梁河学校5年级下册语文暑假作业 人教版小学五年级下册语文暑假作业本所有答案

五年级暑假作业本语文参考答案（第2-23页）五年级暑假作业本语文参考答案(第2-3页)实践园◇开始放暑假了，你有什么感受？请用三个成语来形容一下。欣喜若狂、满怀期待、浮想联翩◇下面的字都是五年级学过的，现在还记得吗？请分别给它们组个词，注意千万别把它们认错哦！衰（衰落）瞻（瞻仰）魂（灵魂）漠（沙漠）延（延迟）蓑（蓑衣）檐（屋檐）瑰（瑰宝）寞（寂寞）诞（诞生◇亲情访问没放放暑假，家长都会要求我们做些什么？请你采访一下身边的亲人，听听他们对你的暑假生活有什么希望、建议和要求，并做好记录。再想一想他们为什么这么说，你在暑假里又该怎么做。采访记录我的想法和分析谁说的话我觉得他们说的都有道理。任何有益的活动也包括学习，都不能过度，所谓“物极必反”就是这个道理。今年的暑假又是非同一般的暑假，这是我们毕业考前的最后一个暑假，所以这两个月既是我们的休养生息的大好时机，更是我们提前储备的最佳时期。所以，在这个暑期里，我要制订科学的学习活动计划，并且严格按照计划执行。只有这样，才能做到真正的“劳逸结合”，真正度过一个安全、快乐、充实的暑假。妈妈学习、功课不能落下。爸爸要适当进行锻炼。奶奶不能老看电视，要适当休息。舅舅学习、娱乐两不误。智慧宫◇炎炎夏日，动物是怎样避暑加温的呢？请你根据它们的生理特点，在下面括号里填上相应的动物名称。（松鼠）竖起尾巴遮阳。（大象）耳朵散热降温。（蜜蜂）双翼扇风。（鸡）张口、伸翅以助散热。五年级暑假作业本语文参考答案(第4-5页)阅读台◇《苏东坡和对联》从苏东坡在对联上加的“发愤”和“立志”两个词语中，你体会到了什么？加了“发愤”和“立志”两词，能体会到苏东坡从老者无声的教诲中认识到学海无涯、学无止境的道理，下定决心，从此要发奋读书。这一改，没有了原先的“狂”气，变成努力的方向了。从此以后，苏东坡变得谦逊起来，孜孜不倦地识字、读书，终于成为一代大诗人、大文豪。实践园◇根据提示，写出对联。1.看见红花满地，碧水连天，我会吟诵回文联：“地满红花红满地，天连碧水水连天。”2.到处莺歌燕舞，我会吟诵叠字联：“翠翠红红，处处莺莺燕燕。”3.看见青山白云，绿树红雨，我会吟诵顶针联：“楼外青山，山外白云，云飞天外。池边绿树，树边红雨，雨落溪边。”4.中秋时节，半夜时分，我会吟诵数字联：“一夜五更，半夜二更有半。三秋九月，中秋八月之中。”◇下面的对联最适合贴在哪些场所？1.春夏秋冬，一岁川流不息；东西南北，四方宾至如归。（旅店、宾馆）2．但愿世间人无病，何愁架上药生尘。（药店、医院）3．谷乃国之宝，民以食为天。（商店）4．巧手度处，天衣无缝；匠心裁来，长短合身。（裁缝店、服装店）◇暑期经典阅读《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》、《三国演义》是我国古代四大文学名著，我们已经在课文中读到过这些名著的部分章节，趁长长的暑假，我要把高尔基写的《母亲》找来好好读读。现在，我先来制订一下读书计划：计划在20天内把书看完，全书共有232页，每天看12页，每天的看书时间定在14点——15点，看书时我打算做以下读书笔记：①有摘录四字词语；②摘录优美或有特色的句子。智慧宫◇读一读，试着将下联补充完整，填写在文中横线上。切瓜分客，横七刀，竖八刀。五年级暑假作业本语文参考答案（第6-7页）阅读台◇读一读，练一练。《免费而珍贵的礼物》1.摘录文中的四字词语：笑口常开、自告奋勇、救死扶伤、突发奇想、无伤大雅、微不足道、重如泰山2.想象一下，一个生命垂危的伤员被抬进了医院，当护士告诉他墙上写着“没有人会死在这里”时，他会怎么想？这家医院里的医生和护士一定技术精湛，负责任，那么我也必须以坚强的毅力去和伤痛斗争，配合医生和护士共同战胜伤痛，获得新生。实践园◇照样子，换偏旁再组词。瑶：谣（歌谣）零：铃（铃铛）玲（玲珑）瑟：琶（琵琶）噪：燥（干燥）躁（暴躁）醉：碎（摔碎）淮：准（准备）推（推车）◇圈出广告中的错别字，并在括号里加以改正。山地车广告——骑乐无穷（其）热水器广告——随心所浴（欲）某饮料广告——饮以为荣（引）儿童装广告——百衣百顺（依）止咳药广告——咳不容缓（刻）肉鸡店广告——鸡不可失（机）◇◇读帖子，写帖子。在某网站的论坛上，一位网名为“快乐仙子”的网友发帖：“爸爸、妈妈为了我能顺利进入六年级学习，准备暑假让我上三个培训班，分别是思维训练班、写作班、英语口语班，看来我的快乐暑假将在培训班中度过了。”跟帖——（乐在逍遥）：两个月的暑期，不能荒废了学习，让自己有效地充电固然重要，但是只在乎学习也是不利于学习的。只有“劳逸结合”才能促进学习的有效性。