孩子超前学习有哪些危害呢？
www.zhiqu.org 时间： 2024-06-02
超前教育的危害，小学三年级就会爆发。孩子上学前班打下的基础往往是“坏基础”，上过学前班的孩子或许在一开始会表现突出，但到三四年级就明显会在学习态度和兴趣上出问题。

这也就是常让家长和老师担心的“三年级现象”，孩子的学习会在三年级左右出现比较大的波动。
一是因为三年级的课程开始在设计上会增加思维逻辑性上的难度。
二是接受过“超前教育”的孩子，接收到的是死记硬背这种消极的脑力劳动，容易使孩子失去好奇心和求知欲，孩子只是反复学习已熟悉的知识。
在一二年级相对简单的学习中或许能有些优势，但会逐步失去学习中的新鲜感、发现的乐趣、克服困难的兴致，很容易在后期学习上不用功，起反作用。
让孩子“打好基础不输在起跑线上”其实是家长的认识误区：
一是没搞清楚什么才是孩子需要打的“基础”;
二是不了解学前班教学内容的真实情况(其实只是让孩子死记硬背)。
实际上，科学良好的启蒙教育能让孩子小小的身体像颗核弹头一样储备巨大的能量，而急功近利的教育却是把孩子造成一只花炮，只能炫目一时。
超前教育不可取，但早期教育很有必要。
早期教育从时间上讲，是指对0-6岁，也就是上小学以前的孩子的教育，是开发智力，培养习惯，塑造性格的教育。
比起给孩子报一堆学前班、培训班，以下几项能力的培养更值得家长重视。
一、生活习惯
中国学前教育奠基人陈鹤琴大师认为，真正的幼儿教育是生活化的教育，应教孩子养成良好的生活习惯。
家长可以依据孩子年龄采用相应的方法培养好习惯，例如1岁前培养孩子的规律作息，1-3岁培养独立自理的能力。
研究证明，规律作息和自理能力强的孩子，适应能力也非常强。
二、语言发展
语言发展在孩子记忆、情绪管理、社交能力等方面都扮演着重要作用。
讲绘本，不仅可以培养孩子阅读和思考的习惯，还能大大促进孩子的词汇量;
另外，日常生活中要引导孩子多表达自我，孩子需要什么，有什么想法，都鼓励他自己表达出来，而不是家长代劳。
三、运动发育
运动能力的发展，能促进认知能力的提升。
运动分为精细动作和大运动：
精细动作：折纸、绘画、橡皮泥、剪纸、积木等游戏，不但能促进孩子的想象力、创造力，还能极大的促进孩子的手眼脑协调能力。
大运动：球类、游泳、爬山、骑车等大运动都非常有益，不但可以帮助孩子长高，还可以锻炼体能。大运动发展良好的孩子，自信心和抗挫能力也更强。
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#姚真钧# 超前学习的利与弊有哪些? -
(13024004746)： 超前学习是指学生在学习某一学科或知识领域时,提前学习一些比同龄人更高级的内容.超前学习可以带来以下的利与弊: 利: 1提高学习兴趣:超前学习可以让学生学到更具有挑战性的知识,提高学习的兴趣和积极性. 2加强自信心:学生在...
#姚真钧# 为什么说超前教育会损伤孩子呢?
(13024004746)： 超前学习对一般孩子而言,并没有好处.从心理角度上说,学龄前的孩子心理承受能力还低,小小年纪就过早背上学习负担,是不公平的.儿童在幼儿园的年龄是3~6岁,...
#姚真钧# 超前教育对儿童的发展有何影响?如何看待中国的超前教育? -
(13024004746)： 中国现在有一个怪现象,家长不让孩子输在起跑线上,这是一个教育误区,国民应该正确对待.根据孩子智力发展规律、认知规律.对孩子的教育应该设计孩子感兴趣的教育方式,特别是现在幼儿教育缺乏科学性,一味的给孩子搞知识传授,这是不正确的.虽然一个人的记忆在5周岁之前,但是强制性的学习就会泯灭孩子的天性.导致孩子上小学时厌倦和逃避,以头痛或其他理由拒绝学习.超前教育应该选择说话能力的培养,游戏活动的培养,认识事物的培养.归根结底是兴趣、爱好的培养,在愉快的活动中“玩”.
