中学生青春教育的必要性 为什么要对中学生进行青春期教育
www.zhiqu.org 时间： 2024-06-01
人的一生从呱呱坠地开始，要经历婴幼儿期、童年期、青春期、青年期到中年期，最终以老年期结束，这是人出生、发展、衰老的必经历程。青春期是指人体从童年向成年过渡的人生关键时期，指的是男孩女孩性器官迅速发育，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强的时期，这个时期不仅身体增长快，而且人体各器官特别是生殖器官的发育逐渐趋向成熟，有人称它为“人生历程的十字路口”，它与儿童有别，又与成人不同。从发展眼光看，青春期无疑是人一生中最重要的时期，是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
随着物质生活的不断提高，以及各种传媒对孩子的影响，使孩子早熟的问题日益严重，用过去的年龄标准来衡量现在孩子接受性教育的时间显然已经不合适。现在小学里孩子们的成熟程度已令人吃惊，早恋在校园内早已不是什么新闻，有些调皮的孩子在称呼异性同学时也非常大胆。虽然他们可能只是有一层朦胧的好感和好奇心，但若不及时加以引导，后果将是可怕的，因为10—12岁时，大部分孩子已经快速发育，女孩的发育较男孩还要早一些，另外，同性别的孩子发育速度也有差异，这些差异导致了孩子们的好奇心，对成人世界朦胧的认识，也更加剧了孩子想要了解自身的渴望。
这时，如果他们得不到及时的帮助，极易走入误区，出现性困感、性无知以及自卑、孤独、焦虑等现象，非常不利于孩子身心的健康发展。 手机论文网 http://m.lw54.com
一、由于性成熟与人格成熟不一致，矛盾处在青春期的中学生随着第二特征的出现而日益明显，开始朦胧地意识到男女性别的差异，此时的男女学生都会程度不同地出现富于幻想，易于激动和对异性的好奇，热情爱慕等现象。可是中学生心里水平提高的速度相对缓慢，这样就使中学生比较缺乏调节和支配自己活动的能力，如果这个时期不去正确引导他们开展有益的活动，他们容易将过剩的精力用于不正当的活动上。
二、社会不良风气对中学生的影响。现在中学生接受教育早，接触社会面广，来自社会各方面的大量信息，潜移默化地影响着他们的思想和行为。从外国流传进来和国内沉渣泛滥的淫秽书刊、黄色照片等给刚进入青春的中学生以强烈的刺激，由于某些学生受到来自社会的不良风气和思想意识的腐蚀，侵袭他们表现出了道德观念的颠倒，需求结构的恶性膨胀，也分辨不清什么是美的，什么是丑的，容易做出不符合实际年龄，违背社会道德的错误来，使自己留下永远的污点。俄每年有4万多新生儿的母亲是15～17岁的少女，有60%的少男少女17岁以前就偷吃了禁果，堕胎少女的人数年年增加，1996年达25万以上。法国1999年共有1万宗少女怀孕案，堕胎的6700人次。2000年2月初，法国学校决定向有需要的女学生免费派发事后避孕丸，引起家长、社会的争议。
手机论文网 http://m.lw54.com
三、在我国，由于封建传统观念的长期束缚，造成对性知识教育的障碍。大多数人对性问题处于无知状态，把性视为禁区，甚至把性与丑恶、下流相联系，谁要是谈到性，不管是什么内容都会遭到反对。事实上，每个青少年到了青春期，都会遇到性问题，这是不能回避的。
青春期教育是指青少年在这段时间内所受到的包括性知识、性心理健康、人生观等教育。青春期教育对青少年的成长有着重要的指导作用，让孩子正确对待自己的生长发育，坦然欣喜地接受自己的生理变化，并懂得怎样做好青春期保健卫生，是教育部门和家长的共同责任。早在1963年，周恩来总理就在全国卫生科技规划会议上指出：“一定要把青春期的性卫生知识教给男女青少年。开展青春期教育，不仅对青少年一代健康成长具有重要意义，而且对计划生育，提高人口素质，具有深远的影响，是关系到社会进步，民族兴旺的大事。如果这时缺乏有关的性知识或教育不当，就会导致身体健康或行为出问题。很多时候孩子不领情，这让大人们觉得委屈：孩子为什么不明白长辈的良苦用心？而孩子却说——爸爸、妈妈、老师，其实你不懂我的心。其实“性”就是那么一会事，大人搞得神神秘秘，反而引起我们的好奇心。在发达国家，如美国、英国、日本等，人们特别重视对中小学生进行性教育。在我国，孩子一般都是从初中开始正式接受青春期教育，而且是“犹抱琵琶半遮面”。在杂志、书籍、网上能找到黄色图片和文字。事实上大人们根本无法遮住我们的眼睛。 手