而在我看来如果在学科性的学习的同时，也参与艺术类的学习，就能做到“劳逸结合”，才能事半功倍。智慧宫◇巧拟标语。图书馆预览室“禁止喧哗”的标语：1.知识本无语，却可诉千言；读书不讲话，亦可达高深！2.流水无情人有情，劝君请让楼清静。3.今天，让我们静心读书。未来，让我们高声欢呼。公共汽车上“禁止在公共汽车内吸烟”的标语：车上空间小，烟头烧伤不得了。五年级暑假作业本语文参考答案（第8-9页）阅读台◇读一读，想一想。《德国小学生的“绿色记事本”》实践园◇环保调查记录。时间物品名称调查的场所使用或销售的数量我的分析和说明2012.7.1方便筷子早点店500双频繁地制造白色垃圾污染会使周围的环境质量变差，建议用自带餐具。◇用例句中带点的词语写话。1.我们提倡戒烟不是为了省几个钱，也不是花不起钱，更不是为了减少环境污染，而是为了自己与他人的生命健康。2.我们提倡戒烟不是为了省几个钱，也不是不让花钱，更不是限制人生自由。3.我们提倡戒烟不是为了省几个钱，也不是盲目效仿其他发达国家，更不是流于一种形式。智慧宫根据专家对森林的理解，选择专家的名称填入括号里。（人类学家）说：“森林是人类的摇篮。”（经济学家）说：“森林是绿色的金库。”（地理学家）说：“森林是地球的肺。”（生态学家）说：“森林是生物的制氧所。”（土壤学家）说：“森林是土壤保育员。”（水利学家）说：“森林是天然的储水器。”五年级暑假作业本语文参考答案（第10-11页）阅读台◇读一读，想一想。《改名》芮[ruì]实践园◇读拼音，写词语。注意这些词语都是五年级学过的，可别写错啊！huījìnjìdiànèhàoxiányí(灰烬)(祭奠)(噩耗)（嫌疑)zuǐchúnxuànrǎnqūzhútiānfù(嘴唇)(渲染)(驱逐)（天赋）◇根据拼音，在括号里分别写出同音字。bì(碧)绿（必）须（敝）人躲（避）墙（壁）完（璧）归赵xī清（晰）今非（昔）比（息）怒呼（吸）（稀）少（嘻）（嘻）哈哈哈yì羽（翼）劳（役）造（诣）友（谊）（异）国他乡说明：“劳（役）”不是我写错了，要暂时改成这样的。◇给下面地名中带点的字选择正确的读音，画上“√”。东莞（guǎn）秘(bì)鲁柏（bó）林虎跑（páo）华(huà)山济(jǐ)南拉萨(sà)丽(lí)水台（tāi）州鄞(yín)州嵊(shèng)州梁山泊(pō)◇环保调查记录。时间物品调查的场所使用或销售的数量我的分析和说明7月8日一次性餐盒快餐店一天50多个频繁地制造白色垃圾污染，建议自带餐盒。智慧宫◇《巧对对联》上联：多拉多拉多多拉下联：拉多拉多拉拉多横批：一齐发发五年级暑假作业本语文参考答案（第12-13页）阅读台◇读一读，想一想。《两位老人的座右铭》1.我读后受到的启发是：不管我们从几岁开始确定目标，只要认准目标，一直朝着自己的理想、目标尽力去做，都不算晚，就能取得成功，只是个迟早的问题。也就是说只要想做，没有做不到的。2.我搜集到的座右铭是：（1）勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。（2）读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心。（3）珍惜时间，就是珍惜生命。实践园◇选择恰当的量词填入括号里，不能重复。一（轮）明月一（弯）新月一（片）痴情一（丝）温情一（抹）彩霞一（泓）清溪一（汪、眼）清泉一（缕）炊烟◇环保调查记录。时间物品调查的场所使用或销售的数量我的分析和说明7月6日一次性手套超市500多双手套用太多会造成白色污染，最好自带手套或毛巾。智慧宫◇《座右铭》座右铭像路标，在人生道路上，可以确定自己的理想。座右铭像号角，在奋勇进取中，可以激励自己的志气。座右铭像镜子，在日常生活中，可以检点自己的言行。座右铭像警钟，在随波逐流时，可以唤醒自己的理智。座右铭似严师的教诲，我们都应该是自觉的学生。五年级暑假作业本语文参考答案（第14-15页）阅读台◇读一读，想一想。《神奇的克隆》1.文章先用神话小说（《西游记》）引出克隆的（神奇），然后分类介绍（植物）、（细菌）、（羊）的克隆现象,最后告诉我们克隆技术可以（造福于人类），而且神奇的克隆（正向人类展示它诱人的前景）。2.我想克隆时间，因为我的时间确实不够用。我想克隆朗朗，因为我想让他把我培养成像他那样的杰出的钢琴家。3.不能删去“一般”。因为“一般”的意思是“通常；在正常情况下”。放在这个句子里，是说高等动物在通常情况下，在正常情况下要通过雄性和雌性生殖细胞的结合，才能繁衍后代，不包括特殊情况。如果去掉的话，就变成了这种现象是绝对的，没有特殊情况了，失去了科学性。实践园◇请你把下面的词语补充完整。