生物学科有什么特点？追分 教师节给生物老师一封信150字的，在线等啊速度来，好的追分=...
1.生物学是系统性很强的学科
2.生物学具有丰富的哲学内涵
3.从进化论的角度看问题
4.生物学是与实践紧密联系的
5.生物是理科，应当注意理解性记忆
6.生物与化学是有联系的
7.生物重在理解
其实生物最大的特点是让好多人都爱上生物了.
1.生物学是系统性很强的学科
2.生物学具有丰富的哲学内涵
3.从进化论的角度看问题
4.生物学是与实践紧密联系的
5.生物是理科，应当注意理解性记忆
6.生物与化学是有联系的
7.生物重在理解
做为一个教师,首先要对自己所学所教的内容要熟悉.生物这门学科是以记忆为主的学科,(如生物的性状,区分方法,习性.)教师应当要求自己的学生多去看书,适当做题.哈哈.我的生物就是这样学好的..现在也在从事生物相关的工作!
1．生物学是系统性很强的学科
2．生物学具有丰富的哲学内涵
3．从进化论的角度看问题
4．生物学是与实践紧密联系的
关于生物的问题：急！！！！！（有追分！！！）~
有丝分裂间期细胞质凝结，细胞核膜和核仁消失，DNA含量加倍。
前期有中心粒发出纺锤丝（动物是星射线）牵引染色体，（出现姐妹染色单体）
中期染色体的着丝点排列在中央赤道板处，（是观察染色体的最佳时期）
后期染色体从着丝点出分离，纺锤丝将染色体向两极牵引，
末期细胞质分裂而且重新形成新的核膜核仁，形成新的两个细胞。
给你一个老师给的顺口溜：
仁膜消失两体现（仁膜：细胞仁、细胞核膜，出现染色体、纺锤体）
形定点清赤道面
点裂数增两极移
三现两消分裂完（三现：细胞仁、细胞核膜、染色质，两消：纺锤体、染色体）
其中：在最后一个时期，动物是从中间溢裂开来，植物是中间出现一个细胞板，逐渐扩大最终形成新的两个细胞
细胞器分为
线粒体；叶绿体；内质网；高尔基体；核糖体；溶酶体；液泡；中心体。
线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所。又称”动力车间”.
叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。
内质网是蛋白质合成和加工的场所。
高尔基体对来自内质网的蛋白质加工，分类和包装的场所。
核糖体是生产蛋白质的场所。
溶酶体分解衰老，损伤的细胞器，吞噬并杀死入侵的病毒或细菌。
液泡是调节细胞内的环境，是植物细胞保持坚挺。含有色素.
中心体与低等植物细胞、动物细胞有丝分裂有关。由两个相互垂直的中心粒构成.
【第一次减数分裂】
〖前期〗 根据染色体的形态，可分为5个阶段：
细胞核内出现细长、线状染色体，细胞核和核仁体积增大。每条染色体含有两条姐妹染色单体。
细胞内的同源染色体两两侧面紧密相进行配对，这一现象称作联会。由于配对的一对同源染色体中有4条染色单体，称四分体。
染色体连续缩短变粗，同时在四分体内，同源染色体上的一条染色单体与另一条染色单体之间发生了DNA的片断交换，从而导致了父母基因的互换，产生了基因重组，但每个染色单体上仍都具有完全相同的基因。
染色体变成紧密凝集状态并向核的周围靠近。以后，核膜、核仁消失，最后形成纺锤体。
〖中期〗 各成对的同源染色体双双移向赤道板。细胞质中形成纺锤体。
〖后期〗 由纺锤丝的牵引，使成对的同源染色体各自发生分离，并分别移向两极。
〖末期〗 到达两极的同源染色体又聚集起来，重现核膜、核仁，然后细胞分裂为两个子细胞。这两个子细胞的染色体数目，只有原来的一半。重新生成的细胞紧接着发生第二次分裂。
【第二次减数分裂】 减数第二次分裂与减数第一次分裂紧接，也有出现短暂停顿。在分裂前，核不再进行DNA的复制，这个过程与有丝分裂基本相似
上述材料希望对你有用！
祝你考的一个好成绩！！
敬爱的老师：
在教师节来临之际，我向您送上最诚挚的祝福和崇高的敬意！
我们的老师声振讲堂，撞击着智慧的火花，播洒着社会文明的甘露。是您们将知识传授，是您们挑起塑选国家栋梁的责任，是您们将中华民族五千年的文明传播与延续，甘做托起建设祖国的举人后面默默无闻的奉献者！
教师这个神圣的职业是另人向往的。忘不了老师的谆谆教导，忘不了老师不留情面的责备，忘不了老师风霜渐冻的鬓发，忘不了老师饱含期待的眼神。有人说老师似春蚕，将缕缕银丝奉献；有人说老师是蜡烛，将滴滴蜡油燃尽。只字寸纸难表我们对您的感谢与敬意，只在教师节来临之际，送上我们真诚的祝福！
长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你；才知道那块黑板写下的是真理擦去的是功利；才知道那支粉笔画出的是彩虹落下的是泪滴. . . . . .
