《大自然的语言》第二、三自然段的中心句是什么 大自然的语言第二段运用了什么说明方法说明的中心内容是什么有什...
www.zhiqu.org 时间： 2024-06-01
《大自然的语言》第二、三自然段的中心句是
第二段:这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
第三段:物候学记录植物的生长荣枯....和这种变化对动植物的影响。
《大自然的语言》一文运用举例子、打比方、拟人、列数字等方法说明事物的特征。文章在说明有关问题时，举出不同的事例。如说明物候对于农业的重要性时，举出了1962年没有注意到根据物候观测农业季节来得较晚，结束春初种的花生遭受了低温损害。在说明决定物候现象来临的四个因素时，都举出了典型事例。有的不仅举出了一般情况下的事例，还举出特殊情况下（如逆温层的情况）的事例。这样举例，具体而全面。值得注意的是文章在举例时往往又和作比较结合在一起。如说纬度的差异对物候现象来临的影响时，举出“在春天，早春跟晚春也不同”，“如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开二十天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花时间只比北京早十天。”
课文开头一段将大自然一年四季的物候景观写得生动形象，寓说明于描写之中，如同展现一幅四季风光画卷，既引人入胜又使人联想，激发了读者的阅读兴趣。大自然的物候现象，如草木荣枯、候鸟去来等，实际上起着预报农时的作用，从这一点上说，物候现象仿佛就是传递信息的“大自然的语言”。题目标作“大自然的语言”，其实是“物候现象”的形象化的说法。
1~3: 说明了物候和物候学。
4~5 : 说明了物候观测对农业的重要性。
6~10: 说明决定物候现象来临的因素。
11~12: 说明研究物候学的意义。
此外，文章语言准确、严谨，体现了说明文语言的科学性。如第三段中“古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识”一句中的“许多”一词说数量，有范围，不一概而论，措词严谨。在说明物候现象的时候，先分说“植物”和“动物”，再概说“生物”，用词处处都经过推敲。在说明影响物候现象的四个因素时运用了列数字的说明方法，如“南京桃花要比北京早开20天”。还有举例子的说明方法，如“大连纬度在北京以南约一度，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。”同时还使用了下定义的说明方法，如“秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。”
本人觉得第二段中心句应该是“这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。”第三段是“物候学记录植物的生长荣枯....和这种变化对动植物的影响。”不知道对不对耶
《大自然的语言》的第二、三段的中心句是什么~
#吕琦何# 《大自然的语言》的结构和顺序? -
(17747513536)： 第一部分(第1~3段)引出什么叫物候和物候学. 第二部分(第4~5段)说明物候观测对农业的重要性. 第三部分(第6~10段)说明决定物候现象来临的因素. 第四部分(第11~12段)说明研究物候学的意义.
#吕琦何# 大自然的语言 第七段的中心句是什么,这段文字是按什么的顺序来写的 - 作业帮
(17747513536)：[答案] 中心句是“在华北常感觉到春季短促,冬天结束,夏天就到了.”这段文字是按空间顺序写的.
#吕琦何# 大自然的语言第2段运用了什么说明方法?说明的中心内容是什么?有什?
(17747513536)： 1.举例子 (北京的物候记录,1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅②、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右,比1960年迟五六天.) 这种说明方法的作用是使说明的对象具体形象(根据这些物候观测资料,可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚.),便于读者理解. 2.作比较 (而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的,结果受到低温的损害.如果能注意到物候延迟,选择适宜的播种日期,这种损失就可能避免) 作比较用于突出强调被说明对象的影响.
#吕琦何# 求大自然的语言中心句? -
(17747513536)： 大自然的语言啊,真是妙不可言.不爱学习的人看不懂,只有勤于思考的人才能发现.
#吕琦何# 大自然的语言2 - 3自然段主要的说明方法 -
(17747513536)： 举例子,下定义,引用
#吕琦何# 大自然的语言阅读答案 - 作业帮
(17747513536)：[答案] (一)经度差异是影响物候的第二个因素.经度之所以发生影响,是离海洋远近的关系.凡是近海的地方,比同纬度的内陆,... 9.本段描写的各种自然现象的变化是为了说明什么? 10.课文中说,“这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言”....
#吕琦何# 大自然的语言第二段 这三个例子是为了说明什么道理? -
(17747513536)： 人类,生命与大自然的密切联系.生命的一切运动都要遵循自然规律.
#吕琦何# 大自然的语言 练习册里面的题 - 作业帮
(17747513536)：[答案] 《大自然的语言》阅读题 立春过后,大地渐渐从沉睡中(1)(A清醒;B苏醒;C醒悟;D复苏)过来.冰雪融化,草木萌发,各种花(2)(A次第;B连续;C陆续;D全部)开放.再过两个月,燕子翩然归来.不久,布谷鸟也来了.于是转入炎热的夏季...
#吕琦何# 读《大自然的语言》选文第1节主要运用了什么表达方式,有什么作用? - 作业帮
(17747513536)：[答案] 立春过后,大地渐渐从沉睡中(1)(A清醒;B苏醒;C醒悟;D复苏)过来.冰雪融化,草木萌发,各种花(2)(A次第;... 1、第二段的中心句是第 句.( ) A、第①句 B、第③句 C、第⑤句 D、第⑥句 2、第二段第一句话是个省略句,请把它...
#吕琦何# 《大自然的语言》阅读题 -
(17747513536)： 1,说明纬度是影响物候的一个因素 2.经度的差异是影响物候的第二个因素3.这个:植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟,而到秋天乔木的落叶则越往高处越早. 这:例如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高. 这种:由于冷空气比较重,在无风的夜晚,冷空气便向低处流.