能（言）善（辩）（欢）天（喜）地万（紫）千（红）能（歌）善（舞）（惊）天（动）地万（水）千（山）小心（翼）（翼）势不（可）（当）转（危）为（安）小心（谨）（慎）势不（两）（立）转（悲）为（喜）◇环保调查记录。时间物品调查的场所使用或销售的数量我的分析和说明7月7日一次性杯子快客200多个白色污染，建议自带水杯。智慧宫1.请你写几句这样的“借月抒怀”的诗。2.明月几时有？把酒问青天。3.举杯邀明月，对影成三人。4.海上共明月，天涯共此时。5.人生如梦，一尊还酹江月。6.露从今夜白，月是故乡明。7.今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。8.秦时明月汉时关，万里长征人未还。9.云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。五年级暑假作业本语文参考答案（第16-17页）阅读台◇读一读，练一练。《读书要三到》1.借助注释，读懂短文，并读到朗朗上口为止。2.小明同学经常是嘴在读书，心却不知飞到哪儿去了。请你用这篇短文所告诉我们的道理来劝告他。心不在此，则眼不看仔细。心眼既不专心，却只漫浪诵读，决不能记。记，亦不能久也。三到之法，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？3.有关读书的名言警句有很多，你能再写两句吗？（1）书籍是人类进步的阶梯。（2）书到用时方恨少。（3）少壮不努力，老大徒伤悲。（4）少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。（5）书读百遍，其义自见。（6）旧书不厌百回读，熟读深思子自知。（7）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。（8）读书破万卷，下笔如有神。实践园◇按要求填空。我发现“虚实”是由一对（反义）词组成的，像这样的词语还有是非、开关、好歹、日夜、早晚、得失、东西、安危、古今、黑白、内外我发现“忌妒”是由一对（近义）词组成的，像这样的词语还有巨大、渺小、积蓄、坚固、牢固、湿润、忧愁、健康、富裕、贫穷、抢夺、盗窃、尊敬、广阔、雕刻、增加、衣裳、惭愧、躲藏、欢喜、欢乐、邀请、奔跑、良好、宾客、领导、美丽、道路、贡献、批评◇根据拼音，在括号里填上同音词语。bàofā1.植树节能增加地下水含量，防止山洪（爆发），减少水灾危害。2.大规模的电脑病毒（暴发），引起了全球电脑病毒专家的重视。biāozhì1.地图上有各种形式的（标识）。2.她穿上这身衣服，显得越发（标致）。piāofú1.夕阳西下，水面上（漂浮）的几只小船，构成了一幅美景。2.天空中（飘浮）着白云，太阳温柔地照耀着大地。fēnbiàn1.方方和圆圆这对双胞胎很难（分辨）。2.面对妈妈的一再指责，林林哭着为自己（分辩）。◇环保调查记录。时间物品名称调查的场所使用或销售的数量我的分析和说明7月9日一次性桌布快客10包不能用太多，污染环境。智慧宫◇下面是三则寓言，读一读，想一想，然后写出其中一则寓言的寓意。（1）一条鱼爬上岸欢呼道：“我自由了！”寓意：污染太重，鱼在水中饱受污染折磨，能逃脱是种幸福。（2）青蛙爸爸使劲地踢了两脚，问儿子：“儿子，我们是不是有点儿像奔马？”寓意：青蛙踢两脚就感觉自己像奔马了，都是脱离实际的想法，遭人笑话。说明一个人要是不根据客观实际来说话事，只会给别人制造笑柄。（3）一只苍蝇戴上口罩飞进垃圾堆，它对伙伴们说：“朋友们，我和你们不一样了！”寓意：加一点外表，却不能改变内心。外在的变化不能代表其本质，青山易改，本性难移。五年级暑假作业本语文参考答案（第18-19页）阅读台◇读一读，练一练。《人生最初的财富》1.根据语境理解文中的两个带点词“他们”分别代表谁。第一个“他们”代表所有的瑞士人，第二个“他们”代表刚出生的孩子。2.瑞士人对人生的最初的财富的认识对你有什么启示？你认为自己拥有哪些财富？“人生最初的财富”指的是时间，其实也就是生命。对我们的启迪是：要珍惜时间，也就是要珍惜生命。任何财富都是通过支付时间换来的，也就是支付生命换来的。实践园◇找出上下框中意思相反的词语，用线连一连。拘束——随便封锁——开放冒失——谨慎退化——进化健旺——衰老延迟——提前忽略——注意◇选词填空。1.连长连续三天三夜（指挥）战士救援被洪水围困的群众，嗓子都喊哑了。2.看别人开车似乎挺容易，其实要学会熟练地（操纵）方向盘绝不是一件轻而易举的事情。◇环保调查记录。时间物品名称调查的场所使用或销售的数量我的分析和说明7月10日塑料袋快客300个塑料袋应用广泛，造成大量污染，最好用环保袋。智慧宫◇根据意思，选择表示时间的字，填入相应的括号内。