六年级下册第一课（苏教版）《长江之歌》全文 苏教版六年级下册第一课《长江之歌》中用\“你”而不用\“她”...
春潮是你的风采；
长江之歌歌谱
你向东海奔去，
惊涛是你的气概。
你用甘甜的乳汁，
哺育各族儿女；
你用健美的臂膀，
挽起高山大海。
我们赞美长江,
你是无穷的源泉;
我们依恋长江,
你有母亲的情怀。
你从远古走来，
巨浪荡涤着尘埃；
你向未来奔去，
涛声回荡在天外。
你用纯洁的清流，
灌溉花的国土；
你用磅礴的力量，
推动新的时代。
我们赞美长江，
你是无穷的源泉；
我们依恋长江,
你有母亲的情怀。
六年级下册苏教版语文第一课《长江之歌》的复习资料~
反思《长江之歌》的教学：
昨天学生领书后，布置他们做我之前设计的预习作业，约用半小时。
今天课初，请xcs朗读了全诗（他如果能读好，至少可以表明有50个孩子已过关），非常流利，完全没有往日的一词一顿现象。半小时预习见效。
师生共同学习的是第一小节。
从课文插图开始。第一幅雪山。教师问这里为什么画雪山，多半同学没能根据文章第一句话把雪山和长江发源地联系起来，在学生打愣的功夫，可以看出他们的注意力并没高度集中在课堂上。疑惑是不是起点没有找准，设想按照预习作业的顺序边检查边学习新课会不会是另一番情景？或许是因为开学第一天，孩子们的心思还飘在外面一部分？后一个猜测，似乎有推卸责任之嫌。一起阅读了《补充习题》里的相关资料（第一句话），诗中的雪山形象才得到具化。看过课文右下角插图和6300千米的长度后，孩子们很快把握住了诗歌前两句所描写的意象。再次反思，我在学生阅读遇到障碍时才呈现相关感性材料，从课堂现场情形看，挫伤了少数学困生的积极性，对他们来讲，在学习课文之前就了解相关知识，也许会提高学习这课的效率。但当时为了挑战一下孩子们的理解和想象，延缓了材料的补充。
读懂诗歌前两句后，多数孩子已能感受到作者所发出的赞叹，即第三句话，是由衷的，是情不自禁的。且通过朗读表现出来了。为什么说长江是无穷的源泉、有母亲的情怀这一目标已基本达到。
说明，这里改变了教学计划。教学预设里，是在课初就出示诗中反复吟唱的句子，然后让学生反过来到诗中去找相关语句说明理由。为了照顾中等生，我为他们铺了一个台阶，即像上面描述的那样，师生共同学习第一节，之后，才放手让他们带着预设的问题去自学第二节。此处再次证明和长江有关的资料的重要。学生根据资料，在没有教师提示的情况下感悟到诗中“磅礴的力量”所指。
一节课完成上面教学，下午约二十分钟的活动课完成本课的达标测评，加上预习，本课学习共计用去约90分钟。按照我的课堂观察，《补充习题》测评的正确率应在90左右。等待明天批改后验证。
无华的教学是我永远的追求。
复习资料（一）
[ 2009-4-24 20:25:00 | By: 堕天齐滕一 ]
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推荐1．《长江之歌》
一、辨音：哺（ bǔ ）育 荡涤（ d í ） 尘（ chén ）埃
二、字形：
概 慨 溉
气（ 概 ） 慷（ 慨 ） 灌（溉 ） （概 ）念
愤（ 慨 ） （ 概 ）括 （ 慨 ）叹 大（ 概 ）
易错字： 灌溉 磅礴
2、《三亚落日》
一、辨音：逊（ xùn ）色 颤（ chàn ）动 悄（qiǎo）然无声 掠（lüè）过
玉屑（xiè ）银末 蘸（zhàn ）涨（zhàng ）溢 树冠（ guān）
兴许（ xīng）似乎（ sì ）
二、字形：《补充习题》p3 二
yuan （ 缘 ）故 边（缘 ） （ 原 ）因 （ 原 ）谅 （ 源 ）泉
（ 源 ）远流长
三、片段
三亚落日（一）
时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的那一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。
1. 写出下列词语的近义词。
收敛（减弱） 兴许（也许） 涨溢（涨满） 似乎（好像）
2. 用横线和浪线分别画出选文中的比喻句与拟人句，再分别造一个句子。
比喻句
拟人句
3. 选段中作者分别把落日比作 光焰柔和的大红灯笼 和 跳水员 ，生动而形象地写出三亚落日的优美情景。选段中“不敢眨眼”、“生怕”、“瞪大双眼”等词语，表达了作者对三亚落日景象 留念 和 惊叹 的情感。
（二）
活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童.它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点. 于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。
1、写出下列词语的近义词。
依旧(仍旧) 夺目(耀眼) 感染(传染)
2、照词语的组成方式,仿写词语。
红扑扑(ABB式且表示颜色) 、 、 潇潇洒洒(AABB式) 、 、
