从生物学角度而言，人的恐惧是什么情况？是怎样形成的？ 人的恐惧有由什么造成的呢?是神经,还是精神??
www.zhiqu.org 时间： 2024-06-02
这就是一种自我保护机制
如果一个人没有恐惧 那么他基本上活不长的
比如那些玩极限运动的，并不是胆子大，而是对恐惧不敏感
同样的高度，恐高症的人可能已经晕了，正常人也会双脚发软，但没有恐惧的人就没有任何感觉，甚至还能做一些高难度动作，但意外并不会因为你不害怕就不发生
生物体的各种机制核心目的就是为了活下去并繁殖后代
恐惧的作用就是让你苟住，别浪，就这么简单。
恐惧是人类的一种情绪，生活中我们在看鬼片或者是恐怖片的时候，常常会产生恐惧心理，这是一种很正常的心理现象。
从生物学的角度上来说，我们人类的大脑可以区分为三个功能各异的部分：大脑核区（掌管生理功能的“生理脑”）、大脑边缘系统（控制情绪的“情感脑”）和大脑皮质（用来思考的“思维脑”）。其中大脑边缘系统控制人类的恐惧情绪。
大脑边缘系统内部一个引起大量关注的部分就是杏仁核。杏仁核，又称“杏仁体”，是大脑边缘系统的一部分，是负责产生恐惧与愤怒等情绪、控制学习与记忆的脑部组织。在利用动物进行的科学研究中，科学家们切除动物的杏仁核之后，发现它们已失去了采取攻击行为的能力，甚至丧失了做出恐惧反应的正常能力。由于同样的原因，当科学家们刺激动物大脑的这一组织时，取得了相反的效果，动物表现出更多的攻击行为。
另外，一些生物领域的专家在对恐惧症的生物学研究上，目前已经发现5-羟色胺系统和去甲肾上腺素系统之间都与恐惧症的产生有着密切的联系。恐惧症患者存在突触后5-羟色胺受体的超敏反应，并且在患者的脑脊液中去甲肾上腺素的水平远远高于正常人的水平。
希望我的回答能帮助到你 。
恐惧的根源？~
#时尚丁# 人为什么会欺负人,要从生物学或哲学角度回答. -
(15254702763)： 从生物学的角度讲是恐惧心理造成的,是恐惧心理导致的自我保护意识. 从哲学的高度讲,是人的思想境界、素质修养不够高,内心的美好、温暖太少.
#时尚丁# 我们唯一的恐惧,就是恐惧本身这句话的含义,以及他的表达意义 -
(15254702763)： 体现了意识能动性原理.“我们唯一恐惧的是恐惧本身”是美国总统富兰克林·罗斯福在美国大萧条经济危机时期的演讲中说的话.恐惧是意识的一种,是指人们在面临某种危险情境,企图摆脱而又无能为力时所产生的担惊受怕的一种强烈压抑情绪体验.当一个人的建构系统的边缘要素而不是核心建构被证明无效时,恐惧就会产生.意识是由物质衍生的对物质的反映,意识能动的反映客观事物.而事物本身没有恐惧的属性,是大脑能动的反映出现了恐惧的意识.恐惧来源于人对事物的不了解和不确定,而不是事物本身.
#时尚丁# 从生物学讲,人的悲伤是怎么样产生的? -
(15254702763)： 悲伤是由于气血失调
#时尚丁# 生物学中 什么是同化作用 什么是异化作用? -
(15254702763)： 1、同化作用,是指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成自身的组成物质或能量储存的过程.即生物体利用能量将小分子合成为大分子的一系列代谢途径,是生物新陈代谢当中的一个重要过程. 2、异化作用是指机体将来自环境的或细...
#时尚丁# 从生物学角度来说,人为什么会生气? -
(15254702763)： 主观上:可以实现或者希望实现的却没有实现;对此原因产生“生气”; 客观上:下丘脑>肾上腺皮质激素>...大脑皮层>...血液循环...
#时尚丁# 在学习生物时产生畏惧情绪(如害怕实验材料),应该如何处理? -
(15254702763)： 初中教学更多需要形象的实验材料,如活体材料、视频、图片等.我当时在北京新东方优能一对一学习高中生物的时候,新东方优能一对一老师在教动物学部分,有些学生害怕蚯蚓、蝗虫等动物.新东方会教师正确的引导.鼓励学生战胜自己的恐惧心,尝试踏出第一步,多与学生的家长沟通,从家庭方面多鼓励学生.多利用学生的好奇心和求知欲.另外,教师不应该只教给学生知识,还要注意培养学生珍爱生命、尊重生命的观念.
#时尚丁# 从生物学的角度上来说,人的毅力是怎么一回事??