表示15分钟时间。（刻）表示10天时间。（旬）表示7天时间。（周）表示很短的时间。（瞬）表示很长的时间。（亘）表示过去的时间。（昔）表示日出的时间。（旭）表示白天的时间。（昼）表示黄昏的时间。（暮）表示傍晚的时间。（夕）五年级暑假作业本语文参考答案（第20-23页）实践园◇选择正确的字填入括号内。无（暇）顾及闲（暇）目不（暇）接碧玉无（暇）（杜）绝（牧）草防微（杜）渐（牧）童完（璧）归赵（碧）玉白（璧）无瑕（碧）波（篮）球（蓝）色浅（蓝）菜（篮）◇环保调查记录。时间物品名称调查的场所使用或销售的数量我的分析和说明7月12日一次性鞋套超市2500双现在鞋套运用广泛，要少用。智慧宫◇有的标点是需要读出来的，这些标点代表一定的意思，如果不读出来，意思就表达不清楚了。请你写出下面标点的读法。1.字典里这样写着：暑shǔ：热。中～“中～”读成：中暑2.爸爸买了一款新手机，上面写着：XX—6型彩屏手机。“XX—6”读成：XX杠63.一家商店的大门上这样写着：营业时间：8:30——20:30。“8:30——20:30”读成：早上8点半到晚上8点半4.在北京通往上海的火车上挂着许多牌子，上面写着：北京——上海。“北京——上海”读成：北京至上海5.校园网体育信息栏发布消息：今天乒乓球比赛是五（1）班——五（2）班。“五（1）班——五（2）班”读成：五（1）班对五（2）班阅读台◇读一读，练一练。《陀螺旋转何时休——对小学生贪恋陀螺情况的调查》1.作者从提出问题、进行调查、提出具体建议三方面写了“小学生贪恋陀螺情况的调查”报告。2.你们班的同学有迷恋陀螺的现象吗？如果有，请你想法劝劝这些同学并写下你的建议。有。我会跟同学说：“玩陀螺既浪费了钱，又影响学习。现在父母赚钱难啊，而你们却不体谅父母，还把他们的血汗钱拿来买玩具。加上相互攀比，会养成好胜的习惯，令人讨厌。过多时间玩陀螺会耽误学习，导致成绩一落千丈，回家还要挨批，很不值得。”实践园◇照样子，积累词语。例1：红红艳艳红彤彤笑笑嘻嘻笑眯眯乱乱哄哄乱糟糟热热乎乎热辣辣黑黑黝黝黑乎乎例2：可怜可怜巴巴小心小心翼翼银光银光闪闪仪表仪表堂堂春雨春雨绵绵例3：嘟囔嘟嘟囔囔跌撞跌跌撞撞纷扰纷纷扰扰◇用“严”组成四个词语，分别填入下列句子中。1.爸爸的微笑消失了，脸色变得（严肃）起来。2.老师对我们要求很（严格）。3.老班长忽然（严厉）地说：“小梁同志，共产党员要服从党的分配。”4.任何一支成功的队伍都有（严明）的纪律。◇把下列句子补充完整，注意带点的词。1.要想扩大自己的知识面，就得博览群书，广结智友。2.我们在学习的过程中不仅要学会动脑，还要学会动手，以积极的态度投入学习。◇环保调查报告环保从我做起——关于飞云社区环保意识的研究调查一、问题的提出现在政府都在注重人们对环保意识作为一个目标，我们想看看本飞云社区的居民平时有没有做到环保，知不知道什么才是环保，又如何才能做到环保。于是，便开展了一次调查活动。二、调查方法1、访问飞云社区居民认为如何才算称得上是环保2上网浏览我们应该做到那些环保行为3、实地调查一次性用品的使用、销售情况三、调查情况和资料整理环保调查记录。时间物品名称调查的场所使用或销售的数量我的分析和说明2012.7.1方便筷子早点店500双频繁地制造白色垃圾污染会使周围的环境质量变差，建议用自带餐具。7月6日一次性手套超市500多双手套用太多会造成白色污染，最好自带手套或毛巾。7月7日一次性杯子快客200多个白色污染，建议自带水杯。7月8日一次性餐盒快餐店一天50多个频繁地制造白色垃圾污染，建议自带餐盒。7月9日一次性桌布快客10包不能用太多，污染环境。7月10日塑料袋快客300多个塑料袋应用广泛，造成大量污染，最好用环保袋。7月12日一次性鞋套超市2500双现在鞋套运用广泛，要少用。四、总结随着人们生活质量的提高，人们对环境的要求也在不断提高。同时一次性用品使用的泛滥，更加重了环境的污染。我们生活在这个社区就应该保护我们社区的环境，从我们身边的小事开始做起。因而我们应该减少使用一次性用品，甚至是禁止使用一次性用品，这样既有利于我们的健康，又减少了环境的污染。我在此倡导大家：1.加强对一次性用品的监管，尽量减少一次性用品的供给；2.尽量减少一次性用品的使用，倡导使用可循环利用的用品；3.提高一次性用品的质量和卫生，提高一次性用品的价格，这样就会大大降低一次性用品的使用；4.运用现今消毒技术，尽可能回收利用，减少环境污染。我们要想做到环保，还要从生活中的点点滴滴来环保！智慧宫◇把左边的词句和右边相对应的古今信息传递工具用线连起来。伊妹儿——电子邮件鸿雁传书——鸿雁顺风耳——电话鸟类的特种通信兵——信鸽信息高速公路——计算机网络烽火连三月，家书抵万金——役使

