小学生写桥作文

　　桥，连接着人与人之间的关系，维系着两地之间的纽带，或许这便是桥存在的意义，作为小学生的我们也应该要对桥有所了解才行。以下是由我为大家整理的“小学生写桥作文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　小学生写桥作文（一）

　　独自走在落叶飞舞的小径上，踏着黄叶，任微风吹乱轻柔的发丝。忽闻清脆的流水声，紧走几步，呈现在眼前的是一座弯弯的小桥，桥下湍急的流水为苍白的石桥又增添了一份情趣。

　　桥旁是一个木屋，真羡慕这屋的主人，无趣时，便可品茶听门前流水，举盏看窗外小桥。此生活惬意啊。木桥在落叶的衬托下，显得格外孤寂，而流水则更加幽深。此时，太阳已经西沉，在身后洒下满天红霞，迷漫着茫茫一片的金粉。深秋的黄叶，在寂寞的天空中凄凄飘落，落在水里，随波而去；落在桥上，却又被风轻轻吹起。漫步在桥上，在这一片白茫茫的夜色中，这桥显得越发的崇高与宁静，另外的，还有一丝凄凉。

　　坐在桥头，感受月夜赏桥的美，忽然想起人们只说春花秋月是良辰美景，殊不知观桥听水更是赏心悦目。告别了此桥，继续漫无目的的走。待天明，忽而眼前一亮，只见断桥一座。桥下仍有流水，油油的水草分外招摇，碧波荡漾，和着断桥构成了一幅既完美又有些残缺的图画。想要瞬间捕获此景，却不愿留下永恒的缺憾。

　　或许，这就是残缺的美吧！然后想起徐志摩，想起那首《再别康桥》，便轻轻的吟咏起来：轻轻的我走了，正如我轻轻地来。

　　小学生写桥作文（二）

　　桥，它不只是在江河沟渠之上，也在生活的其它领域，桥。它是绝处逢生的一条通道，就像一条远方的长虹出现在渴望者的心上。

　　世上有很多桥，滚滚大江上有气势宏伟的跨江大桥；崔嵬险峰上有“去天不盈尺”的栈道天桥；江南水乡有古朴典雅的流水小桥；人工湖畔有供人玩赏的石木拱桥。无论是什么桥都是增进来往的重要通道，它缩短了从此岸到彼岸的距离，使天堑变成了通途。既然桥的作用如此之大，那我们是否想到，在现代社会人与人冷漠的今天，应该在人的心灵上架上一座桥，让我们的心在桥上自由来去？

　　在现实与成功之间架起一座桥，这样可以明确目标，让困难变得简单面而容易面对，在人生中成为一道亮丽的风景，上人不断努力走过这座桥，向成功的彼岸前进，从而获得成功的喜悦。在挫折与坚强之间架起一座桥，这座桥让你面对困难，审视厄运，用正确的心态来接受现实，让心变得平静，这样才能让人正视自己，从而在一次次挫折中变得坚强，

　　在父母与孩子之间建立一座桥，在人生面临抉择时多听听他们的经验，当出现分歧时多与他们沟通，在自己陷入迷茫时让他们给你指点迷津，从而提醒自己不要误入歧途。在朋友与自己之间建立一座桥，在自己孤独寂寞时与他们的心在一起，在心灵受到伤害时与他们倾诉经历，在无助时让他们与你共渡难关，从而使自己的内心注入光明。在同学与同学之间建立一座桥，在有争议时能互相包容，互相理解，用心去体谅别人，在和睦共处的环境中学习，从而使每个人的心情愉快。

　　别把自己孤立，别让自己寂寞，不要紧闭心扉，架起心灵的桥梁，与他人、与世界、与自然、与真善美尽情地沟通，自由地往来，让如水般纯洁的生命绽放出花般美丽的精彩。

　　小学生写桥作文（三）

　　桥是什么？桥是架在河流之上，连接河流两岸，供人们行走方便的路。那心灵之桥呢？心灵之桥则是人们在生活中用沟通建立的，用理解搭建的，用宽容包容的，用友谊建造的，用真心构筑的。

　　早晨，匆忙的我，忘了带雨伞，结果在即将被大雨冲一次“免费澡”时，一个熟悉的身影递来了一把伞，顿时，一阵暖流涌上我的心头。尔后，不知谁又在我课桌上放了一件红衬衫。我一下子意识到，那美丽的花雨伞，漂亮的红衬衫，不正是那座关心之桥吗？

　　下课了，我蹦着跳着走出教室，突然发现xxx拿着一摞书走过，我不小心撞到了他，看到冷不防被撞的xxx，看到满地的书，在我还没反应过来之前，xxx已经开始捡书理书了，然后一溜烟地跑了，我的脸变红了。放学后，我在校门口等xxx，想向他道歉，他却笑盈盈地对我说：“又不是故意的，这种小事也要道歉，小题大做啊？”又假装生气的样子，但又转过头来向我微笑示意。我想，这就是所谓的宽容之桥吧！

　　一次考试，我唯一的尺子不见了，被同桌注意到了，默默地递过来一把尺子，解了我的燃眉之急，待考试结束我准备向他表示谢意时，发现我的同桌不知何时走开了。原来，那把尺子就是我与同学用互助架起的友谊之桥。