如何做好初中生青春期教育的建议~
#衡废使# 你认为对处在青春期的青少年进行正规、系统的健康教育有何重要意义 -
(13253698012)： 可以很好的引导处在青春期的少年青春期发育的懵懂 减少青少年青春期的伤害
#衡废使# 中学教育的重要性? -
(13253698012)： 中学教育很重要,真的,特别是心理教育,高等学府往往开设心理辅导室,以帮助有心理缺陷的同学寻回健康的心理.中学生处于青春期向成人过渡时期,性格比较偏激,而且往往会伴随着多多少少的过分举动,这,需要考验的便是中学老师的...
#衡废使# 中学生青春期教育中存在的问题 -
(13253698012)： 和家长不能正常交流,不是孩子不想跟家长聊,是聊不到一块儿去.有的家长做的很好,但大部分还是做不到以一个朋友的身份去跟孩子交流的.孩子需要的,是理解,不是强制性的管治.很多学生很叛逆,这个看老师自己个人魅力了,有的学生尽管叛逆还是有很喜欢的老师的,有些老师的话还是会听的.中学生会早恋,这个没法禁止的.跟学生说些谈恋爱应该注意的问题,随他们去吧.
#衡废使# 青春期心理调试的必要性
(13253698012)： 这个很必要的很多时候都是因为调试不当而引起很多代沟,青春期叛逆的 青春期性教育,普遍是性生理讲得多,性心理调节讲得少.事实上,帮孩子调节性心理正是青春期性教育的难点.因为到了青春期,尽管孩子们的社交活动多了,但对家长和老师却开始封闭起来,不愿意讲心里话、实话,甚至与家长相抵触.主要原因是孩子们有顾虑,怕挨训. 所以,青春期性教育需要提前做,即在初中阶段与心理教育、道德教育同步进行,及早提供对话平台,便于沟通.
#衡废使# 作为中学生,我们应该怎样珍惜青春年华,,去探索人生的意义? -
(13253698012)： 作为中学生时代,要回顾儿时和小学时代的生活点点滴滴,还要观察比你大的大学时代或社会青年人,要做出正确的分析,然后展望自己未来,这个过程就是探索人生的意义!
#衡废使# 如何预防青少年早恋? -
(13253698012)： 如何预防中学生早恋 “早恋”的预防,应从以下几方面着手:إ (1)开展好中学生的青春期教育.إ 对中学生进行青春期教育,注意做到不渲染、不描述、不庸俗,使学生了解青春期生理变化的必要知识、消除“神秘感”,并认识“早恋”的危害...
#衡废使# 怎么进行青春期教育 -
(13253698012)： 面对青春期教育的课题,作为辅助阵地.学校遵循青春期教育适时、适度、适当的原则,面向初中中生开设少男少女课堂,讲授青春发育的生理变化、体貌变化和性感情发育等知识;在高中生里开设婚恋课堂,教授男女交往的知识与技能,探讨传授主流性价值观和性道德.然而,今天,很多学校仍在应试教育的指挥棒下转圈,对青春期孩子的心理和情感很少关注.
#衡废使# 作为中学生,我们该怎样让自己的青春期更有意义和价值??答三点急啊
(13253698012)： 作为中学生我们应该珍惜自己的时间,把自己的时间给利用好,才会让自己的青春变得更有意义
#衡废使# 如何正确看待和消除青春期心理矛盾 -
(13253698012)： 这篇文章可能对你有帮助 试论青春期学生的心理素质教育的重要性 谢桂珍 摘要:在实施素质教育的过程中,人们往往是对德、智、体、美、劳等素质的教育给予了极大的关注,而心理素质教育则往往被忽视,似乎心理素质不能和其他素质相提...