#姚真钧# 让孩子提前一年上学会不会有什么负面影响? -
(13024004746)： 我认为:即使孩子的智力水平(你感觉)发育一般,提前一年上学也不会有什么大问题. 在同一个班里面,孩子的年龄也不都是整齐划一的呀.由于学校招生年度是公历的8月底或9月初,经常在一个班里面出现最大的孩子比最小的孩子的年龄...
#姚真钧# 上学早对人的影响是什么? -
(13024004746)： 上学早会对孩子造成危害:1、心智跟不上孩子上学早的最大问题就是,心智跟不上同年级的孩子,年龄太小,成长发育慢,会经常出现想法与众人不同的情况,沟通不畅容易被孤立.当孩子还在儿童期时,同学已经开始青春期了;当我青春期刚开始呢,大家进入青年期了……所以,人际关系的处理也容易出现问题.2、在大部分事情上总是比群体慢半拍慢半拍导致我丧失了很多机会.比如无法成为群体中的领导者,因为完全PK不过比你心智更健全的大龄人,丧失了组织协调能力的锻炼机会;比如无法完全融入超前我半拍的群体,因为他们的世界看不大懂,严重影响我的人际关系.所以,对儿童来说,在合适的年龄去上学是最好的,但现在的家长往往早早地就让孩子去上学,这对孩子的心理健康是不利的.
#姚真钧# 孩子学习超前学习好不好呢? -
(13024004746)： 你好,这个是不好的. 在我们身边,家长总是不能输在起跑线上的观点,让孩子超前学习,幼儿园时期学习小学的内容,小学的时候超前学习高一年级的内容,总是要抢先学习才能满足家长们的安全感,于是不少孩子都被家长逼着一路“抢跑”...
#姚真钧# 学龄前儿童是否有必要超前掌握小学知识? -
(13024004746)： 没必要,小学的知识都非常简单,上学直接学就好了.学龄前儿童应该让他们快乐地成长,没有必要提前去掌握很多知识.
#姚真钧# 超前教育对孩子的影响是什么?
(13024004746)： 希望设置电脑班父母要求孩子能超前学习的意识,早已有迹可寻
#姚真钧# 孩子学习的时候需要超前学习吗? -
(13024004746)： 子女是父母的爱情结晶、生命延伸和希望所在,那些望子成龙,望女成凤心切的父母往往热衷于对孩子进行超前教育.但研究表明,超前教育可谓害处多多:超前教育易使孩子形成不良的学习心理定势.对接受超前教育的孩子来说,学习的枯燥...
#姚真钧# 放下非常普遍的“超前教育”,对孩子的影响都有哪些? -
(13024004746)： 上海一位5岁孩子就认识1500个汉字,而且每天还学习一部分英文,一年阅读5000多本英文书,现在就可以用英文对大人交流.让很多成年人都感到自愧不如.据了解,其父母都毕业于复旦大学,从小就特别重视孩子的学习,要求孩子将来一定要超过自己,做到“长江后浪推前浪,一浪更比一浪强”.