五年级下册语文暑假作业本答案~

自己做吧，不要太贪，我给你一点。
P31 一、给带点词选择正确的解释 1、① 2、② 3、③ 二、用横线画出下面各组中不属于同一类的一个字 1、推委 2、颤音 3、迟到 4、听说三、略四、智慧宫 ① 1、青蛙——蝌蚪 4、鸡——鸡雏 2、牛——牛犊 5、狗——狗崽 3、羊——羊羔 6、马——马驹 ② 猪（栏） 牛（棚）鱼（池） 鸟（巢）狗（窝）龙（潭）羊（圈） 虎（穴）
P32 一、阅读台 ①读一读下面这段话，把下列表示动作的词语填在文中答案：石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来，进来！”那些猴有胆大的，都（跳）进去了；胆小的，一个个伸头（缩）颈，抓耳（挠）腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆（夺）碗，占灶（争）床，搬过来，（移）过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。 ②读一读下面这段话，把括号中不恰当的词语划去答案：肃曰：“先生真神人也！何以知今日如此大雾？”孔明曰：“为将而不（通晓）天文，不（认识）地利，不（知 道）奇门，不（明 晓）阴阳，不看阵图，不（明 白）兵势，是庸才也。亮于三日前已（算定估计）今日有大雾，（所以因此）敢任三日之限。公瑾教我十日完办，工匠料物，都不应手，将这一件风流罪过，明白要杀我。我命系于天，公瑾焉能害我哉！”鲁肃拜服。 (节选《三国演义》) 【注释】①公瑾：周瑜，字公瑾二、演练场 ①把《水浒传》中的人物同相应的诨名(绰号)以及事件用线连起来答案：鲁智深及时雨 风雪山神庙林冲 智多星 景阳冈打虎武松 花和尚智取生辰纲李逵 行者 倒拔垂杨柳吴用 黑旋风 怒杀阉婆惜宋江 豹子头元夜闹东京
P33 选择适当的关联词填入括号中答案： 1、周瑜想：（只要）诸葛亮三天交不出十万支箭，（就）定他的罪。 2、（因为）是诸葛亮自己提出只要三天的，（所以）周瑜定他罪他也无话可说。 3、（虽然）周瑜想谋害诸葛亮，（但是）诸葛亮最终以他的神机妙算使周瑜自叹不如。三、智慧宫 ①歇后语：诸葛亮斩马谡——（不念旧情） ②歇后语：诸葛亮吊孝——（装模作样）
P34 一、门的悬念阅读答案答案：1、因为这是一扇用信任和爱心制造的，能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门。 2、教导主任：用铁门阻止踢打，主张用硬堵的方式教育学生。校长：用信任和爱心使学生懂得珍惜，主张塑造学生美的心灵。二、演练场 ①照样子，写出意思相同的词语答案：奶奶（祖母） 荷花（莲花） 妈妈（母亲）大夫（医生） 马铃薯（土豆） 小气（吝啬）
P35 ②照样子，写出意思相近的词语答案：暖和(温暖) 誉写(抄写) 昔日(往日) 眺望(远眺) 附近(周围) 周游（遍游） ③填入适当表示动作的词语答案：晚饭后，爸爸在（看/读）报，妈妈在（织/打）毛衣，奶奶安闲地（倚/躺/靠）在躺椅上（闭）目（养）神。每当这时，我会给爸爸（沏）茶，替妈妈（切）西瓜，最后帮奶奶（捶）背。三、智慧宫下面都是老师的美称，照样子，在括号里填上恰当的词语。答案：老师是（园丁）——关怀学生，无微不至。老师是（红烛）——燃烧自己，照亮别人。老师是（春雨）——关心体贴，润叶细无声。老师是（春蚕）——吐尽银丝，为他人御寒。老师是（蜜蜂）——忙忙碌碌，采花酿蜜，培育下一代。老师是（梯子）——默默无闻，帮助学生攀登知识的高峰。
P36 ①治疗:"一路上连一处阴凉的地方也没有"改成“一路上很少有一处阴凉的地方”。 ②1、东南亚大地振后不久，108车满栽着中国人民深情厚意的1000余吨援助物资已经运达灾区。（谊、震、载 ） 2、人人都能想到集休，不说有损团结的话，不做有损团结的事，才使这个集体攻无不刻，战无不胜。（体、克） ③用波浪线画出下面各组数中搭配不当的短语，并在横线上加以改正极端自豪 分辨不清 处理事件 约定俗成极其自豪取得后果 理由充分封锁消息热烈欢呼造成后果 研制潜艇 特征显著 眺望地面 吐字清晰制造潜艇
P37 一、修改下列病句 1.改为：这学期跟上学期相比，有了很大的进步或（她在这学期有了很大进步） 2.改为：赏梅胜地的那些腊梅在风雪中开得多旺啊！或（赏梅胜地的梅花在风雪中开得多旺啊） 3.改为：在老师和同学们的共同努力下，我们班取得了第一名。或（在老师和同学们的努力下，我们班取得了第一名。）二、智慧宫明：“明”亮莫过于“日”“月”。体：身“体”是“人”的本钱。尘：“尘”是因为“土”太“小” 想：“想”念是因为“心”“相”印