(15254702763)： 毅力是根据每个人对于事情的认真程度而定的.有的人毅力强,那是说明他认真的看待每一件事情并督促自己把它做好.没有人天生毅力强.希望shinepoint你也做一个有毅力的人.
#时尚丁# 为什么会产生兴奋?不要生物学答案 -
(15254702763)： 从心理学的角度来看: 兴奋是六觉捕获到特别符合或特别不符合内心愿望的信息后产生的情绪表现.这里说的六觉即眼耳鼻舌身意六种感觉,这里说的情绪指喜怒忧惊恐悲六种情绪. 研究表明,六觉是人捕获外界信息的工具,所捕获的信息经逻辑分析后跟内心的愿望进行比较,对于符合愿望的信息,将会以喜乐情绪表现出来;对于不符合愿望的信息将以气怒、忧愁、惊怕、恐惧、悲伤情绪表现出来. 兴奋应该是捕获到了强烈的信息,即特别符合或不符合内心愿望.例如,“范进中举”就是听到了符合内心愿望的信息后产生的大喜过望的兴奋;“冲冠一怒为红颜”就是知道了不符合内心愿望的信息后产生的怒发冲冠的兴奋,而极度兴奋的情绪会以能量的方式转化为触觉,如手舞足蹈,浑身发抖.
#时尚丁# 人为什么能够控制自己的行为和思想?从生物学的角度分析一下 -
(15254702763)： 人类的大脑占人体比重的2.5%左右,是高级神经中枢,并且有精确的感受器听觉,视觉,嗅觉,触觉都比较灵敏由于语言的存在使得人类有了空前的发展,并且形成了社会动物只有自然性,而人类除了拥有自然性,同时还拥有社会性,这就是不同于动物的方面社会性会约束人的思想和行为举一个很简单的例子,动物可以随地大小便,但是人类就不会,因为人类知道随地大小便是不文明的,这便是慢慢形成的社会性的约束,归根结底是因为人类的思维高度发达的结果
#时尚丁# 为什么人不好意思时会脸红,从生物学角度分析 -
(15254702763)： 肾上腺素有一个特点,当它少量分泌的时候,能够使血管扩张,特别的是脸部的皮下小血管.当我们感到不好意思的时候,正是大脑皮质刺激肾上腺,使肾上腺分泌出少量肾上腺素的时候,於是脸就发热发红了. http://www.tpml.edu.tw/...
如果一个人没有恐惧 那么他基本上活不长的
比如那些玩极限运动的，并不是胆子大，而是对恐惧不敏感
同样的高度，恐高症的人可能已经晕了，正常人也会双脚发软，但没有恐惧的人就没有任何感觉，甚至还能做一些高难度动作，但意外并不会因为你不害怕就不发生
生物体的各种机制核心目的就是为了活下去并繁殖后代
恐惧的作用就是让你苟住，别浪，就这么简单。
恐惧是人类的一种情绪，生活中我们在看鬼片或者是恐怖片的时候，常常会产生恐惧心理，这是一种很正常的心理现象。
从生物学的角度上来说，我们人类的大脑可以区分为三个功能各异的部分：大脑核区（掌管生理功能的“生理脑”）、大脑边缘系统（控制情绪的“情感脑”）和大脑皮质（用来思考的“思维脑”）。其中大脑边缘系统控制人类的恐惧情绪。
大脑边缘系统内部一个引起大量关注的部分就是杏仁核。杏仁核，又称“杏仁体”，是大脑边缘系统的一部分，是负责产生恐惧与愤怒等情绪、控制学习与记忆的脑部组织。在利用动物进行的科学研究中，科学家们切除动物的杏仁核之后，发现它们已失去了采取攻击行为的能力，甚至丧失了做出恐惧反应的正常能力。由于同样的原因，当科学家们刺激动物大脑的这一组织时，取得了相反的效果，动物表现出更多的攻击行为。
另外，一些生物领域的专家在对恐惧症的生物学研究上，目前已经发现5-羟色胺系统和去甲肾上腺素系统之间都与恐惧症的产生有着密切的联系。恐惧症患者存在突触后5-羟色胺受体的超敏反应，并且在患者的脑脊液中去甲肾上腺素的水平远远高于正常人的水平。
希望我的回答能帮助到你 。
恐惧的根源？~
两者都有，所以恐惧也分两种，一种是条件反射，这一种神经反射的结果，比如我们常说的吓了一跳。另一种看自己意识的，比如说胆小的人不敢走夜路，这一种就是精神的。
#时尚丁# 人为什么会欺负人,要从生物学或哲学角度回答. -
(15254702763)： 从生物学的角度讲是恐惧心理造成的,是恐惧心理导致的自我保护意识. 从哲学的高度讲,是人的思想境界、素质修养不够高,内心的美好、温暖太少.
