
良好的学习习惯包括：听讲、阅读、思考、作业。
听讲：应抓住听课中的主要矛盾和问题，在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考，必要时做好笔记。每堂课结束以后应深思一下进行归纳，做到一课一得。
阅读：阅读时应仔细推敲，弄懂弄通每一个概念、定理和法则，对于例题应与同类参考书联系起来一同学习，博采众长，增长知识，发展思维。
思考：学会思考，在问题解决之后再探求一些新的方法，学着从不同角度去思考问题，甚至改变条件或结论去发现新问题，经过一段学习，应当将自己的思路整理一下，以形成自己的思维规律。
作业：要先复习后作业，先思考再动笔，做会一类题领会一大片，作业要认真、书写要规范，只有这样脚踏实地，一步一个脚印，才能学好数学。
总之，在学习的过程中，我们要认识到学习的重要性，充分发挥自己的主观能动性，从小的细节注意起，养成良好的学习习惯，以培养思考问题、分析问题和解决问题的能力。
！
#姜习纪# 你仔细观察如图所示的漫画,小猴和小兔分得萝卜重的是___.理由是___. - 作业帮
(18451433878)：[答案] 萝卜处于平衡状态,由图可知,右侧部分重心离支点O较远,故力臂OB较大,左侧部分重心离支点O较近,故力臂OA较小; 根据杠杆平衡条件G1*OA=G2*OB,因为OB>OA,所以G1>G2,故小猴分的萝卜要重. 故答案为:(1)小猴;(2)杆平衡...
#姜习纪# 请仔细观察如图所示的漫画,判断小猴和小兔谁分的萝卜重( ) - 作业帮
(18451433878)：[选项] A. 小猴 B. 小兔 C. 一样重 D. 无法判断
#姜习纪# 请你仔细观察如图所示的漫画,回答问题:小猴分得的萝卜比小兔分得的萝卜______;(填“轻”或“重”). 理由是:当萝卜平衡时,______. - 作业帮
(18451433878)：[答案] 萝卜处于平衡状态,由图可知,右侧部分重心离支点O较远,故力臂OB较大,左侧部分重心离支点O较近,故力臂OA较小; 根据杠杆平衡条件GA*OA=GB*OB,左侧萝卜重力GA大、右侧重力GB小,故小猴分的萝卜要重. 故答案为:重;粗的那端...
#姜习纪# 请你仔细观察如图所示的漫画,回答问题:小猴分得的萝卜比小兔分得的萝卜______(选填“轻”或“重”);理由是:当萝卜平衡时,粗的那端力臂___... - 作业帮
(18451433878)：[答案] 萝卜处于平衡状态,由图可知,右侧部分重心离支点O较远,故力臂OB较大,左侧部分重心离支点O较近,故力臂OA较小; 根据杠杆平衡条件GA*OA=GB*OB,左侧萝卜重力GA大、右侧重力GB小,故小猴分的萝卜要重. 故答案为:重,小,杠杆...
#姜习纪# (1)小猴和小白兔同时发现了一个实心胡萝卜,它们都想多分点.小猴提出分配方案:将胡萝卜放在三角形石块的尖端,调节胡萝卜位置,使胡萝卜静止时保持... - 作业帮
(18451433878)：[答案] (1)以O为支点,左端的重心在A处,右端的重心在B处,根据杠杆的平衡条件: GA•OA=GB•OB ∵OA
#姜习纪# 画出胡萝卜受力示意图.若以支点为界,兔子得粗端,猴子得细端,则______(填“猴子”或“兔子”)分得的胡萝卜重. - 作业帮
(18451433878)：[答案] 如图: 萝卜平衡时,把萝卜看作一个杠杆,支点为O,横截面积较大的一端重力为G1,力臂为OA,横截面积较小的一端重力为G2,力臂为0B, 根据杠杆平衡原理F1L1=F2L2得,G1*OA=G2*OB, 因为力臂OA小于力臂0B,所以重力G1大于G2, ...
#姜习纪# 请你观察如图所示的漫画,小猴和小兔谁分得的萝卜重?请简要说明理由 -
(18451433878)： 小猴分得的萝卜重,理由:由题图可知萝卜左右两端平衡时,粗的那端力臂短,根据杠杆平衡条件得知小猴分得的粗端重.
#姜习纪# 九年级物理书上小猴小兔分萝卜,小猴赢了的漫画说明什么 - 作业帮
(18451433878)：[答案] 这是杠杆原理,小兔分到的那段较长所以动力臂长,动力小.小猴那段反之
#姜习纪# 谁的萝卜重 - ---物理题
(18451433878)： 小猴的萝卜重 因为它那段萝卜力臂小,相应的力(那段萝卜的重力)就大,质量也就大.
#姜习纪# 关于一个物理题 -
(18451433878)： 你的题目还应把萝卜支起来....粗而短的一端重,因为整个萝卜水平时,满足杠杆平衡条件,G1*L1=G2*L2 粗而短的一端L1要小一些,因此G1大.