P38 一、玩鳖阅读答案 ①想象一下：“我”会在大人面前“哼”些什么？答案：给我一个吧，我会小心的，决不让它咬到我。再说学校老师也要求我们爱护小动物并认真观察它们，这样才能把相关作文写好。 ②文中的“我”做了一件什么小愚蠢的事？读完短文后，你受到了什么教育？答案： 1、我伸出一只手指去逗鳖，当它把脖子伸出来的时候，我就迅速把手移开。经过多次逗玩，我都平安无事，胆子越来越大了。于是就放松了警惕，忘掉了鳖咬人的本性，手指头被咬得血淋淋的。答案： 2、读完短文后，我感受到无论什么时候都要牢记安全。“愚蠢是要受到报复的。”小愚蠢受小报复，大愚蠢受大报复。 二、演练场 ①划去括号内不恰当的字答案：（安 按）照 （爆 暴）炸 （辩 辨）解（防 彷）碍 （甘 柑）橘 天（崖 涯）（赔 陪）不是 严（厉历）（倾 顷）盆大雨 ②把下面能搭配的词语用线连接起来掩护 秘密 刚毅的 态度掩盖 战友 坚毅的 言辞隐蔽 真相 恳切的 性格隐藏自己诚恳的 面孔
P39 ①略三、智慧宫节约——（吝啬） 赞扬——（吹捧） 团结——（勾结）果断——（武断）聪明——（狡诈）计策——（阴谋） 顽强——（顽固）
凑合着用
暑假作业本语文部分标准答案（40———49页）
40页——41页 阅读台 1.长江后浪推前浪，世上今人胜古人。 2.坚持不懈，久炼成钢。 3.背诵题（略，无答案） 演练场 1.把词语填完整 数字：（一）碧（千）里 香飘（万）里 （四）面（八）方 （十）全（十）美 （百）折不挠（七）零（八）落身体：（膀）大（腰）粗 （手）忙（脚）乱 低（头）折节 绞尽（脑）汁 （面）不改色 （手）疾（眼）快 2.写两个近义词欺凌（欺负）（欺侮） 气派（气势）（ 派头） 品格（品质）（ 品德） 悲伤（ 伤痛）（伤心） 3.改写句子例1：这么一点小问题，你自己处理得了。例2：．．．．．珍贵得价值连城。或 凤毛麟角 或 独一无二 或 无与伦比 智慧宫 1.（题目上已有答案，是个举例的题目） 2.最 愁的人 3.最 瘦 的人 4.最 深情 的朋友 5.最 高 的楼 6.最 大的瀑布
42页——43页 阅读台 1. 溢出：满了，流出来了，文中指我抄写的内容远远超过了父亲安排的范围。芜杂:杂乱无章;乱而杂，文中指我的生活和心境随着年龄的增长难免会变得杂乱，变得很乱。 2.摘录喜欢句子写理由（略，因为每个人都不一样，无正确答案，自己看着批：理由要充分，正确，不笼统地说利用了什么修辞手法之类的内容。句子要是真的好句子。格子写完。） 3.答：作者这样的读书方法对我的启示是：在日常生活中, 要多多积累, 要学习作者善于摘抄好句子、好文章的习惯。 演练场 1.每个字组四个词语 欢（欢乐）（欢喜）（欢快）（喜欢） 礼（礼节）（礼貌）（礼物）（婚礼）肃（严肃）（肃静）（甘肃）（肃立）宣（宣传）（宣布）（宣告）（照本宣科） 2.填表示“看”的意思的字 （视）死如归 （顾）名思义（见）风使舵 一（览）无余目（瞪）口呆 明（察）秋毫 走马（观）花 耳闻目（睹） 举世（瞩）目 东（张）西（望） 高（瞻）远（瞩）左（顾）右（盼） 3.加标点， ： 、 ， ； 、 , 、、 , , , (逗号 冒号 顿号 逗号 分号 顿号 逗号 顿号 顿号 逗号逗号 逗号) 智慧宫这位名师教给学生的读书经验是：书读百遍，其义自现。
44页——45页 阅读台 1.背诵题(略：无答案) 2.试着写云（略，每个人写的都不一样，自己看着批，无正确答案。要写出云的动态，云像什么等等。细节写清楚。格子写完。） 演练场 1.下列括号中的汉字部首全正确一组是（ A） 2.写近义词和反义词 近义词 反义词 洒脱（潇洒） （拘束） 羞涩（害羞）（洒脱）离别（分离） （相聚） 3.女士选择的答案是（D） 智慧宫 1.人类学家 2.经济学家 3.物理学家 4.土壤学家 5.生态学家 6.水利学家 7.地理学家
46页——47页 阅读台 1.谦和（谦虚） 扶助（帮助） 寂静（安静）（或沉寂） 热切（亲切） 2. 答：让作者意外感动的“那一刻”的情景是：帕尔曼用手杖支撑着自己试图站起来，一连三次都失败了，但是，他靠自己的努力，终于不用他人的搀扶成功地站了起来。作者感动的原因是：帕尔曼不用别人搀扶，而是靠自己顽强的力量成功地站了起来，这一点很令作者感动。而他所表现出来的不屈不挠，不服输的精神也同样令作者十分感动。 3．举具有帕尔曼精神的人的事例（略，答案不唯一，无正确答案。要写明起因，经过和结果。格子写完。） 演练场 1.读词语（略，无答案） 2.写出每组词语的总称 汽艇 货轮 小舟 渡船（水上交通工具） 广播 网络 报刊 电视（ 媒体） 篆书 隶书 草书 行书（书法字体）亭台 楼 阁（建筑） 智慧宫 1.喜欢说领导好话的人（马屁精） 2.性格直爽、有话就说的人（直肠子） 3.吝啬钱财、一毛不拔的人（铁公鸡） 4.喜欢事后提出办法或意见的人（事后诸葛亮）
48页——49页 阅读台 1.你得到了什么启迪答：我得到的启迪是：一、真正有价值的不在于评说有多长，而恰恰是简短的概括。二、短不一定就没有价值，长不一定有价值，反而有些“短”更是凝聚的精华。演练场 1.补充词语 （运）（转）自如 （放）（诞）无礼（破）（烂）不堪 （收）（放）自如 （傲）（慢）无礼 （疲）（劳）不堪 2.把句子换成词语 一无价之宝 二瞻仰 三排山倒海 3.删去重复内容 一划去唯一 二划去一起 三划去对自己 智慧宫 静 敬 竞 劲
50页 阅读台 1.防虫 向光性 药物缓释原理 2.（对） （错） （对） （错） 演练场一举——1.（托举） 2.（举荐） 3.（举国） 二凌——1.（凌侮） 2.（凌近） 3.（冰凌）