3、这段话通过一系列的动词,如“歪着”、“抖落”、“溅出”生动形象地写出了它的“快乐”和“淘气”。
4、落日是美丽的,那么,初升的朝阳,中午的太阳会是什么样的 请你仔细观察,展开想象,也采用拟人手法来描绘。（二选一）
初升的朝阳:
中午的太阳:
（三）
三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。
1、这段话写到了蓝天、碧海、白鸥、椰子树、沙滩等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。蓝透了、碧玉般、玉屑银末般、金灿灿等词语写出了景物的色彩美和形态美。
2、用“——”画出文中一个比喻句。这个句子把__________比作了________。
3、“真让人担心”、“谁都想”等心理描写，表达了作者 之情。
4、我们祖国风光秀丽，三亚在我国的海南省，有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如___________、_____________、____________等。
用第二人称直接与抒情对象说话，在这修辞上称\“呼告”，便于直接表达感情》在这课中，直接对长江，对母亲说话，人与自然，赤子与母亲直接沟通。
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(13457912373)： 小学语文六年级苏教版下册 第一单元 1 长江之歌 2 三亚落日 3 烟台的海 4 记金华的双龙洞 第二单元 5 卢沟桥烽火 6 半截蜡烛 7 聂将军和日本小姑娘 第三单元 8 三打白骨精 9 词两首 10 螳螂捕蝉 11 读书要有选择 第四单元 12 夜晚的实验 13 海洋—21世纪... 14 学会合作 第五单元 15 天游峰的扫路人 16 最大的麦穗 17 山谷中的谜底 第六单元 18 广玉兰 19 夹竹桃 20 古诗两首 第七单元 21 莫泊桑拜师 22 理想的风筝 23 孔子游春 24 明天我们毕业
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(13457912373)： 苏教版本的六年级下册1到4课的近义词、反义词见下面:第一课《长江之歌》近义词:风采--气概、赞美--依恋、反义词:春潮--惊涛、远古-未来、走来--奔去第二课《三亚落日》近义词:美妙绝伦--无与伦比、快乐-欢乐、任性--恣意、敏捷--快捷...
#滕鬼侍# 六年级下册《长江之歌》全文一共有——个小结,它们之间————...
(13457912373)： 关系:前后呼应,一个是从长江的起源和尽头来说的,一个是抽象的从时间上来说的. 至于小节,肯定是两个的啦~~
#滕鬼侍# 请问六年级下册语文书的第一课长江之歌的分段和段意分别是什么?劳烦您帮助一下.
(13457912373)： 长江之歌一共可以分成两段, 一、(1)写长江源远流长,宏伟博大,多姿多彩的样子. 二、(2)写长江古老悠久,气势磅礴,力量无穷,令人震撼.
#滕鬼侍# 长江之歌的相关课文 -
(13457912373)： 《长江之歌》已被收入小学六年级苏教版下册第1课(2011年修订本);冀教版六年级上册第一课;北师大版第11册第三单元第一课;北师大版初中一年级下册第一单元第三课;北京课改版第10册(五年级下学期)第4课;沪教版五年级下册第...
#滕鬼侍# 苏教版六年级下册第一课《长江之歌》中用\“你”而不用\“她”好处是什么 -
(13457912373)： 用第二人称直接与抒情对象说话,在这修辞上称\“呼告”,便于直接表达感情》在这课中,直接对长江,对母亲说话,人与自然,赤子与母亲直接沟通.
#滕鬼侍# 苏教版六年级下册语文书第一课长江之歌(苏教版)第一课长江之歌
(13457912373)： [题 解]《长江之歌》是电视系列片{话说长江)主题歌歌词,王世光作曲,胡宏伟作词.“长江之歌”题意是关于长江的歌,唱长江的歌,赞长江的歌.长江是我国第一大河...
#滕鬼侍# 苏教版六年级下册语文目录 -
(13457912373)： 苏教版六年级下册《语文》目录:培养良好的学习习惯(12)1、长江之歌 2、三亚落日3、烟台的海 4、记金华的双龙洞5、卢沟桥烽火 6、半截蜡烛7、聂将军与日本小姑娘 8、三打白骨精9、词两首 10、螳螂捕蝉11、读书要有选择 阅读《西游...
#滕鬼侍# 想一想:课文为什么说长江是“无穷的源泉”,长江有“母亲的情怀” -
(13457912373)： 说长江＂是无穷的源泉＂是因为长江历史悠久、源远流长、资源丰富,它滋润养育了两岸的动物、植物;说长江＂有母亲的情怀＂是因为哺育了各族儿女,在这里作者把长江看作母亲,长江无私地奉献,＂用甘甜的乳汁,哺育各族儿女＂＂用纯洁的清流,灌溉花的国土＂这宽广的襟怀就是母亲的情怀
#滕鬼侍# 小学六年级下册语文第一课是什么 - 作业帮
(13457912373)：[答案] 第一课《长江之歌》