随着物质生活的不断提高，以及各种传媒对孩子的影响，使孩子早熟的问题日益严重，用过去的年龄标准来衡量现在孩子接受性教育的时间显然已经不合适。现在小学里孩子们的成熟程度已令人吃惊，早恋在校园内早已不是什么新闻，有些调皮的孩子在称呼异性同学时也非常大胆。虽然他们可能只是有一层朦胧的好感和好奇心，但若不及时加以引导，后果将是可怕的，因为10—12岁时，大部分孩子已经快速发育，女孩的发育较男孩还要早一些，另外，同性别的孩子发育速度也有差异，这些差异导致了孩子们的好奇心，对成人世界朦胧的认识，也更加剧了孩子想要了解自身的渴望。
这时，如果他们得不到及时的帮助，极易走入误区，出现性困感、性无知以及自卑、孤独、焦虑等现象，非常不利于孩子身心的健康发展。 手机论文网 http://m.lw54.com
一、由于性成熟与人格成熟不一致，矛盾处在青春期的中学生随着第二特征的出现而日益明显，开始朦胧地意识到男女性别的差异，此时的男女学生都会程度不同地出现富于幻想，易于激动和对异性的好奇，热情爱慕等现象。可是中学生心里水平提高的速度相对缓慢，这样就使中学生比较缺乏调节和支配自己活动的能力，如果这个时期不去正确引导他们开展有益的活动，他们容易将过剩的精力用于不正当的活动上。
二、社会不良风气对中学生的影响。现在中学生接受教育早，接触社会面广，来自社会各方面的大量信息，潜移默化地影响着他们的思想和行为。从外国流传进来和国内沉渣泛滥的淫秽书刊、黄色照片等给刚进入青春的中学生以强烈的刺激，由于某些学生受到来自社会的不良风气和思想意识的腐蚀，侵袭他们表现出了道德观念的颠倒，需求结构的恶性膨胀，也分辨不清什么是美的，什么是丑的，容易做出不符合实际年龄，违背社会道德的错误来，使自己留下永远的污点。俄每年有4万多新生儿的母亲是15～17岁的少女，有60%的少男少女17岁以前就偷吃了禁果，堕胎少女的人数年年增加，1996年达25万以上。法国1999年共有1万宗少女怀孕案，堕胎的6700人次。2000年2月初，法国学校决定向有需要的女学生免费派发事后避孕丸，引起家长、社会的争议。
手机论文网 http://m.lw54.com
三、在我国，由于封建传统观念的长期束缚，造成对性知识教育的障碍。大多数人对性问题处于无知状态，把性视为禁区，甚至把性与丑恶、下流相联系，谁要是谈到性，不管是什么内容都会遭到反对。事实上，每个青少年到了青春期，都会遇到性问题，这是不能回避的。
青春期教育是指青少年在这段时间内所受到的包括性知识、性心理健康、人生观等教育。青春期教育对青少年的成长有着重要的指导作用，让孩子正确对待自己的生长发育，坦然欣喜地接受自己的生理变化，并懂得怎样做好青春期保健卫生，是教育部门和家长的共同责任。早在1963年，周恩来总理就在全国卫生科技规划会议上指出：“一定要把青春期的性卫生知识教给男女青少年。开展青春期教育，不仅对青少年一代健康成长具有重要意义，而且对计划生育，提高人口素质，具有深远的影响，是关系到社会进步，民族兴旺的大事。如果这时缺乏有关的性知识或教育不当，就会导致身体健康或行为出问题。很多时候孩子不领情，这让大人们觉得委屈：孩子为什么不明白长辈的良苦用心？而孩子却说——爸爸、妈妈、老师，其实你不懂我的心。其实“性”就是那么一会事，大人搞得神神秘秘，反而引起我们的好奇心。在发达国家，如美国、英国、日本等，人们特别重视对中小学生进行性教育。在我国，孩子一般都是从初中开始正式接受青春期教育，而且是“犹抱琵琶半遮面”。在杂志、书籍、网上能找到黄色图片和文字。事实上大人们根本无法遮住我们的眼睛。 手
如何做好初中生青春期教育的建议~
因为这样可以让他们预先知道青春期会发生的变化，是他们有心理准备，还可以让他们早点明白一些道理比如冲动之类的
#衡废使# 你认为对处在青春期的青少年进行正规、系统的健康教育有何重要意义 -
(13253698012)： 可以很好的引导处在青春期的少年青春期发育的懵懂 减少青少年青春期的伤害
#衡废使# 中学教育的重要性? -
(13253698012)： 中学教育很重要,真的,特别是心理教育,高等学府往往开设心理辅导室,以帮助有心理缺陷的同学寻回健康的心理.中学生处于青春期向成人过渡时期,性格比较偏激,而且往往会伴随着多多少少的过分举动,这,需要考验的便是中学老师的...