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放暑假的心情感受: 兴高采烈、乐乐陶陶、欣喜若狂
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阅读台：苏东坡知错就改，很好学，奋发图强。
实践园2）：春夏秋冬，一岁川流不息；东西南北，四方宾至如归。（宾馆 ） 但愿世间人无病，何愁架上药生尘。（药店 ）
谷乃国之宝，民以食为天。（饭店 ）
巧手度处，天衣无缝；匠心裁来，长短合身。（裁缝店 ）





用成语回答“最”的问题。
如：最高大的人（顶天立地）
最长的一天（ ） 最大的变化（ ）最宝贵的话（ ）
根据所给的提示，用你丰富的联想才出它的名称。
革命进行曲 波兰 39 钢琴诗人 （2个字）（ ）
三千年 130 西汉 历史著作 （2个字） （ ）
成语对对子。（注意对账要工整，意思要相对）
例：粗茶淡饭（山珍海味）流芳百世（遗臭万年）
井然有序（ ） 指鹿为马（ ）固若金汤（ ）
精雕细刻（ ）雪中送炭（ ）伶牙俐齿( )
下面人名各取自什么成语？
杜鹏程（ ）王任重（ ）刘海粟（ ）焦若愚（ ）
度日如年 天翻地覆 金玉良言
肖邦 班固
井然有序---(杂乱无章)
固若金汤---(弃如敝屣)（溃如蚁穴）
指鹿为马---(买椟还珠)
精雕细刻---(粗制滥造)
雪中送炭---(锦上添花）
伶牙俐齿---(尖耳猴腮)
鹏程万里 任重道远 沧海一粟 大智若愚




















P30 一、张大千画虎阅读答案 ①用横线画出描写老虎咬住大千臂膀时大千的神态举止的句子。答案：大千一点也不慌，沉着的伸出右手，笑眯眯的抚摸着老虎。 ②“大千虽然受伤了，却画下了老虎发怒的神态。”从这句话中，你能想象一下被虎咬住时，他会想些什么么？你从中体会到了大千是一个怎样的人？答案：说明了他为了画画，为了画出不同形态的老虎，不顾自己可能会有生命危险，可以体会到大千是一个可以为了目标而执着追求、坚持不懈、持之以恒的努力的人！二、演练场 ①把下面的字去掉一笔，变成另一个字，然后组词。答案：鸣( 呜 ) ( 呜咽 ) 钩( 钓 ) ( 钓鱼 ) 户( 尸 ) ( 尸首 ) ②把下面的字加上一笔，变成另一个字，然后组词。 答案：九( 丸 ) ( 药丸 ) 准( 淮 ) ( 淮河 ) 又( 叉 ) ( 叉车 )

P31 一、给带点词选择正确的解释 1、① 2、② 3、③ 二、用横线画出下面各组中不属于同一类的一个字 1、推委 2、颤音 3、迟到 4、听说三、略四、智慧宫 ① 1、青蛙——蝌蚪 4、鸡——鸡雏 2、牛——牛犊 5、狗——狗崽 3、羊——羊羔 6、马——马驹 ② 猪（栏） 牛（棚）鱼（池）鸟（巢）狗（窝）龙（潭）羊（圈） 虎（穴）

P32 一、阅读台 ①读一读下面这段话，把下列表示动作的词语填在文中答案：石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来，进来！”那些猴有胆大的，都（跳）进去了；胆小的，一个个伸头（缩）颈，抓耳（挠）腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆（夺）碗，占灶（争）床，搬过来，（移）过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。 ②读一读下面这段话，把括号中不恰当的词语划去答案：肃曰：“先生真神人也！何以知今日如此大雾？”孔明曰：“为将而不（通晓）天文，不（认识）地利，不（知道）奇门，不（明 晓）阴阳，不看阵图，不（明白）兵势，是庸才也。亮于三日前已（算定估计）今日有大雾，（所以因此）敢任三日之限。公瑾教我十日完办，工匠料物，都不应手，将这一件风流罪过，明白要杀我。我命系于天，公瑾焉能害我哉！”鲁肃拜服。 (节选《三国演义》) 【注释】①公瑾：周瑜，字公瑾二、演练场 ①把《水浒传》中的人物同相应的诨名(绰号)以及事件用线连起来答案：鲁智深及时雨 风雪山神庙林冲 智多星 景阳冈打虎武松花和尚智取生辰纲李逵 行者 倒拔垂杨柳吴用 黑旋风 怒杀阉婆惜宋江 豹子头元夜闹东京

P33 选择适当的关联词填入括号中答案： 1、周瑜想：（只要）诸葛亮三天交不出十万支箭，（就）定他的罪。 2、（因为）是诸葛亮自己提出只要三天的，（所以）周瑜定他罪他也无话可说。 3、（虽然）周瑜想谋害诸葛亮，（但是）诸葛亮最终以他的神机妙算使周瑜自叹不如。三、智慧宫 ①歇后语：诸葛亮斩马谡——（不念旧情） ②歇后语：诸葛亮吊孝——（装模作样）

P34 一、门的悬念阅读答案答案：1、因为这是一扇用信任和爱心制造的，能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门。 2、教导主任：用铁门阻止踢打，主张用硬堵的方式教育学生。校长：用信任和爱心使学生懂得珍惜，主张塑造学生美的心灵。二、演练场 ①照样子，写出意思相同的词语答案：奶奶（祖母） 荷花（莲花） 妈妈（母亲）大夫（医生） 马铃薯（土豆） 小气（吝啬）

P35 ②照样子，写出意思相近的词语答案：暖和(温暖) 誉写(抄写) 昔日(往日) 眺望(远眺) 附近(周围) 周游（遍游） ③填入适当表示动作的词语答案：晚饭后，爸爸在（看/读）报，妈妈在（织/打）毛衣，奶奶安闲地（倚/躺/靠）在躺椅上（闭）目（养）神。每当这时，我会给爸爸（沏）茶，替妈妈（切）西瓜，最后帮奶奶（捶）背。三、智慧宫下面都是老师的美称，照样子，在括号里填上恰当的词语。答案：老师是（园丁）——关怀学生，无微不至。老师是（红烛）——燃烧自己，照亮别人。老师是（春雨）——关心体贴，润叶细无声。老师是（春蚕）——吐尽银丝，为他人御寒。老师是（蜜蜂）——忙忙碌碌，采花酿蜜，培育下一代。老师是（梯子）——默默无闻，帮助学生攀登知识的高峰。

