数学课程标准将小学阶段的图形与几何分为哪几个部分?

小学阶段“图形与几何”的课程内容，是以建立和培养学生的空间观念、几何直观为核心展开的。主要包括：空间和平面基本图形的认识，图形的测量；图形的运动；图形的位置等内容。

“图形与几何“是小学数学课程四个领域之一。主要涉及空间和平面图形的形状、大小、位置关系及其变换。它是人们更好地认识和描述生活世界并进行交流的重要工具。

1、图形的认识主要是对图形的抽象，学生经历从实际物体抽象出几何图形的过程，认识图形的特征，感悟点、线、面、体的关系；积累观察和思考的经验，逐步形成空间观念，图形的认识与图形的测量有密切关系。

2、图形的测量重点是确定图形的大小。学生经历统一度量单位的过程，感受统一度量单位的意义，基于度量单位理解图形长度、角度、周长、面积、体积。在推导一些常见图形周长、面积、体积计方法的过程中，感悟数学度量方法，逐步形成量感和推理意识。

3、几何直观就是利用图形描述几何或者其他数学问题， 换句话说就是把复杂的数学问题变得简明、 形象。空间观念是指根据物体特征抽象出几何图形， 根据几何图形想象出所描述的实际物体； 能够想象出空间物体的方位和相互之间的位置关系； 依据语言描述画出图形。

~

---

#蒙仇泼# 数学新课标中提出的10个核心概念如何理解? - 作业帮
(15668502710)：[答案] 课程标准把课程内容分为4个部分:数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践.又提出了与内容有关的10个核心概念:数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想以及应用意识和创新意识,并且对...

#蒙仇泼# 小学数学分为几大板块 -
(15668502710)： 按内容分为:数与代数,几何与图形,统计与概率,实践与综合应用. 按领域分为:知识与技能,数学思考,问题解决,情感与态度.

#蒙仇泼# 小学数学新课标的主要内容有哪些? -
(15668502710)： 截止2018年目前小学数学新课标的主要内容如下: 1. 义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生. 2. 学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内 容要有利于学生主动地...

#蒙仇泼# 小学数学空间与图形教学分为哪几个模块 -
(15668502710)： 平面图形和立体图形.平面图形中基础的线、角,垂直与平行,平面图形由基础构成:三角形、四边形、多边形.在四边形中又有长方形、正方形、平行四边形和梯形.主要是这些图形的周长和面积.立体图形主要学习:长方体、正方体、圆柱体、圆锥体,主要是这些图形的棱长和、表面积、体积

#蒙仇泼# 小学数学课程标准 -
(15668502710)： 快捷,简洁,易懂

#蒙仇泼# 小学数学中概念教学,规则教学,图形与几何,统计各包括哪些内容?急~~!!!! -
(15668502710)： 概念教学:小学数学中所有涉及的概念,数与代数、空间与图形、统计与概率中涉及的所有概念,都是小学数学必须要求理解掌握的.规则教学:整数、分数、小数的加、减、乘、除运算法则,及混合运算的法则,运算定律等等.图形与几何:也就是空间与图形部分,点、线、面,基本的平面图形(角、三角形、四边形、平行四边形、正方形、长方形、圆)、立体图形(长方体、正方体、圆柱、圆锥),图形的面积计算,及表面积和体积的计算.统计:主要包括统计表、统计图(条形统计图、折线统计图、扇形统计图)主要是这三种,三种统计图的优点及会根据实际情况合理绘制恰当的统计图.

#蒙仇泼# 小学数学课程内容组织的方式具有哪些特点 -
(15668502710)： 在选择上表现出＂切近儿童生活＂的价值取向

#蒙仇泼# 数学新课标分为几阶段 -
(15668502710)： 义务教育数学课程标准将义务教育分为三个学段:第一学段为小学1-3年级,第二学段为小学4-6年级,第三学段为初中,即7-9年级.

#蒙仇泼# 义务教育数学课程标准2011版总目标是 - 作业帮
(15668502710)：[答案] 标题:(《义务教育阶段数学课程标准(2011年版)》的理念及总体目标)2011年版数学课程标准的变化 内容: 请就课程学习的内容,找出《义务教育阶段数学课程标准(2011年版)》与修订版的内容变化的例子(至少找出三处),并谈谈自己的...