#时尚丁# 我们唯一的恐惧,就是恐惧本身这句话的含义,以及他的表达意义 -
(15254702763)： 体现了意识能动性原理.“我们唯一恐惧的是恐惧本身”是美国总统富兰克林·罗斯福在美国大萧条经济危机时期的演讲中说的话.恐惧是意识的一种,是指人们在面临某种危险情境,企图摆脱而又无能为力时所产生的担惊受怕的一种强烈压抑情绪体验.当一个人的建构系统的边缘要素而不是核心建构被证明无效时,恐惧就会产生.意识是由物质衍生的对物质的反映,意识能动的反映客观事物.而事物本身没有恐惧的属性,是大脑能动的反映出现了恐惧的意识.恐惧来源于人对事物的不了解和不确定,而不是事物本身.
#时尚丁# 从生物学讲,人的悲伤是怎么样产生的? -
(15254702763)： 悲伤是由于气血失调
#时尚丁# 生物学中 什么是同化作用 什么是异化作用? -
(15254702763)： 1、同化作用,是指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成自身的组成物质或能量储存的过程.即生物体利用能量将小分子合成为大分子的一系列代谢途径,是生物新陈代谢当中的一个重要过程. 2、异化作用是指机体将来自环境的或细...
#时尚丁# 从生物学角度来说,人为什么会生气? -
(15254702763)： 主观上:可以实现或者希望实现的却没有实现;对此原因产生“生气”; 客观上:下丘脑>肾上腺皮质激素>...大脑皮层>...血液循环...
#时尚丁# 在学习生物时产生畏惧情绪(如害怕实验材料),应该如何处理? -
(15254702763)： 初中教学更多需要形象的实验材料,如活体材料、视频、图片等.我当时在北京新东方优能一对一学习高中生物的时候,新东方优能一对一老师在教动物学部分,有些学生害怕蚯蚓、蝗虫等动物.新东方会教师正确的引导.鼓励学生战胜自己的恐惧心,尝试踏出第一步,多与学生的家长沟通,从家庭方面多鼓励学生.多利用学生的好奇心和求知欲.另外,教师不应该只教给学生知识,还要注意培养学生珍爱生命、尊重生命的观念.
#时尚丁# 从生物学的角度上来说,人的毅力是怎么一回事??
(15254702763)： 毅力是根据每个人对于事情的认真程度而定的.有的人毅力强,那是说明他认真的看待每一件事情并督促自己把它做好.没有人天生毅力强.希望shinepoint你也做一个有毅力的人.
#时尚丁# 为什么会产生兴奋?不要生物学答案 -
(15254702763)： 从心理学的角度来看: 兴奋是六觉捕获到特别符合或特别不符合内心愿望的信息后产生的情绪表现.这里说的六觉即眼耳鼻舌身意六种感觉,这里说的情绪指喜怒忧惊恐悲六种情绪. 研究表明,六觉是人捕获外界信息的工具,所捕获的信息经逻辑分析后跟内心的愿望进行比较,对于符合愿望的信息,将会以喜乐情绪表现出来;对于不符合愿望的信息将以气怒、忧愁、惊怕、恐惧、悲伤情绪表现出来. 兴奋应该是捕获到了强烈的信息,即特别符合或不符合内心愿望.例如,“范进中举”就是听到了符合内心愿望的信息后产生的大喜过望的兴奋;“冲冠一怒为红颜”就是知道了不符合内心愿望的信息后产生的怒发冲冠的兴奋,而极度兴奋的情绪会以能量的方式转化为触觉,如手舞足蹈,浑身发抖.
#时尚丁# 人为什么能够控制自己的行为和思想?从生物学的角度分析一下 -
(15254702763)： 人类的大脑占人体比重的2.5%左右,是高级神经中枢,并且有精确的感受器听觉,视觉,嗅觉,触觉都比较灵敏由于语言的存在使得人类有了空前的发展,并且形成了社会动物只有自然性,而人类除了拥有自然性,同时还拥有社会性,这就是不同于动物的方面社会性会约束人的思想和行为举一个很简单的例子,动物可以随地大小便,但是人类就不会,因为人类知道随地大小便是不文明的,这便是慢慢形成的社会性的约束,归根结底是因为人类的思维高度发达的结果
#时尚丁# 为什么人不好意思时会脸红,从生物学角度分析 -
(15254702763)： 肾上腺素有一个特点,当它少量分泌的时候,能够使血管扩张,特别的是脸部的皮下小血管.当我们感到不好意思的时候,正是大脑皮质刺激肾上腺,使肾上腺分泌出少量肾上腺素的时候,於是脸就发热发红了. http://www.tpml.edu.tw/...