P36 ①治疗:"一路上连一处阴凉的地方也没有"改成“一路上很少有一处阴凉的地方”。 ②1、东南亚大地振后不久，108车满栽着中国人民深情厚意的1000余吨援助物资已经运达灾区。（谊、震、载 ） 2、人人都能想到集休，不说有损团结的话，不做有损团结的事，才使这个集体攻无不刻，战无不胜。（体、克） ③用波浪线画出下面各组数中搭配不当的短语，并在横线上加以改正极端自豪 分辨不清 处理事件 约定俗成极其自豪取得后果理由充分封锁消息热烈欢呼造成后果 研制潜艇 特征显著 眺望地面 吐字清晰制造潜艇

P37 一、修改下列病句 1.改为：这学期跟上学期相比，有了很大的进步或（她在这学期有了很大进步） 2.改为：赏梅胜地的那些腊梅在风雪中开得多旺啊！或（赏梅胜地的梅花在风雪中开得多旺啊） 3.改为：在老师和同学们的共同努力下，我们班取得了第一名。或（在老师和同学们的努力下，我们班取得了第一名。）二、智慧宫明：“明”亮莫过于“日”“月”。体：身“体”是“人”的本钱。尘：“尘”是因为“土”太“小” 想：“想”念是因为“心”“相”印

P38 一、玩鳖阅读答案 ①想象一下：“我”会在大人面前“哼”些什么？答案：给我一个吧，我会小心的，决不让它咬到我。再说学校老师也要求我们爱护小动物并认真观察它们，这样才能把相关作文写好。 ②文中的“我”做了一件什么小愚蠢的事？读完短文后，你受到了什么教育？答案： 1、我伸出一只手指去逗鳖，当它把脖子伸出来的时候，我就迅速把手移开。经过多次逗玩，我都平安无事，胆子越来越大了。于是就放松了警惕，忘掉了鳖咬人的本性，手指头被咬得血淋淋的。答案： 2、读完短文后，我感受到无论什么时候都要牢记安全。“愚蠢是要受到报复的。”小愚蠢受小报复，大愚蠢受大报复。 二、演练场 ①划去括号内不恰当的字答案：（安 按）照 （爆 暴）炸 （辩 辨）解（防 彷）碍 （甘 柑）橘 天（崖 涯）（赔 陪）不是严（厉历）（倾 顷）盆大雨 ②把下面能搭配的词语用线连接起来掩护 秘密 刚毅的 态度掩盖 战友 坚毅的 言辞隐蔽 真相 恳切的性格隐藏自己诚恳的 面孔

P39 ①略三、智慧宫节约——（吝啬） 赞扬——（吹捧）团结——（勾结）果断——（武断）聪明——（狡诈）计策——（阴谋） 顽强——（顽固）

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(17293796572)： 哈,我也找作业答案但是找不到,得自己买去呃,网上怎么可能会有呢?别问了没人有的呃~对不起答案我没有,我想暑假作业上的题对你来说是很简单的,你只是不想做而已.暑假作业是对你学过的知识的巩固和加深了解,请你千万不要把它当...

#庄顾该# 人教版五年级下语文暑假作业 -
(17293796572)： 青梅竹马 兵荒马乱 一马当先 马到成功 胆小如鼠 獐头鼠脑 投鼠忌器 鼠目寸光 鸡鸣狗盗 缚鸡之力 鹤立鸡群 呆若木鸡 虎背熊腰 放虎归山 狐假虎威 断蛟刺虎

#庄顾该# 人教版语文五年级下册暑假作业 -
(17293796572)： 当楚王让他( 钻洞进楚国 ),他说( 这是个狗洞,不是城门,只有访问狗国,才从狗洞进去.);当楚王让他( 回去另派使者 ),他又( 回答说齐国派遣使臣,要根据不同的对象,贤能的人被派遣出使到贤能的国王那里去,不肖的人被派遣出使到不肖的国王那里去.我晏婴是最不肖的人,所以只好出使到楚国来了.);当楚王说( 齐国人都爱偷盗吗 ),他又( 回答说橘子树长在淮河以南结出的果实就是甘橘,长在淮河以北结出的果实就是酸枳,(橘和枳)仅仅叶子相似,它们的果实味道却不同.这是什么原因呢?是水土不同.现在百姓生活在齐国不偷盗,来到楚国就偷盗,莫不是楚国的水土使人喜欢偷盗? ).精彩的回击,让我们认识了一位( 聪明机智的)晏子.

#庄顾该# 五年级下册暑假作业
(17293796572)： 语文暑假作业: 1、一个星期写一篇作文(可写在本子上,也可写在博客上),题材内容不限,字数不少于400字; 2、记三十种陌生的名字,什么都可以,但要简单地介绍一下那是什么,要写在本子上哦; 3、做一个精美的PPT,或做一张手...

#庄顾该# 暑假五年级下册语文作业1,修改错字<br/>先生一生制学严谨,博
(17293796572)： 1制-治;第二题正确;地-的;第四题正确;他-她 2霜;不计其数;望而生畏;不求... 水平也就如此了,希望你能指正,希望能给你帮助,不过作业自己做始终是最好的哦~~...