#衡废使# 中学生青春期教育中存在的问题 -
(13253698012)： 和家长不能正常交流,不是孩子不想跟家长聊,是聊不到一块儿去.有的家长做的很好,但大部分还是做不到以一个朋友的身份去跟孩子交流的.孩子需要的,是理解,不是强制性的管治.很多学生很叛逆,这个看老师自己个人魅力了,有的学生尽管叛逆还是有很喜欢的老师的,有些老师的话还是会听的.中学生会早恋,这个没法禁止的.跟学生说些谈恋爱应该注意的问题,随他们去吧.
#衡废使# 青春期心理调试的必要性
(13253698012)： 这个很必要的很多时候都是因为调试不当而引起很多代沟,青春期叛逆的 青春期性教育,普遍是性生理讲得多,性心理调节讲得少.事实上,帮孩子调节性心理正是青春期性教育的难点.因为到了青春期,尽管孩子们的社交活动多了,但对家长和老师却开始封闭起来,不愿意讲心里话、实话,甚至与家长相抵触.主要原因是孩子们有顾虑,怕挨训. 所以,青春期性教育需要提前做,即在初中阶段与心理教育、道德教育同步进行,及早提供对话平台,便于沟通.
#衡废使# 作为中学生,我们应该怎样珍惜青春年华,,去探索人生的意义? -
(13253698012)： 作为中学生时代,要回顾儿时和小学时代的生活点点滴滴,还要观察比你大的大学时代或社会青年人,要做出正确的分析,然后展望自己未来,这个过程就是探索人生的意义!
#衡废使# 如何预防青少年早恋? -
(13253698012)： 如何预防中学生早恋 “早恋”的预防,应从以下几方面着手:إ (1)开展好中学生的青春期教育.إ 对中学生进行青春期教育,注意做到不渲染、不描述、不庸俗,使学生了解青春期生理变化的必要知识、消除“神秘感”,并认识“早恋”的危害...
#衡废使# 怎么进行青春期教育 -
(13253698012)： 面对青春期教育的课题,作为辅助阵地.学校遵循青春期教育适时、适度、适当的原则,面向初中中生开设少男少女课堂,讲授青春发育的生理变化、体貌变化和性感情发育等知识;在高中生里开设婚恋课堂,教授男女交往的知识与技能,探讨传授主流性价值观和性道德.然而,今天,很多学校仍在应试教育的指挥棒下转圈,对青春期孩子的心理和情感很少关注.
#衡废使# 作为中学生,我们该怎样让自己的青春期更有意义和价值??答三点急啊
(13253698012)： 作为中学生我们应该珍惜自己的时间,把自己的时间给利用好,才会让自己的青春变得更有意义
#衡废使# 如何正确看待和消除青春期心理矛盾 -
(13253698012)： 这篇文章可能对你有帮助 试论青春期学生的心理素质教育的重要性 谢桂珍 摘要:在实施素质教育的过程中,人们往往是对德、智、体、美、劳等素质的教育给予了极大的关注,而心理素质教育则往往被忽视,似乎心理素质不能和其他素质相提...