　　有一次，我做错了事，受到了爸爸的批评，当时，心里很不愉快。过后却发现自己真的不对，觉得有必要向爸爸道歉，但又没有勇气。可是，不认错，心里憋着难受。于是，我决定用书信的方式向爸爸说明。写完后，我把它放到爸爸的床头，那晚，我睡得好香。第二天，我在我的“小邮箱”里发现了爸爸的信，爸爸说他原谅我了。好棒哦！我高兴得一蹦三尺高。书信是搭在我们父女之间的亲情之桥。

　　是的，当我们走过爱心之桥、友谊之桥、亲情之桥时，我们便会发现原来这个世界是那么的美丽！

　　小学生写桥作文（四）

　　我曾踱步于南京长江大桥的桥头，看桥下滔滔江水向东流逝和桥上车水马龙，听江中游轮的汽笛与桥上车辆驰过的鸣声交替奏响。

　　我曾留恋于赵州桥的巧夺天工，沉醉于桥下的流水潺潺，悠闲自若地看着桥上人来人往。然而，“仍怜故乡‘桥’”又是一种何样的情思？

　　如果，故乡的水如江南水乡般的幽清、淡雅，故乡的桥就会牢牢地握紧两岸的土地，联系着欲见不能的你和我，听着月色撩人时分思乡人的恬静心曲。

　　尽管，故乡的水流湍急，猛浪若奔，对岸的你我遥望不及。可是，故乡的桥却悄过急流，跨过阔岸，用坚韧的臂膀，筑出一条宽广的大道。也许岁月的风霜会将所有的桥吞噬，也许每一道滔天巨浪欲将其击溃，然而故乡的桥永远不会倒塌。它用顽强的信念执着地托起了思乡人的归乡路。

　　悠悠浮云有雨滴将其与土地联系。摇摇欲落的枯叶终有一日要归根，飞倦的鸟儿用翅膀乘着风回到温暖的巢。莘莘游子因为故乡的桥，而永不觉孤独无靠。“累了吧！就在我背上休息一下吧！还要启程吗？那让我来送你一程。”故乡的桥总是哼唱着《游子吟》，日复一日，年复一年地诉说着这句话。无论游子浪迹在天涯，或是海角，归乡的脚步因故乡的桥永不间歇。

　　“归来吧！归来吧！”听见故乡的桥在召唤吗？无论何时，只要思乡的情思稍稍惹起，故乡的桥就会浮现在眼前，也许，我们离故乡的桥越来越远。可是，思乡的情思越来越浓，并应着岁月的歌谣，谱成了一首首叩人心扉的诗句。无论时光如何流逝，故乡的桥也会无限地向远方伸延，永远、永远。

　　小学生写桥作文（五）

　　妈妈有六个孩子，独木桥、石拱桥、跨江大桥、立交桥、铁索桥和吊桥。而我，就是其中之一，精干的独木桥。原始时代，我是人们最重要的交通工具。我既方便又轻巧，供人们在我身上行走了。可我太弱小了，经不住风吹雨打。于是，桥妈妈就派石拱桥来帮助我。石拱桥憨厚、老实，而且很谦虚，总是助人为乐。

　　一天，桥妈妈招开我们去开一个会议，题目叫“谁的贡献大”。我一大早就起床，和石拱桥兴高采烈地去长江会议室开会，路上碰见了跨江大桥。“哼，你们去得了吗？瞧我，一步登天，一下就过了江。”跨江大桥撞了我一下，目中无“桥”地看着我。我觉得左边的手好痛，原来是被撞掉了一截树枝。我生气了，大声吼道：“怎么着，我也能过江！”我直向长江奔去。到的时候，立交桥和跨江大桥已经过去了。

　　望着滚滚长江，我不由地打了一个冷战。石拱桥拖着沉重地身躯，气喘嘘嘘地走过来，对我说：“呼哧，你怎么可能过得去呢？小木，我们得想想办法了。”这时，铁索吊桥双胞胎兄弟来了。兄弟俩先沉思了一下，然后俩人搭在一起过了江。石拱桥看后，对我说：“来吧小木，上来！”石拱桥翻了个身，变成了一个弯弯的“月牙“。我在“月牙”上来回滚了好多回，终于从一端滑翔了出去。石拱桥受摩擦，浑身充满动力，纵身一跃，顺着风浪过来了。我和石拱桥赶忙来到长江会议室。桥妈妈笑着说：“其实，这次把会议室安排在江对岸，是想考验你们。对于‘贡献’的问题……”桥妈妈还没说完，跨江大桥和立交桥就傲慢地说：“肯定是我们的贡献最大！”

　　桥妈妈摸了摸跨江大桥和立交桥的头，笑眯眯地说：“你们说的都没错。但兄弟之间应该互相帮助，谁都有长处和短处哪。独木桥虽成本低，方便，可他经不住太阳暴晒和风吹雨打，不能通车，而且不安全；石拱桥虽建造简单，能通车，可他只能在小河之间修建；跨江大桥虽能通车，能跨江，可容易堵车；立交桥虽不易堵车，可容易把人绕晕，修建时间很长，成本太高；铁索桥和吊桥虽很好玩，可安全却没保障。你们都在人类社会的前进中，都发挥了不可磨灭的作用，给人们的生活提供了极大的方便，所以，大家一定要互相帮助，不能瞧不起对方啊！”听了桥妈妈的一番话，大家都深有感悟。

　　桥的发展历程真是有趣啊！

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