这也就是常让家长和老师担心的“三年级现象”，孩子的学习会在三年级左右出现比较大的波动。
一是因为三年级的课程开始在设计上会增加思维逻辑性上的难度。
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在一二年级相对简单的学习中或许能有些优势，但会逐步失去学习中的新鲜感、发现的乐趣、克服困难的兴致，很容易在后期学习上不用功，起反作用。
让孩子“打好基础不输在起跑线上”其实是家长的认识误区：
一是没搞清楚什么才是孩子需要打的“基础”;
二是不了解学前班教学内容的真实情况(其实只是让孩子死记硬背)。
实际上，科学良好的启蒙教育能让孩子小小的身体像颗核弹头一样储备巨大的能量，而急功近利的教育却是把孩子造成一只花炮，只能炫目一时。
超前教育不可取，但早期教育很有必要。
早期教育从时间上讲，是指对0-6岁，也就是上小学以前的孩子的教育，是开发智力，培养习惯，塑造性格的教育。
比起给孩子报一堆学前班、培训班，以下几项能力的培养更值得家长重视。
一、生活习惯
中国学前教育奠基人陈鹤琴大师认为，真正的幼儿教育是生活化的教育，应教孩子养成良好的生活习惯。
家长可以依据孩子年龄采用相应的方法培养好习惯，例如1岁前培养孩子的规律作息，1-3岁培养独立自理的能力。
研究证明，规律作息和自理能力强的孩子，适应能力也非常强。
二、语言发展
语言发展在孩子记忆、情绪管理、社交能力等方面都扮演着重要作用。
讲绘本，不仅可以培养孩子阅读和思考的习惯，还能大大促进孩子的词汇量;
另外，日常生活中要引导孩子多表达自我，孩子需要什么，有什么想法，都鼓励他自己表达出来，而不是家长代劳。
三、运动发育
运动能力的发展，能促进认知能力的提升。
运动分为精细动作和大运动：
精细动作：折纸、绘画、橡皮泥、剪纸、积木等游戏，不但能促进孩子的想象力、创造力，还能极大的促进孩子的手眼脑协调能力。
大运动：球类、游泳、爬山、骑车等大运动都非常有益，不但可以帮助孩子长高，还可以锻炼体能。大运动发展良好的孩子，自信心和抗挫能力也更强。
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(13024004746)： 中国现在有一个怪现象,家长不让孩子输在起跑线上,这是一个教育误区,国民应该正确对待.根据孩子智力发展规律、认知规律.对孩子的教育应该设计孩子感兴趣的教育方式,特别是现在幼儿教育缺乏科学性,一味的给孩子搞知识传授,这是不正确的.虽然一个人的记忆在5周岁之前,但是强制性的学习就会泯灭孩子的天性.导致孩子上小学时厌倦和逃避,以头痛或其他理由拒绝学习.超前教育应该选择说话能力的培养,游戏活动的培养,认识事物的培养.归根结底是兴趣、爱好的培养,在愉快的活动中“玩”.
#姚真钧# 让孩子提前一年上学会不会有什么负面影响? -
(13024004746)： 我认为:即使孩子的智力水平(你感觉)发育一般,提前一年上学也不会有什么大问题. 在同一个班里面,孩子的年龄也不都是整齐划一的呀.由于学校招生年度是公历的8月底或9月初,经常在一个班里面出现最大的孩子比最小的孩子的年龄...
#姚真钧# 上学早对人的影响是什么? -
(13024004746)： 上学早会对孩子造成危害:1、心智跟不上孩子上学早的最大问题就是,心智跟不上同年级的孩子,年龄太小,成长发育慢,会经常出现想法与众人不同的情况,沟通不畅容易被孤立.当孩子还在儿童期时,同学已经开始青春期了;当我青春期刚开始呢,大家进入青年期了……所以,人际关系的处理也容易出现问题.2、在大部分事情上总是比群体慢半拍慢半拍导致我丧失了很多机会.比如无法成为群体中的领导者,因为完全PK不过比你心智更健全的大龄人,丧失了组织协调能力的锻炼机会;比如无法完全融入超前我半拍的群体,因为他们的世界看不大懂,严重影响我的人际关系.所以,对儿童来说,在合适的年龄去上学是最好的,但现在的家长往往早早地就让孩子去上学,这对孩子的心理健康是不利的.
#姚真钧# 孩子学习超前学习好不好呢? -
(13024004746)： 你好,这个是不好的. 在我们身边,家长总是不能输在起跑线上的观点,让孩子超前学习,幼儿园时期学习小学的内容,小学的时候超前学习高一年级的内容,总是要抢先学习才能满足家长们的安全感,于是不少孩子都被家长逼着一路“抢跑”...
#姚真钧# 学龄前儿童是否有必要超前掌握小学知识? -
(13024004746)： 没必要,小学的知识都非常简单,上学直接学就好了.学龄前儿童应该让他们快乐地成长,没有必要提前去掌握很多知识.
#姚真钧# 超前教育对孩子的影响是什么?
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