祝*老师：节日快乐，身体健康，合家欢乐！
#霍脉柄# 生物有哪些特点
(15145201253)： 生物的特征有:1生物的生活需要营养 2生物能进行呼吸 3生物能排出体内的废物 4生物能对外界刺激作出反应 5生物能生长和繁殖 6除了病毒所有生物都是由细胞构成的 7生物都有遗传和变异 8生物都有新陈代谢的作用 9生物体都能适应一定的环境,也能影响环境
#霍脉柄# 初中生物,考满分或好成绩的方法 -
(15145201253)： 生物学习方法 [转一位大学生的贴] 方法有两个,一是归纳,二是做题. 首先讲讲归纳,这是我个人最推崇的方法.因为我高三这一年花在比赛上的时间很多,没有严格地按照老师的进度很系统的复习,但知识归纳帮助我将系统的整理知识和思路...
#霍脉柄# 考考你, 你知道生物七大特征吗?
(15145201253)： 我这是按照准确答案背的:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内的废物 4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、都有遗传和变异的特性 7、都能适应环境,也能影响环境 8、都能生长发育和繁殖
#霍脉柄# 生物都有哪些特征
(15145201253)： 1生物的生活需要营养. 2生物能进行呼吸. 3生物能对外界刺激做出反应. 4能排出身体内产生的废物.5都能进行繁殖. 6除病毒外,都是由细胞构成的.
#霍脉柄# 生物有什么特征
(15145201253)： 生物的基本特征 生物体具有共同的物质基础和结构基础 生物体都有新陈代谢作用 生物体都有应激性 生物体都有生长,发育和生殖的现象 生物体都有遗传和变异的特性 生物体都能适应一定的环境,也能影响环境 1生物都具有严的结构: 除病毒...
#霍脉柄# 生物有哪些基本特征
(15145201253)： 新陈代谢是生物的基本特征.
#霍脉柄# 生物除了六大基本特征外,还有哪些特征
(15145201253)： 都有遗传和变异的特性 都能适应和影响一定的环境
#霍脉柄# 生物都有什么特性 -
(15145201253)： 【具有共同的物质基础、结构基础】物质基础:物质(主要为蛋白质与核酸)及元素(种类相同)组成上大体相同.(1)化合物主要为蛋白质与核酸,其中蛋白质是生命活动的主要承担者,核酸是遗传信息的携带者(朊病毒的遗传物质是蛋白质)...
#霍脉柄# 一切生物都有哪些特征?
(15145201253)： 生物学家通过广泛而深入的研究,认为生物都具有以下基本特征: 1.生物体具有共同的物质基础和结构基础.从化学组成上说,生物体的基本组成物质中都有蛋白质和核酸,其中蛋白质是生命活动的主要承担者,核酸贮存着遗传信息.从结构上...
#霍脉柄# 生物具有什么特征?
(15145201253)： 1.生物都有新陈代谢.这是最根本的一个特点.新陈代谢是指生物体内全部的化学反应,例如葡萄糖的分解,蛋白质的水解以及氨基酸合成蛋白质等. 2.生物具有对环境的适应能力.这就是为什么不同的环境会有不同的生物. 3.生物具有遗传和变异的特性.遗传,通俗的理解是后代具有和亲代相同的特征,例如人的后代依然还是人,他本身还具有人的特点.而变异,即是后代表现出和亲代不同的特性,例如没有哪一个孩子长得和父母一模一样.生物能进化至今,没有变异是不可能的! 4.生物还能改变环境.想想我们人类是怎样做的就知道了! 5.生物的基本组成单位是细胞. 6.生物能生殖和发育.你自身就是最好的例子. 7.生物具有应激性.例如植物的向光性生长. 9