第二段:这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
第三段:物候学记录植物的生长荣枯....和这种变化对动植物的影响。
《大自然的语言》一文运用举例子、打比方、拟人、列数字等方法说明事物的特征。文章在说明有关问题时，举出不同的事例。如说明物候对于农业的重要性时，举出了1962年没有注意到根据物候观测农业季节来得较晚，结束春初种的花生遭受了低温损害。在说明决定物候现象来临的四个因素时，都举出了典型事例。有的不仅举出了一般情况下的事例，还举出特殊情况下（如逆温层的情况）的事例。这样举例，具体而全面。值得注意的是文章在举例时往往又和作比较结合在一起。如说纬度的差异对物候现象来临的影响时，举出“在春天，早春跟晚春也不同”，“如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开二十天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花时间只比北京早十天。”
课文开头一段将大自然一年四季的物候景观写得生动形象，寓说明于描写之中，如同展现一幅四季风光画卷，既引人入胜又使人联想，激发了读者的阅读兴趣。大自然的物候现象，如草木荣枯、候鸟去来等，实际上起着预报农时的作用，从这一点上说，物候现象仿佛就是传递信息的“大自然的语言”。题目标作“大自然的语言”，其实是“物候现象”的形象化的说法。
1~3: 说明了物候和物候学。
4~5 : 说明了物候观测对农业的重要性。
6~10: 说明决定物候现象来临的因素。
11~12: 说明研究物候学的意义。
此外，文章语言准确、严谨，体现了说明文语言的科学性。如第三段中“古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识”一句中的“许多”一词说数量，有范围，不一概而论，措词严谨。在说明物候现象的时候，先分说“植物”和“动物”，再概说“生物”，用词处处都经过推敲。在说明影响物候现象的四个因素时运用了列数字的说明方法，如“南京桃花要比北京早开20天”。还有举例子的说明方法，如“大连纬度在北京以南约一度，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。”同时还使用了下定义的说明方法，如“秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。”
本人觉得第二段中心句应该是“这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。”第三段是“物候学记录植物的生长荣枯....和这种变化对动植物的影响。”不知道对不对耶
《大自然的语言》的第二、三段的中心句是什么~
第二段：第一句话。
第三段：这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。
1.找出中心句 一段：影响物候的第三个因素是高下的差异；二段：物候现象来临的迟早还有古今的差异 2.什么叫逆温层？形成原因？出现时间及气候条件有哪些？ 在一定高度上气温反比低处高，.这叫逆温层。 秋冬之交，天气晴朗的空中，无风的夜晚。 3
#吕琦何# 《大自然的语言》的结构和顺序? -
(17747513536)： 第一部分(第1~3段)引出什么叫物候和物候学. 第二部分(第4~5段)说明物候观测对农业的重要性. 第三部分(第6~10段)说明决定物候现象来临的因素. 第四部分(第11~12段)说明研究物候学的意义.
#吕琦何# 大自然的语言 第七段的中心句是什么,这段文字是按什么的顺序来写的 - 作业帮
(17747513536)：[答案] 中心句是“在华北常感觉到春季短促,冬天结束,夏天就到了.”这段文字是按空间顺序写的.
#吕琦何# 大自然的语言第2段运用了什么说明方法?说明的中心内容是什么?有什?
(17747513536)： 1.举例子 (北京的物候记录,1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅②、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右,比1960年迟五六天.) 这种说明方法的作用是使说明的对象具体形象(根据这些物候观测资料,可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚.),便于读者理解. 2.作比较 (而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的,结果受到低温的损害.如果能注意到物候延迟,选择适宜的播种日期,这种损失就可能避免) 作比较用于突出强调被说明对象的影响.
#吕琦何# 求大自然的语言中心句? -
(17747513536)： 大自然的语言啊,真是妙不可言.不爱学习的人看不懂,只有勤于思考的人才能发现.
#吕琦何# 大自然的语言2 - 3自然段主要的说明方法 -
(17747513536)： 举例子,下定义,引用
#吕琦何# 大自然的语言阅读答案 - 作业帮
(17747513536)：[答案] (一)经度差异是影响物候的第二个因素.经度之所以发生影响,是离海洋远近的关系.凡是近海的地方,比同纬度的内陆,... 9.本段描写的各种自然现象的变化是为了说明什么? 10.课文中说,“这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言”....
#吕琦何# 大自然的语言第二段 这三个例子是为了说明什么道理? -
(17747513536)： 人类,生命与大自然的密切联系.生命的一切运动都要遵循自然规律.
#吕琦何# 大自然的语言 练习册里面的题 - 作业帮
(17747513536)：[答案] 《大自然的语言》阅读题 立春过后,大地渐渐从沉睡中(1)(A清醒;B苏醒;C醒悟;D复苏)过来.冰雪融化,草木萌发,各种花(2)(A次第;B连续;C陆续;D全部)开放.再过两个月,燕子翩然归来.不久,布谷鸟也来了.于是转入炎热的夏季...
#吕琦何# 读《大自然的语言》选文第1节主要运用了什么表达方式,有什么作用? - 作业帮
(17747513536)：[答案] 立春过后,大地渐渐从沉睡中(1)(A清醒;B苏醒;C醒悟;D复苏)过来.冰雪融化,草木萌发,各种花(2)(A次第;... 1、第二段的中心句是第 句.( ) A、第①句 B、第③句 C、第⑤句 D、第⑥句 2、第二段第一句话是个省略句,请把它...
#吕琦何# 《大自然的语言》阅读题 -
(17747513536)： 1,说明纬度是影响物候的一个因素 2.经度的差异是影响物候的第二个因素3.这个:植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟,而到秋天乔木的落叶则越往高处越早. 这:例如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高. 这种:由于冷空气比较重,在无风的夜晚,冷空气便向低处流.
