鲸的课文用了什么写法

《鲸》运用了列数字、举例子、作比较、打比方的说明方法。
例如：1、不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。（作比较）
2、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（列数字）
3、有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光。（举例子）
4、鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（打比方）

《鲸》这篇课文是从什么介绍鲸从什么方面写了鲸~

《鲸》这篇课文是从鲸很大，鲸的种类，鲸吃的食物，鲸的生活习性及鲸的寿命五个方面写了鲸。

课文从（体重）（身长）（舌头）和（口腔）写了鲸的大

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#吕伦亭# 《鲸》和《松鼠》在表达方法上有什么不同? -
(14723275937)： 相同:都是写动物的说明文.不同:《松鼠》一文以准确性说明为前提,以形象化描写为手段,在说明角度、表达方法、语言风格等方面与《鲸》有很大不同.从说明的角度来看,《鲸》侧重于介绍鲸的形体特点和生活习性,而本文侧重于介绍松鼠的外貌、性格和行动;从表达的方法来看,《鲸》运用了列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法,而本文主要是采用比喻、拟人手法生动形象地说明事物;从语言风格上来看,《鲸》的语言精炼平实,而本文的语言生动传神,极具文学色彩.

#吕伦亭# 小学语文五年级上册第九课的第一自然段围绕鲸重作了哪两处说明 -
(14723275937)： 第一自然段围绕鲸的体重与鲸的体型,用了作比较.举例子.列数字.等方法.,写出了鲸的大致姿态!

#吕伦亭# 鲸课文介绍了鲸的什么方面的知识 -
(14723275937)： 《鲸》这篇课文是从鲸很大,鲸的种类,鲸吃的食物,鲸的生活习性及鲸的寿命五个方面写了鲸. 课文首先讲鲸非常大.为了说明鲸大的特点,一开始就拿鲸和象进行比较,接着用具体数字“一百六十吨”“两吨”来说明,再通过举实例来证明...

#吕伦亭# 鲸这篇课文第五自然用了怎样说明方法
(14723275937)： 列数字,举例子,作比较.

#吕伦亭# 《鲸》这篇说明文怎么写题钢? -
(14723275937)： 一(1)讲了鲸的特点:比较大.二(2)写了鲸的进化过程,以此证明鲸是哺乳动物.三(3)介绍了鲸的种类.四(4-7)讲了鲸的生活习性.

#吕伦亭# 鲸课文第4段描写鲸食量大的句子,用了什么说明方法
(14723275937)： 一顿就可以吃两千多公斤.列数字有一种号称“海中之虎”的虎鲸,常常好几十头结成一群,围住一头三十多吨重的长须鲸,几个小时就把它吃光.打比方、列数字

#吕伦亭# 课本《鲸》的文艺性说明文怎么写 -
(14723275937)： 鲸说明文 鲸类是一种生活在水中的哺乳动物,它具有和陆上哺乳动物相同的生理特徵,例 如用肺呼吸、胎生等,更具备了一些为适应水生环境所演化出的特殊生理构造.鲸分为3类,分别是须鲸和齿鲸.这两大类的分群,再学术上主要是依据它们...

#吕伦亭# 五年级说明文应该怎么写? -
(14723275937)： 首先,应该明确说明文的写作目的. 说明文的写作目的是介绍客观事物,介绍科学知识,让读者看得明白,读得懂.这就要求说明的语言应通俗易懂.而记叙文的写作目的是以情动人,让人感动,议论文的写作目的是以理服人,让人信服.在写...

#吕伦亭# 鲸的梳理方式? -
(14723275937)： 金地梳理方式是很有思维跳跃的.

#吕伦亭# 五年级说明文应该怎么写? -
(14723275937)： 一、运用说明方法,将对象介绍清楚.说明文是一种把某一种事物介绍给读者的文体,这就要求我们要把说明对象写清楚、写明白,让读者读了文章之后,能够比较全面、清楚、深入地了解这个事物.为此,我们就要运用恰当的说明方法来介绍...